【題目】關(guān)于下圖DNA 分子片段的說(shuō)法錯(cuò)誤的是

A. 該DNA 分子片段共有氫鍵 14 個(gè)

B. 該 DNA 分子的特異性表現(xiàn)在 A+C/G+T 的比例上

C. 把該DNA放在含15N的培養(yǎng)液中復(fù)制2代，子代的DNA分子中含15N的單鏈占全部單鏈的 7/8

D. DNA 復(fù)制是一個(gè)邊解旋邊復(fù)制的過(guò)程

【答案】B

【解析】

據(jù)圖分析，圖示為DNA分子的一個(gè)片段，含有2條鏈，分別被15N、14N標(biāo)記；兩條鏈上堿基之間遵循堿基互補(bǔ)配對(duì)原則，共含有6個(gè)堿基對(duì)。

據(jù)圖分析可知，該片段含有6個(gè)堿基對(duì)，包括4個(gè)A-T對(duì)和2個(gè)G-C對(duì)，因此含有的氫鍵數(shù)=4×2+2×3=14個(gè)，A正確；不同的雙鏈DNA分子中A+C/G+T 的比例都等于1，因此該比例不能體現(xiàn)DNA分子的特異性，B錯(cuò)誤；把該DNA放在含15N的培養(yǎng)液中復(fù)制2代，子代的DNA分子中含15N的單鏈占全部單鏈的比例=1-1÷22+1=7/8，C正確；從過(guò)程看，DNA 復(fù)制是一個(gè)邊解旋邊復(fù)制的過(guò)程，D正確。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列對(duì)寒冷環(huán)境下機(jī)體出現(xiàn)的生理變化的描述，不正確的是

A. 下丘腦體溫調(diào)節(jié)中樞興奮，毛細(xì)血管收縮以增加產(chǎn)熱

B. 皮膚冷覺(jué)感受器接受刺激，興奮傳到大腦皮層后產(chǎn)生冷覺(jué)

C. 抗利尿激素分泌減少，腎小管和集合管對(duì)水的重吸收減弱

D. 通過(guò)神經(jīng)—體液調(diào)節(jié)，使機(jī)體產(chǎn)熱量等于散熱量以維持體溫穩(wěn)定

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】某植物的光合作用和細(xì)胞呼吸最適溫度分別為25℃和30℃，右圖為該植物處于30℃環(huán)境中隨光照強(qiáng)度變化的實(shí)驗(yàn)結(jié)果。下列敘述正確是（ ）

A. c點(diǎn)時(shí)植物的CO2產(chǎn)生量為N1+N2

B. b點(diǎn)時(shí)植物才開(kāi)始進(jìn)行光合作用

C. 若將溫度降低到25℃時(shí)，a、d點(diǎn)均下移

D. a點(diǎn)時(shí)葉肉細(xì)胞的呼吸作用只受溫度的影響

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下圖是某細(xì)胞有絲分裂一個(gè)細(xì)胞周期中若干曲線變化圖和表示細(xì)胞有絲分裂各期的 圖像，請(qǐng)據(jù)圖分析并回答下列問(wèn)題：

(1)曲線圖中實(shí)線表示的是___________的變化，細(xì)胞有絲分裂各期的圖像的正確先后順序是______________。

(2)下圖中的Ｃ相當(dāng)于曲線圖中的______段（用大寫字母表示）。

(3)乙圖中的可見(jiàn)的結(jié)構(gòu)[4]_______________的變化是____________________________，此時(shí)在[4]的周圍_____________________（一種細(xì)胞器）的活動(dòng)明顯加強(qiáng)。

(4)A分裂圖中有染色體__________條，染色單體_________條，細(xì)胞核中的DNA有_____個(gè)。

(5)根據(jù)上圖中A圖可以判斷下圖是_細(xì)胞的有絲分裂，判斷的依據(jù)是____________。（答出兩點(diǎn)）

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】在一定實(shí)驗(yàn)條件下，測(cè)得某植物光合作用速率與光照強(qiáng)度之間的關(guān)系(氧氣濃度為15%）、呼吸作用速率與氧氣濃度之間的關(guān)系及光合作用速率和呼吸速率與溫度之間的關(guān)系,如下圖所示。請(qǐng)據(jù)圖回答下列問(wèn)題：

（1）在光合作用過(guò)程中，光反應(yīng)為暗反應(yīng)提供了兩種物質(zhì)，請(qǐng)寫出在光反應(yīng)中形成這兩種物質(zhì)的反應(yīng)式：① ___；② ____。

