【題目】下列關(guān)于物質(zhì)跨膜運(yùn)輸?shù)臄⑹觯_的是（ ）

A.相對(duì)分子質(zhì)量小的物質(zhì)或離子都可以通過(guò)自由擴(kuò)散進(jìn)入細(xì)胞內(nèi)

B.大分子有機(jī)物通過(guò)主動(dòng)運(yùn)輸進(jìn)入細(xì)胞內(nèi)

C.協(xié)助擴(kuò)散和自由擴(kuò)散都是順濃度梯度進(jìn)行的，既不需要消耗能量，也不需要膜上的轉(zhuǎn)運(yùn)蛋白

D.主動(dòng)運(yùn)輸發(fā)生在細(xì)胞逆濃度梯度吸收物質(zhì)時(shí)，既要消耗細(xì)胞的能量，也需要依靠膜上的載體蛋白

【答案】D

【解析】

1、小分子物質(zhì)跨膜運(yùn)輸?shù)姆绞胶吞攸c(diǎn)：

名稱

運(yùn)輸方向

載體

能量

實(shí)例

自由擴(kuò)散（簡(jiǎn)單擴(kuò)散）

高濃度低濃度

不需

不需

水,CO2,O2,甘油,苯、酒精等

協(xié)助擴(kuò)散（易化擴(kuò)散）

高濃度低濃度

需要

不需

紅細(xì)胞吸收葡萄糖

主動(dòng)運(yùn)輸

低濃度高濃度

需要

需要

小腸絨毛上皮細(xì)胞吸收氨基酸,葡萄糖等

2、大分子的運(yùn)輸方式:

胞吞和胞吐:大分子物質(zhì)進(jìn)出細(xì)胞的方式，不需要載體，但需要能量，體現(xiàn)了細(xì)胞膜的流動(dòng)性。

A、相對(duì)分子質(zhì)量小的離子通過(guò)主動(dòng)運(yùn)輸或協(xié)助擴(kuò)散進(jìn)入細(xì)胞內(nèi)，A錯(cuò)誤；

B、大分子有機(jī)物通過(guò)胞吞進(jìn)入細(xì)胞內(nèi)，B錯(cuò)誤；

C、協(xié)助擴(kuò)散需要膜上的轉(zhuǎn)運(yùn)蛋白，C錯(cuò)誤；

D、主動(dòng)運(yùn)輸發(fā)生在細(xì)胞逆濃度梯度吸收物質(zhì)時(shí)，既要消耗能量，也需要載體蛋白，D正確。

故選D。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】 HIV通過(guò)識(shí)別T細(xì)胞表面特有的蛋白質(zhì)來(lái)侵染T細(xì)胞。2018年11月，有學(xué)者宣布，一對(duì)經(jīng)過(guò)基因編輯的嬰兒在中國(guó)健康誕生，這對(duì)嬰兒的一個(gè)基因被切除，使其出生后即能抵抗HIV。其使用的是CRISPR—Cas9基因編輯技術(shù)，下圖為Cas9蛋白依據(jù)sgRNA片段切割DNA示意圖（不同的sgRNA可以識(shí)別不同的DNA序列）。

請(qǐng)回答下列問(wèn)題：

（1）DNA重組技術(shù)主要用到的工具酶包括DNA連接酶和_______________，圖中充當(dāng)該酶的物質(zhì)是_________________。

（2）Cas9—sgRNA復(fù)合體能夠精準(zhǔn)識(shí)別某核苷酸序列的原因可能是____________。

（3）經(jīng)基因編輯過(guò)的嬰兒出生后能夠免遭HlV侵染的直接原因是________________。

（4）在獲得轉(zhuǎn)基因動(dòng)物時(shí)一般對(duì)受精卵進(jìn)行操作，通過(guò)___________技術(shù)將含有目的基因的表達(dá)載體直接注入，目的基因進(jìn)入受體細(xì)胞并表達(dá)的過(guò)程稱為______________。

（5）操作后的受精卵需要先在發(fā)育培養(yǎng)液中繼續(xù)培養(yǎng)以檢查其____________，培養(yǎng)液必須添加____________等天然成分，后經(jīng)____________段時(shí)間后，再經(jīng)胚胎移植到雌性動(dòng)物體內(nèi)發(fā)育。移植胚胎能在受體內(nèi)存活的原因是____________反應(yīng)。

