【題目】某研究小組研究不同生長素濃度對(duì)同一植物根、莖生長的影響,實(shí)驗(yàn)結(jié)果如圖所示,請(qǐng)回答下列問題:
(1)此實(shí)驗(yàn)的因變量是 。
(2)該實(shí)驗(yàn)把生長素?fù)Q成生長素類似物效果基本是否一致 (填“是”或“否”),理由是 。植物激素是指 。
(3)在每一生長素濃度下均放入10個(gè)根尖或莖尖,其目的是 。
(4)曲線甲表示的是不同生長素濃度對(duì) (填“根”或“莖”)生長的影響,判斷依據(jù)是 。比較生長素濃度A和B對(duì)所研究器官生長 的影響,其中 濃度的促進(jìn)生長作用更顯著,理由是 。
【答案】(每空1分,共9分)
(1)生長單位長度所需時(shí)間
(2)是 生長素類似物是由人工合成的,但是作用效果與生長素相似
由植物體內(nèi)產(chǎn)生的,能從產(chǎn)生部位運(yùn)輸?shù)阶饔貌课,?duì)植物的生長發(fā)育有顯著影響的微量有機(jī)物
(3)避免實(shí)驗(yàn)的偶然性,減少實(shí)驗(yàn)誤差
(4)根 根對(duì)生長素更敏感(答案合理即給分) B 生長相同單位長度,A濃度的促進(jìn)生長所用的時(shí)間比B濃度所用的時(shí)間長,因此B濃度的促進(jìn)生長作用更顯著(答案合理即給分)
【解析】(1)根據(jù)題干信息可知,該實(shí)驗(yàn)是研究不同生長素濃度對(duì)同一植物根、莖生長的影響,所以自變量是生長素的濃度、作用器官,因變量是生長單位長度所需時(shí)間 。
(2)生長素類似物是由人工合成的,但是作用效果與生長素相似。植物激素指的是由植物體內(nèi)產(chǎn)生的,能從產(chǎn)生部位運(yùn)輸?shù)阶饔貌课,?duì)植物的生長發(fā)育有顯著影響的微量有機(jī)物。
(3)每組放入10個(gè)根尖的目的是避免實(shí)驗(yàn)的偶然性,減少實(shí)驗(yàn)誤差。
(4)不同的器官對(duì)生長素的敏感性不同,其中根對(duì)生長素最敏感,所以曲線甲表示根。A與B比較,生長單位長度所需時(shí)間長,說明其促進(jìn)作用小于B,即B的促進(jìn)作用更顯著。
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】將一株生長正常的綠色植物置于密閉的玻璃容器內(nèi),在適宜條件下光照培養(yǎng),隨培養(yǎng)時(shí)間的延長,玻璃容器內(nèi)CO2濃度可出現(xiàn)的變化趨勢是( )
A. 一直降低,直至為零
B. 一直保持穩(wěn)定,不變化
C. 降低至一定水平時(shí)保持相對(duì)穩(wěn)定
D. 升高至一定水平時(shí)保持相對(duì)穩(wěn)定
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】圖1中曲線表示某生物(2n=4)的體細(xì)胞分裂過程及精子形成過程中染色體數(shù)量變化.圖2中a、b、c、d、e表示其分裂過程中某幾個(gè)時(shí)期的細(xì)胞染色體行為.請(qǐng)據(jù)圖分析回答:
(1)曲線1﹣3段表示細(xì)胞______分裂過程中的染色體數(shù)量變化。
(2)圖a﹣e中與曲線2、5位置相對(duì)應(yīng)的細(xì)胞分別是______。
(3)圖a﹣e中具有同源染色體的細(xì)胞是______。
(4)與體細(xì)胞相比,DNA含量加倍的細(xì)胞是圖______。
(5)圖b是______細(xì)胞,其產(chǎn)生的子細(xì)胞叫______。
(6)就染色體行為來說,圖b、e所示時(shí)期的共同特點(diǎn)是______。
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】I.如圖為特異性免疫的有關(guān)過程,請(qǐng)據(jù)圖回答:
(1)請(qǐng)寫出下列標(biāo)號(hào)的細(xì)胞名稱:① ,④ 。
(2)Ⅰ物質(zhì)的化學(xué)本質(zhì)是 ,參與該物質(zhì)合成和分泌的細(xì)胞器是 。
