果蠅的X染色體和Y染色體是一對(duì)同源染色體,但其形態(tài)、大小卻不完全相同。如圖為果蠅X、Y染色體同源和非同源區(qū)段的比較圖解,其中A與C為同源區(qū)段。請(qǐng)回答下列有關(guān)問題:(每空2分,共24分)
(1)在減數(shù)分裂形成配子時(shí),X、Y染色體彼此分離發(fā)生在減數(shù)第__ ____次分裂。如果形成了染色體組成為XX的精子,其原因是______ _______
(2)若在A區(qū)段上有一基因“E”,則在C區(qū)段同一位點(diǎn)可以找到基因_____ __ __;此區(qū)段一對(duì)基因的遺傳遵循__ ________定律。
(3)已知在果蠅的X染色體上有一對(duì)基因H、h,分別控制的性狀是腿部有斑紋和腿部無斑紋,F(xiàn)有純種果蠅若干,請(qǐng)通過一次雜交實(shí)驗(yàn),確定H、h基因在X染色體上的位置是A區(qū)段還是B區(qū)段。
實(shí)驗(yàn)步驟:①選用純種果蠅作親本,雌性親本表現(xiàn)型為___ _____,雄性親本表現(xiàn)型為_ _______。
②用親本果蠅進(jìn)行雜交
③觀察子代果蠅的性狀并統(tǒng)計(jì)記錄結(jié)果。
結(jié)果分析:若子代雄果蠅表現(xiàn)為________ ________,則此對(duì)基因位于A區(qū)段;若子代雄果蠅表現(xiàn)為________ ________,則此對(duì)基因位于B區(qū)段。
(4)一野生型雄蠅與一個(gè)對(duì)白眼(隱性)基因純合的雌蠅雜交,子代中發(fā)現(xiàn)有一只雌果蠅具有白眼表型,你如何利用上述果蠅判定這一結(jié)果是由于一個(gè)點(diǎn)突變引起的,還是由缺失造成的。(提示:①白眼基因位于B段,②缺失純合或異配性別的伴性基因缺失致死)
雜交方法:
結(jié)果和結(jié)論:①
②
(1)一;減數(shù)第二次分裂后期兩條XX沒有分開
(2)E或e;基因的分離
(3)實(shí)驗(yàn)步驟:腿部無斑紋;腿部有斑紋; 結(jié)果分析:腿部有斑紋;腿部無斑紋
(4)雜交方法:讓子代的白眼雌蠅與野生型父本回交
①如果回交后代雌雄比分別為1∶1,則為基因突變;
②若回交后代雌雄比分別為2∶1,則為缺失造成
(1)在減數(shù)第一次分裂后期,同源染色體分離;在減數(shù)第二次分裂后期,正常情況下,兩條姐妹染色單體分開,形成兩條子染色體,分別進(jìn)入子細(xì)胞中去。(2)A、C屬于同源區(qū)段,在A區(qū)段上有一基因“E”,則在C區(qū)段同一位點(diǎn)可以找到相同基因E或等位基因e,一對(duì)基因?qū)儆诨蚍蛛x定律。(3)選擇雌性親本表現(xiàn)型為腿部無斑紋、雄性親本表現(xiàn)型為腿部有斑紋進(jìn)行雜交,若子代雄果蠅表現(xiàn)為腿部有斑紋,則此對(duì)基因位于A區(qū)段;若子代雄果蠅表現(xiàn)為腿部無斑紋,則此對(duì)基因位于B區(qū)段。(4)讓子代的白眼雌蠅與野生型父本回交即可由子代雌雄比判斷。
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科目:高中生物 來源:陜西省師大附中2011-2012學(xué)年高一下學(xué)期期末考試生物試題 題型:071
回答下列問題
Ⅰ.(1)雄果蠅的X染色體來自親本中的________蠅,并將其傳給下一代中________蠅。雄果蠅的白眼基因位于________染色體上,________染色體上沒有該基因的等位基因,所以白眼性狀表現(xiàn)為伴性遺傳。