（6）基因編輯技術(shù)有著廣泛的應(yīng)用前景，如果將西紅柿細(xì)胞中與乙烯合成的相關(guān)基因編輯切除，則這種西紅柿的果實(shí)將____________，從而獲得耐儲(chǔ)存的西紅柿新品種。

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下圖是某植物葉肉細(xì)胞光合作用和呼吸作用的示意圖。

據(jù)圖回答下列問(wèn)題：

（1）由②和H2O產(chǎn)生①與 NADPH可知，②物質(zhì)的名稱是______________；據(jù)圖可知③④代表的物質(zhì)依次是______________、______________，圖中[H]代表的物質(zhì)主要是______________。

（2）A階段反應(yīng)發(fā)生在______________（填結(jié)構(gòu)名稱）上，該結(jié)構(gòu)上存在色素，提取色素的試劑是______________。

（3）植物的葉綠體通過(guò)A階段反應(yīng)把太陽(yáng)能轉(zhuǎn)變?yōu)榛钴S的化學(xué)能貯存在___________（填寫物質(zhì)名稱）中；D階段是在____________中進(jìn)行的，其中釋放能量最多時(shí)伴隨產(chǎn)生物質(zhì)的名稱是______________。

（4）若圖示A、B、C、D代表生化反應(yīng)的場(chǎng)所，則ATP合成發(fā)生在在______________（從A、B、C、D中選擇填寫）；若場(chǎng)所C中的丙酮酸轉(zhuǎn)化成了酒精，出現(xiàn)這種情況的原因是______________。

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下圖平板示某同學(xué)用LB全營(yíng)養(yǎng)培養(yǎng)基培養(yǎng)相同土壤樣品中微生物的結(jié)果。下列表述正確的是

A. 乙平板中的微生物都是同一物種

B. 甲圖結(jié)果更利于進(jìn)行土壤中微生物的計(jì)數(shù)

C. 甲是劃線法接種獲得的結(jié)果，乙是稀釋涂布平板法接種獲得的結(jié)果

D. 利用劃線法可進(jìn)一步將甲或乙中的單菌落接種在斜面培養(yǎng)基上純化培養(yǎng)

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】蝗蟲(chóng)密度大小對(duì)牧草產(chǎn)量(牧草產(chǎn)量＝牧草補(bǔ)償量一鰉蟲(chóng)取食量)有較大影響，下圖表示某草原兩種主要蝗蟲(chóng)密度對(duì)牧草產(chǎn)量的影響。下列對(duì)圖示分析錯(cuò)誤的是

A. 該圖是根據(jù)實(shí)驗(yàn)結(jié)果建立的數(shù)學(xué)模型

B. 該實(shí)驗(yàn)的自變量是蝗蟲(chóng)密度和蝗蟲(chóng)種類

C. 狹翅雛蝗密度為5只/m2時(shí)，牧草補(bǔ)償量大于蝗蟲(chóng)取食量

D. 狹翅雛蝗與亞洲小車蝗間為競(jìng)爭(zhēng)關(guān)系，狹翅雛蝗對(duì)草原的危害更大

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】為提高溫室番茄產(chǎn)量，研究補(bǔ)光時(shí)長(zhǎng)和補(bǔ)光光質(zhì)對(duì)番茄凈光合速率Pn(即光合作用合成有機(jī)物的速率減去呼吸作用消耗有機(jī)物的速率)的影響，結(jié)果如圖所示。下列敘述不正確的是

A. 延長(zhǎng)補(bǔ)光時(shí)間可提高凈光合速率

B. 補(bǔ)充3種光質(zhì)均能提高凈光合速率

C. 補(bǔ)充紅光與藍(lán)光可能提高了合成有機(jī)物的速率

D. 補(bǔ)充紅藍(lán)復(fù)合光可能降低了消耗有機(jī)物的速率

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】棉花栽培中，適時(shí)打頂(去頂芽)是棉花高產(chǎn)栽培的關(guān)鍵技術(shù)之一。打頂解除了頂端優(yōu)勢(shì)，會(huì)改變棉株的生長(zhǎng)中心，影響植株體內(nèi)光合產(chǎn)物和礦質(zhì)養(yǎng)分的分配，但打頂后棉株葉片在花鈴后期出現(xiàn)早衰現(xiàn)象。科研人員研究了打頂后涂抹NAA對(duì)長(zhǎng)絨棉結(jié)鈴和產(chǎn)量的影響，結(jié)果如下表。請(qǐng)回答：