(3)當(dāng)用同一抗原刺激⑤時(shí),⑤就會(huì) ,形成大量的漿細(xì)胞,產(chǎn)生更強(qiáng)的 。
(4)若切除某小狗的胸腺,則其免疫狀況是 。
Ⅱ.狂犬病病毒是單鏈RNA病毒,可以引起中樞神經(jīng)系統(tǒng)的急性病毒性傳染病即狂犬病?袢〔《具M(jìn)入人體后首先侵染肌細(xì)胞,在肌細(xì)胞內(nèi)少量繁殖后侵染附近的末梢神經(jīng),然后病毒沿神經(jīng)進(jìn)入脊髄,進(jìn)入人腦導(dǎo)致出現(xiàn)病癥,從感染到發(fā)病這段時(shí)間稱為潛伏期,一般有2周到3個(gè)月的時(shí)間。發(fā)病后病人會(huì)出現(xiàn)煩躁、怕風(fēng)、恐水、畏光、痙攣抽搞,終致癱瘓而危及生命等癥狀。請(qǐng)回答下列問題:
(1)狂犬病病毒進(jìn)入人體后可誘使機(jī)體產(chǎn)生抗體,抗體的作用是 。
(2)被瘋狗咬傷后24小時(shí)內(nèi)注射狂犬病疫苗可以起到預(yù)防狂犬病的效果嗎?
原因是 。
(3)注射疫苗后經(jīng)常引起機(jī)體發(fā)熱,若體溫一直處于39℃,機(jī)體產(chǎn)熱量 散熱量。
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】下列對(duì)各種生物大分子合成場所的敘述,正確的是
A. 酵母菌在高爾基體中合成膜蛋白
B. 肌細(xì)胞在細(xì)胞核中合成mRNA
C. T2噬菌體在細(xì)菌細(xì)胞核內(nèi)合成DNA
D. 葉肉細(xì)胞在葉綠體外膜上合成淀粉
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】下列關(guān)于性狀顯隱性或純合子與雜合子判斷方法的敘述,錯(cuò)誤的是( )
A.甲×乙 -→ 只有甲 -→ 甲為顯性性狀
B.甲×甲 -→ 甲 + 乙 -→ 乙為隱性性狀
C.甲×乙 -→ 甲 + 乙 = 1:1 -→ 甲為顯性性狀
D.花粉鑒定法:只有一種花粉-→純合子,至少兩種花粉-→雜合子
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】通過60Co誘變二倍體水稻種子,得到黃綠葉突變體。經(jīng)測序發(fā)現(xiàn),編碼葉綠素a氧化酶的基因(OSCAOl)中從箭頭所指的堿基開始連續(xù)5個(gè)堿基發(fā)生缺失(如圖所示),導(dǎo)致該基因編碼的多肽鏈異常(已知終止密碼子為UAA、UAG、UGA)。下列敘述正確的是
A.題干中人工誘變的方法是輻射誘變,引起的變異屬于染色體結(jié)構(gòu)變異中的缺失
B.基因OsCAOl發(fā)生上述變化導(dǎo)致終止密碼子UGA 提前出現(xiàn)
C.若黃綠葉突變體再經(jīng)誘變,則不可能恢復(fù)為正常葉個(gè)體
D.堿基發(fā)生缺失前后,轉(zhuǎn)錄的兩種mRNA中的四種堿基所占比例—定不同
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【題目】在生物組織中還原糖、脂肪、蛋白質(zhì)的鑒定實(shí)驗(yàn)中,材料選擇不正確的是
A. 甘蔗莖的薄壁組織、甜菜的塊根含較多糖且近于白色,可用于鑒定還原糖
B. 花生種子含脂肪多且子葉肥厚,是用于脂肪鑒定的理想材料
C. 大豆種子蛋白質(zhì)含量多,是進(jìn)行蛋白質(zhì)鑒定的理想材料
D. 雞蛋清含蛋白質(zhì)多,是進(jìn)行蛋白質(zhì)鑒定的動(dòng)物材料
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】下列各項(xiàng)生產(chǎn)實(shí)踐,與植物激素?zé)o關(guān)的是
A. 果樹的整枝修剪 B. 摘心促進(jìn)側(cè)芽發(fā)育
C. 無子果實(shí)的發(fā)育 D. 嫁接保持原品種的特性
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