(2)已知果蠅剛毛和截毛這對(duì)相對(duì)性狀由X和Y染色體上的一對(duì)等位基因控制,剛毛基因(B)對(duì)截毛基因(b)為顯性,現(xiàn)有基因分別為XBXB、XBYB、XbXb和XbYb的四種果蠅。
要從上述四種果蠅中選擇親本,通過兩代雜交,使最終獲得的后代果蠅中,雄性全部表現(xiàn)為截毛,雌性全部表現(xiàn)為剛毛。則第一代雜交親本中,雄性的基因型是________,雌性的基因型是________;第二代雜交親本中,雄性的基因型是________,雌性的基因型是________,最終獲得的后代中,截毛雄果蠅的基因型是________,剛毛雌蠅的基因型是________。
Ⅱ.人體內(nèi)苯丙氨酸的代謝途徑如圖所示。人群中,有若干種遺傳病是由于苯丙氨酸的代謝缺陷所導(dǎo)致。例如,苯丙氨酸的代謝產(chǎn)物之一苯丙酮酸在腦中積累可阻礙腦的發(fā)育,造成智力低下。請(qǐng)分析:
(1)缺乏哪一種酶可導(dǎo)致人又“白(白化病)”又“癡”?
________________
(2)缺乏哪一種酶可導(dǎo)致病人只“白”不“癡”?
________________
(3)缺乏哪一種酶時(shí),嬰兒使用過的尿布留有黑色染跡(尿黑酸)?
________________
(4)出現(xiàn)上述各種代謝缺陷的根本原因是什么?
________________
(5)從上述實(shí)例可以證明遺傳物質(zhì)控制生物性狀的方式是?
________________
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科目:高中生物 來源:2011-2012學(xué)年陜西省師大附中高一下學(xué)期期末考試生物試卷(帶解析) 題型:綜合題
(共16分)回答下列問題
I.(1)雄果蠅的X染色體來自親本中的______蠅,并將其傳給下一代中______蠅。雄果蠅的白眼基因位于________染色體上,_______染色體上沒有該基因的等位基因,所以白眼性狀表現(xiàn)為伴性遺傳。
(2)已知果蠅剛毛和截毛這對(duì)相對(duì)性狀由X和Y染色體上的一對(duì)等位基因控制,剛毛基因(B)對(duì)截毛基因(b)為顯性,現(xiàn)有基因分別為XBXB、XBYB、XbXb和XbYb的四種果蠅。
要從上述四種果蠅中選擇親本,通過兩代雜交,使最終獲得的后代果蠅中,雄性全部表現(xiàn)為截毛,雌性全部表現(xiàn)為剛毛。則第一代雜交親本中,雄性的基因型是____________,雌性的基因型是________;第二代雜交親本中,雄性的基因型是___________,雌性的基因型是_______,最終獲得的后代中,截毛雄果蠅的基因型是______________,剛毛雌蠅的基因型是_______________。
II.人體內(nèi)苯丙氨酸的代謝途徑如圖所示。人群中,有若干種遺傳病是由于苯丙氨酸的代謝缺陷所導(dǎo)致。例如,苯丙氨酸的代謝產(chǎn)物之一苯丙酮酸在腦中積累可阻礙腦的發(fā)育,造成智力低下。請(qǐng)分析:
(1)缺乏哪一種酶可導(dǎo)致人又“白(白化病)”又“癡”? ___________
(2)缺乏哪一種酶可導(dǎo)致病人只“白”不“癡”?__________
(3)缺乏哪一種酶時(shí),嬰兒使用過的尿布留有黑色染跡(尿黑酸)? ______
(4)出現(xiàn)上述各種代謝缺陷的根本原因是什么?____________
(5)從上述實(shí)例可以證明遺傳物質(zhì)控制生物性狀的方式是? ___________
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科目:高中生物 來源:2014屆廣東汕頭潮師高級(jí)中學(xué)高三上期期中考試生物卷(解析版) 題型:綜合題