處理組

單株結(jié)鈴數(shù)/個(gè)

單株成鈴數(shù)/個(gè)

單株成鈴率/%

單株產(chǎn)量/g

①不打頂

33.6

16.7

49.7

44.1

②打頂

29.6

19.3

65.2

56.9

③打頂＋N0

29.3

19.2

65.5

57.7

④打頂＋N1

37.0

29.7

80.3

71.9

⑤打頂＋N2

27.0

17.0

62.8

47.9

注： N0：打頂后立即將空白羊毛脂放在切口；N1：打頂后立即將含濃度為3×10－3mmol·L－1NAA的羊毛脂放在切口；N2：打頂后立即將含濃度為3×10－2mmol·L－1NAA的羊毛脂放在切口。

(1)頂端優(yōu)勢(shì)體現(xiàn)了生長(zhǎng)素生理作用具有_____________________。

(2)處理②和③的實(shí)驗(yàn)結(jié)果相差不大，說(shuō)明________________。處理④棉株的單株產(chǎn)量較高的原因是外源適宜濃度的NAA能____________，提高結(jié)鈴數(shù)和成鈴率。

(3)打頂后涂抹一定濃度的NAA既保證了打頂后棉株體內(nèi)的合理的生長(zhǎng)素水平，有利于更多的光合產(chǎn)物分配到________器官，又可避免因不打頂使棉株具有旺盛的頂端生長(zhǎng)優(yōu)勢(shì)，從而使養(yǎng)分過(guò)多消耗在________器官上。

(4)為探究打頂后棉葉出現(xiàn)早衰現(xiàn)象的原因，科研人員在花鈴后期檢測(cè)了處理①、②、④組的棉株葉片內(nèi)相關(guān)植物激素的含量變化，結(jié)果如圖。據(jù)圖分析，葉片出現(xiàn)早衰現(xiàn)象的原因是____________________，同時(shí)說(shuō)明植物生命活動(dòng)是多種激素____________的結(jié)果。

(5)綜合研究結(jié)果，對(duì)棉花生產(chǎn)的指導(dǎo)意義是________________________。

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖為某人體內(nèi)幾種類型的細(xì)胞模式圖，下列相關(guān)敘述中，正確的是（ ）

A.b、c、d三種細(xì)胞的細(xì)胞核中所含的遺傳物質(zhì)不同

B.a的結(jié)構(gòu)已發(fā)生很大變化，不屬于真核細(xì)胞

C.這些細(xì)胞在功能上是相同的

D.這些細(xì)胞的產(chǎn)生是細(xì)胞分化的結(jié)果

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】經(jīng)研究發(fā)現(xiàn),肝癌細(xì)胞分泌的蛋白質(zhì)X可作為鑒定肝癌的標(biāo)志物,臨床上常通過(guò)檢測(cè)血液中的蛋白質(zhì)X判斷機(jī)體的肝細(xì)胞是否發(fā)生癌變。如圖表示肝癌細(xì)胞合成分泌蛋白質(zhì)X的過(guò)程,甲、乙、丙和丁表示細(xì)胞器,請(qǐng)回答下列問(wèn)題:

（1）細(xì)胞中的_________________等結(jié)構(gòu)，共同構(gòu)成細(xì)胞的生物膜系統(tǒng)。在蛋白質(zhì)X的運(yùn)輸過(guò)程中，細(xì)胞器乙的膜面積發(fā)生的變化是____________，蛋白質(zhì)X運(yùn)出細(xì)胞的方式為______________。

（2）肝細(xì)胞在癌變的過(guò)程中,其細(xì)胞膜上的成分會(huì)發(fā)生改變,有的會(huì)產(chǎn)生_____________等物質(zhì),因此如果檢查報(bào)告上這些指標(biāo)超過(guò)正常值,應(yīng)做進(jìn)一步檢查以確定體內(nèi)是否出現(xiàn)癌細(xì)胞。

（3）該細(xì)胞不適合當(dāng)作制備細(xì)胞膜的材料的原因是____________________________。

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