【題目】已知一批基因型為AA和Aa的豌豆種子，其數(shù)目之比為1：2，將這批種子種下，自然狀態(tài)下（假設(shè)結(jié)實(shí)率相同）其子一代中基因型為AA，Aa，aa的種子數(shù)之比為（ ）
A.3：2：1
B.1：2：1
C.3：5：1
D.4：4：1

【答案】A
【解析】解：豌豆的基因型為 AA和 Aa，其中AA的自交后代全是AA，Aa的自交后代基因型為1AA：2Aa：1aa，所以子一代中AA占 + × = ，Aa占 × = ，aa占 × = ．所以子一代中基因型為AA、Aa、aa的種子數(shù)之比為3：2：1．
故選：A．
豌豆為自花傳粉且為閉花授粉，所以自然狀態(tài)下應(yīng)該為自交，AA自交后代全是AA，Aa的自交后代基因型為1AA：2Aa：1aa．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下圖是溫帶草原生態(tài)系統(tǒng)食物網(wǎng)的部分簡(jiǎn)圖，據(jù)圖回答：

（1）流經(jīng)該生態(tài)系統(tǒng)的總能量是。
（2）該食物網(wǎng)有條食物鏈，蟾蜍和昆蟲(chóng)的關(guān)系是。
（3）貓頭鷹在該食物網(wǎng)中同時(shí)占有個(gè)營(yíng)養(yǎng)級(jí)。
（4）該生態(tài)系統(tǒng)的主要成分是圖中的。
（5）該生態(tài)系統(tǒng)的主要功能是進(jìn)行物質(zhì)循環(huán)和。
（6）圖中的三級(jí)消費(fèi)者是。
（7）此生態(tài)系統(tǒng)的能量流動(dòng)的特點(diǎn)是和。

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】對(duì)綠色植物根尖細(xì)胞某細(xì)胞器組成成分進(jìn)行分析，發(fā)現(xiàn)A、T、C、G、U 五種堿基的含量分別為35%、0、13%、42%、15%，則該細(xì)胞器中完成的生理活動(dòng)是

A. 光合作用 B. 合成蛋白質(zhì) C. 無(wú)氧呼吸 D. 有氧呼吸

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列不含有氮、磷元素的物質(zhì)是

A. DNA B. 核酶 C. ATP D. 纖維素

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】多具聚體是由許多相同或相似的基本單位組成的長(zhǎng)鏈，下圖表示細(xì)胞利用基本單位合成生物大分子的示意圖，回答有關(guān)問(wèn)題：

（1）若某種多聚體的基本單位中含有U，則該基本單位的名稱(chēng)為___________，由其參與組成的生物大分子的名稱(chēng)是___________，其主要存在于細(xì)胞中的___________。

（2）若合成的多聚體是組成植物細(xì)胞壁的主要成分，則該生物大分子是___________，由其基本單位形成的動(dòng)物細(xì)胞中的重要儲(chǔ)能物質(zhì)是___________。

（3）若該生物大分子為一個(gè)由α、β、γ三條多肽鏈形成的蛋白質(zhì)分子（圖1表示），共含571個(gè)氨基酸，其中二硫鍵（一S—S—）是蛋白質(zhì)中一種連接肽鏈的化學(xué)鍵，由兩個(gè)巰基（一SH）脫氫形成的，那么：

①據(jù)圖1可知該蛋白質(zhì)分子中至少含有___________氧原子。

②假設(shè)該蛋白質(zhì)分子中的α鏈的分子式為CxHyNzOvS，并且是由圖2中四種氨基酸組成的：上述氨基酸的結(jié)構(gòu)通式是___________。α鏈含天冬氨酸___________個(gè)。若氨基酸的平均相對(duì)分子質(zhì)量為120，則該蛋白質(zhì)的相對(duì)分子質(zhì)量為___________。

③γ肽鏈?zhǔn)且粭l含121個(gè)氨基酸的多肽鏈，其中含有天冬氨酸5個(gè)，分別位于26、71、72、99、121位（見(jiàn)下圖），天冬氨酸的結(jié)構(gòu)試卷第（2）題。

肽酶E1專(zhuān)門(mén)水解天冬氨酸羧基端的肽鍵，肽酶E2專(zhuān)門(mén)水解天冬氨酸氨基端的肽鍵。肽酶E1完全作用后產(chǎn)生的多肽中，至少有___________個(gè)羧基。

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】某研究所對(duì)一個(gè)河流生態(tài)系統(tǒng)進(jìn)行了幾年的跟蹤調(diào)查。下圖表示某種魚(yú)遷入此生態(tài)系統(tǒng)后的種群數(shù)量增長(zhǎng)速率隨時(shí)間的變化曲線。請(qǐng)分析回答：

（1）圖A、B能反映魚(yú)種群數(shù)量變化的曲線是。
（2）t2時(shí)期后，種群數(shù)量 ， 其主要原因是。
（3）在t1時(shí)該種群的年齡組成可能為型。
（4）若在t2時(shí)種群數(shù)量為K，為了保護(hù)這種魚(yú)類(lèi)資源不被破壞，以便持續(xù)地獲得最大捕魚(yú)量，應(yīng)使這種魚(yú)的種群數(shù)量保持在水平，因?yàn)榇藭r(shí)。
（5）如果這條河流受到輕度污染，則對(duì)此生態(tài)系統(tǒng)不產(chǎn)生明顯影響；如果出現(xiàn)惡性污染事件，則會(huì)導(dǎo)致絕大多數(shù)水生動(dòng)、植物死亡，河流 生態(tài)系統(tǒng)就會(huì)遭到嚴(yán)重破壞。請(qǐng)運(yùn)用生態(tài)學(xué)原理分析其原因。

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖表示細(xì)胞中所含的染色體，敘述不正確的是（ ）
A.
代表的生物可能是二倍體，其每個(gè)染色體組含一條染色體
B.
代表的生物可能是二倍體，其每個(gè)染色體組含三條染色體
C.
代表的生物可能是二倍體，其每個(gè)染色體組含三條染色體
D.
代表的生物可能是單倍體，其一個(gè)染色體組含四條染色體

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】關(guān)于有氧呼吸的敘述不正確的是

A．三個(gè)階段都產(chǎn)生能量 B．三個(gè)階段都能合成ATP

C．三個(gè)階段都需要酶催化 D．三個(gè)階段都產(chǎn)生[H]

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】不在內(nèi)質(zhì)網(wǎng)上合成或加工的物質(zhì)是 （ �。�

A. 抗體 B. 膽固醇 C. 維生素D D. 核酸

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同步練習(xí)冊(cè)答案