(16分)下表列出了教材中部分實(shí)驗(yàn)的材料、實(shí)驗(yàn)條件和觀察內(nèi)容,請(qǐng)回答有關(guān)問題。
組別 材料 實(shí)驗(yàn)條件 觀察內(nèi)容
A 浸泡過的花生種子 清水、蘇丹Ⅲ染液、50%酒精溶液 細(xì)胞中著色的小顆粒
B 人口腔上皮細(xì)胞 甲基綠-吡羅紅染液 DNA和RNA在細(xì)胞中的分布
C 紫色洋蔥鱗片葉外表皮 解離液、0.3 g/mL蔗糖溶液、清水 質(zhì)壁分離及復(fù)原
D 洋蔥根尖 解離液、龍膽紫溶液等 植物細(xì)胞有絲分裂
E 菠菜葉 丙酮、層析液 濾紙條上的色素帶
(1)A組實(shí)驗(yàn)中脂肪顆粒被染成___________;B組實(shí)驗(yàn)細(xì)胞核被染成______色,細(xì)胞質(zhì)被染成________色。
⑵C組實(shí)驗(yàn)中,在顯微鏡下觀察不到質(zhì)壁分離現(xiàn)象,導(dǎo)致實(shí)驗(yàn)失敗的原因是_______________________
____________________________________________。
⑶在做D組實(shí)驗(yàn)時(shí),應(yīng)選擇圖甲________(填編號(hào))處細(xì)胞為材料。某同學(xué)在低倍顯微鏡下觀察到乙圖所示圖像,此視野中分裂期的細(xì)胞數(shù)目過少,可能的原因有___________(多選)
A.視野選擇不合適 B.取材時(shí)間不合適 C.制片時(shí)壓片力量不合適 D.解離時(shí)間不合適
(4)E組實(shí)驗(yàn)中,如取材合適且提取色素的過程操作很規(guī)范,但得到的濾紙條上的色素帶顏色均非常淡,可能的原因除了濾紙條濕度大,沒有預(yù)先干燥處理外,最可能的原因還有__________________。
⑸果蠅是遺傳學(xué)研究的好材料,人們對(duì)果蠅的遺傳及變異做了較充分的研究。人們研究發(fā)現(xiàn),Y染色體含有幾十個(gè)基因,如果果蠅的剛毛、截毛這對(duì)相對(duì)性狀由X、Y染色體上的一對(duì)等位基因控制,剛毛基因B對(duì)截毛基因b為顯性。這對(duì)相對(duì)性狀的遺傳符合孟德爾的 ______定律。讓剛毛果蠅與截毛果蠅雜交,后代中,雌果蠅全為剛毛,雄果蠅全為截毛,則親本的雜交組合為________________ (基因型)。用遺傳圖解表示這一雜交過程。
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科目:高中生物 來源:2014屆陜西省高一下學(xué)期期末考試生物試卷(解析版) 題型:綜合題
(共16分)回答下列問題
I.(1)雄果蠅的X染色體來自親本中的______蠅,并將其傳給下一代中______蠅。雄果蠅的白眼基因位于________染色體上,_______染色體上沒有該基因的等位基因,所以白眼性狀表現(xiàn)為伴性遺傳。
(2)已知果蠅剛毛和截毛這對(duì)相對(duì)性狀由X和Y染色體上的一對(duì)等位基因控制,剛毛基因(B)對(duì)截毛基因(b)為顯性,現(xiàn)有基因分別為XBXB、XBYB、XbXb和XbYb的四種果蠅。
要從上述四種果蠅中選擇親本,通過兩代雜交,使最終獲得的后代果蠅中,雄性全部表現(xiàn)為截毛,雌性全部表現(xiàn)為剛毛。則第一代雜交親本中,雄性的基因型是____________,雌性的基因型是________;第二代雜交親本中,雄性的基因型是___________,雌性的基因型是_______,最終獲得的后代中,截毛雄果蠅的基因型是______________,剛毛雌蠅的基因型是_______________。