（2）影響圖甲中a曲線A點(diǎn)上下移動(dòng)的主要外界因素是______；圖乙中細(xì)胞呼吸有關(guān)曲線的數(shù)據(jù)需在 _____條件下測(cè)量。

（3）由圖丙可知，40℃時(shí)，植物體___（填“能”或“不能”）顯示生長(zhǎng)現(xiàn)象；而5℃時(shí)的狀態(tài)可用圖甲中____（填“A”、“B”或“C”）點(diǎn)表示。

（4）用大棚種植蔬菜時(shí),白天應(yīng)控制光強(qiáng)為___點(diǎn)對(duì)應(yīng)的光照強(qiáng)度，溫度為______℃最佳。

（5）由圖甲看，當(dāng)植物生長(zhǎng)在缺鎂元素的土壤中時(shí)B點(diǎn)向______移動(dòng)。

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】科研工作者對(duì)某草原上一種黃鼠種群進(jìn)行研究，得出與該種群密度相關(guān)的出生率和死亡率變化，如圖1，并依此畫出了該種群的數(shù)量增長(zhǎng)曲線，如圖2．下列有關(guān)敘述錯(cuò)誤的是（ ）

A．該種群死亡率增加是食物、空間和天敵等因素導(dǎo)致的

B．圖1中D時(shí)刻種群增長(zhǎng)速率為0，此時(shí)種群數(shù)量達(dá)到圖2中的K值

C．圖1中的B時(shí)刻，種群增長(zhǎng)速率最大，相當(dāng)于圖2中b點(diǎn)

D．圖2中b點(diǎn)到c點(diǎn)種群的數(shù)量逐漸增大，年齡組成由增長(zhǎng)型逐漸轉(zhuǎn)為衰退型

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】研究人員對(duì)處于生長(zhǎng)期的A、B兩種綠色植物進(jìn)行實(shí)驗(yàn)探究。下圖1表示植物A與植物B的凈光合速率隨CO2濃度變化的實(shí)驗(yàn)結(jié)果，圖2是探究光照強(qiáng)度對(duì)植物B光合速率的影響，在獲取的植物B的葉圓片中，選取大小、顏色相同的葉圓片若干，放在含有適宜濃度的NaHCO3溶液的燒杯中，檢測(cè)葉圓片開(kāi)始上浮的時(shí)間。請(qǐng)回答下列問(wèn)題：

（1）圖1所示實(shí)驗(yàn)的自變量是____________________。

（2）圖1所示實(shí)驗(yàn)，在其他條件適宜情況下，若將植物B培養(yǎng)在缺鎂的環(huán)境中，則a點(diǎn)將向______________移動(dòng)。如果將植物A、B種植在同一個(gè)密封無(wú)色并給予適宜光照的玻璃容器中，則___________（填“植物A”或“植物B”）先停止生長(zhǎng)。

（3）將10片葉圓片投放于含有適宜濃度的NaHCO3溶液的燒杯中，如圖2所示，開(kāi)始葉圓片沉在燒杯底部，將燒杯置于適宜光照條件下一段時(shí)間，發(fā)現(xiàn)葉圓片上浮，上浮的原因是______________________________________________________________。

（4）圖2探究光照強(qiáng)度對(duì)光合作用速率的影響時(shí)，通過(guò)調(diào)節(jié)白熾燈與燒杯之間的距離來(lái)實(shí)現(xiàn)對(duì)自變量的控制，是否存在其他變量影響實(shí)驗(yàn)結(jié)果，為什么？____________________。

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】大量事實(shí)表明，在蛋白質(zhì)合成旺盛的細(xì)胞中，常有較大和較多的核仁，這是因?yàn)椋?）

A. 核仁把核物質(zhì)與細(xì)胞質(zhì)分開(kāi)

B. 細(xì)胞中的蛋白質(zhì)主要是由核仁合成的

C. 核仁可以經(jīng)核孔進(jìn)入細(xì)胞質(zhì)中合成蛋白質(zhì)

D. 核仁可能與組成核糖體的必需物質(zhì)的合成有關(guān)

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖所示為某生物基因表達(dá)的過(guò)程，下列敘述正確的是

A. 圖中肽鏈若排出到細(xì)胞外，則還需要內(nèi)質(zhì)網(wǎng)和高爾基體的加工

B. 為了快速合成肽鏈，多個(gè)核糖體同時(shí)進(jìn)行一條肽鏈的翻譯

C. RNA聚合酶的主要作用是根據(jù)堿基互補(bǔ)配對(duì)原則形成氫鍵

D. 1個(gè)核糖體中可同時(shí)容納2個(gè)tRNA

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