II.人體內(nèi)苯丙氨酸的代謝途徑如圖所示。人群中,有若干種遺傳病是由于苯丙氨酸的代謝缺陷所導(dǎo)致。例如,苯丙氨酸的代謝產(chǎn)物之一苯丙酮酸在腦中積累可阻礙腦的發(fā)育,造成智力低下。請(qǐng)分析:
(1)缺乏哪一種酶可導(dǎo)致人又“白(白化病)”又“癡”? ___________
(2)缺乏哪一種酶可導(dǎo)致病人只“白”不“癡”?__________
(3)缺乏哪一種酶時(shí),嬰兒使用過的尿布留有黑色染跡(尿黑酸)? ______
(4)出現(xiàn)上述各種代謝缺陷的根本原因是什么?____________
(5)從上述實(shí)例可以證明遺傳物質(zhì)控制生物性狀的方式是? ___________
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科目:高中生物 來源: 題型:閱讀理解
果蠅的卵原細(xì)胞在減數(shù)分裂形成卵細(xì)胞過程中常常發(fā)生同源染色體不分開的現(xiàn)象,因此常常出現(xiàn)性染色體異常的果蠅,出現(xiàn)不同的表型,如下表所示。
受精卵中異常的性染色體組成方式 | 表現(xiàn)型 |
XXX | 在胚胎期致死,不能發(fā)育為成蟲 |
YO(體細(xì)胞中只有一條Y染色體,沒有X染色體) | 在胚胎期致死,不能發(fā)育為成蟲 |
XXY | 表現(xiàn)為雌性可育 |
XYY | 表現(xiàn)為雄性可育 |
XO(體細(xì)胞中只有一條X染色體,沒有Y染色體) | 表現(xiàn)為雄性不育 |
為探究果蠅控制眼色的基因是否位于性染色體上,著名的遺傳學(xué)家摩爾根(T.H.Morgan)做了下列雜交實(shí)驗(yàn)。讓白眼雄果蠅和紅眼雌果蠅交配時(shí),后代全部是紅眼果蠅;讓白眼雌果蠅和紅眼雄果蠅交配時(shí),子代雄性果蠅全是白眼的,雌性果蠅全是紅眼的。
他的學(xué)生Bridges用白眼雌果蠅與紅眼雄果蠅交配,子代大多數(shù)雄果蠅都是白眼,雌果蠅都是紅眼,但有少數(shù)例外,大約每2000個(gè)子代個(gè)體中,有一個(gè)白眼雌蠅或紅眼雄蠅,該紅眼雄蠅不育。
(1)請(qǐng)用遺傳圖解解釋Morgan的實(shí)驗(yàn)結(jié)果(設(shè)有關(guān)基因?yàn)锽、b)。
(2)請(qǐng)用相應(yīng)的文字和遺傳圖解(棋盤法),解釋Bridges實(shí)驗(yàn)中為什么會(huì)出現(xiàn)例外。
(3)利用Bridges實(shí)驗(yàn)中獲得的果蠅作實(shí)驗(yàn)材料,根據(jù)下列實(shí)驗(yàn)藥品和用具,設(shè)計(jì)一個(gè)實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證:你對(duì)Bridges實(shí)驗(yàn)中出現(xiàn)例外的解釋是正確的。只要求寫出實(shí)驗(yàn)思路,不要求寫出每種藥品和用具如何使用,并預(yù)測(cè)結(jié)果,得出結(jié)論。
實(shí)驗(yàn)藥品和用具:顯微鏡,蓋玻片,載玻片,鑷子,解剖器,醋酸洋紅染液,卡諾氏固定液(使染色體形態(tài)固定),培養(yǎng)皿,量筒,滴管等。
提示:專業(yè)技術(shù)人員在光學(xué)顯微鏡下,可以根據(jù)染色體的不同形態(tài)分辨出其是性染色體還是常染色體。
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