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【題目】酶和ATP是細胞生命活動中兩種重要的化合物，絕大多數生命活動都與它們關系密切，但也有“例外”。下列人體生命活動中屬于這種“例外”的是

A. 肝細胞吸收組織液中的氧氣 B. 線粒體中的[H]與02結合

C. T細胞合成并釋放淋巴因子 D. 興奮的傳導和傳遞

【答案】A

【解析】肝細胞吸收組織液中的氧氣是自由擴散，不需要載體與能量，屬于這種“例外”，A正確；線粒體中的[H]與O2結合發(fā)生在有氧呼吸的第三階段，在該階段中需要酶的參與，同時會產生大量的ATP，B錯誤；T細胞合成并釋放淋巴因子需要酶和能量，C錯誤；興奮在神經纖維上的傳導及神經元之間的傳遞需要消耗能量，D錯誤。

練習冊系列答案
相關習題

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如圖所示為垂體與甲狀腺之間的相互調節(jié)簡圖。分析圖示信息并結合所學知識，下列敘述正確的是

A. 甲狀腺細胞有激素B的受體，而垂體細胞沒有激素A的受體

B. 激素A能促進垂體細胞代謝，但不能促進使激素B合成增加

C. 激素A和激素B都可通過體液定向運輸至相應的靶細胞

D. 垂體是人的主要內分泌腺，可參與神經調節(jié)和體液調節(jié)

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如圖是植物細胞亞顯微結構模 式圖，下列相關敘述不正確 的是( )

A. 如果將該細胞放入質量分數為 30%的蔗糖溶液中，將會出現細 胞壁與①原生質層分離的現象

B. 若該細胞是植物根尖分生區(qū)細胞，則該細胞沒有的結構是大液泡和⑦葉綠體

C. 圖中⑤高爾基體在動植物細胞中的功能都是與細胞的分泌物形 成有關

D. 該細胞在代謝過程中能產生 ATP 的細胞器有⑥線粒體、⑦葉綠 體

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】仔細觀察下圖，回答下列相關問題： （注：在[　]中填上序號）

（1）此圖表示________細胞的模式圖。如果該圖是可以產生分泌蛋白的腺細胞，向該細胞內注射有放射性同位素3H標記的氨基酸，放射性同位素將在細胞器中出現，在細胞器中出現的順序依次為[　]________、[　]__________及[　]__________，在此過程中所消耗的能量主要由[　]__________提供。

（2）細胞有氧呼吸的主要場所是[　]__________；在分泌蛋白形成過程中起重要的“交通樞紐”作用的細胞器是[　]__________。

（3）若是藍藻細胞，只應該有的細胞器是[　]__________；

（4）研究細胞內各種細胞器的組成成分和功能，需要將細胞器分離出來，常用的方法是___________。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】為探究不同離子對腸淀粉酶（最適pH為8）活性的影響，某同學開展了有關實驗，其實驗步驟和結果見下表。請回答下面的問題：（所加試劑濃度均為質量分數，所加試劑量的單位為mL）

（1）本實驗的自變量是____________。

（2）四組實驗中屬于空白對照的是______號試管的實驗。

（3）實驗中加入緩沖液的作用是____________________________________。

（4）實驗步驟⑤和步驟⑥能否顛倒順序？請作出判斷并簡述理由___________。

（5）分析結果，得出結論：

①比較3號與4號試管的實驗結果，可得出的結論是_________________________。

②比較2號與3號試管的實驗結果，可得出的結論是_________________________。

③比較1號與3號試管的實驗結果，可得出的結論是_________________________。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】肺炎雙球菌的轉化實驗中，促使R菌轉化為S菌的“轉化因子”是（�。�

A. S菌多糖莢膜 B. R菌蛋白質 C. R菌的DNA D. S菌的DNA

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列有關群落演替的敘述，正確的是

A. 群落的演替是不同種生物之間、生物與無機環(huán)境之間相互影響的結果

B. 在群落演替過程中，不同時期群落中的優(yōu)勢種群在發(fā)生更替

C. 初生演替形成的群落內無競爭現象，次生演替形成的群落內競爭明顯

D. 人類活動對群落演替的影響與自然演替的方向、速度基本相同

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列有關生態(tài)系統(tǒng)的敘述，錯誤的是

A. 負反饋調節(jié)有利于生態(tài)系統(tǒng)保持相對穩(wěn)定

B. 生態(tài)系統(tǒng)長期維持相對穩(wěn)定時能量輸入等于能量輸出

C. 物質循環(huán)、能量流動和信息傳遞屬子生態(tài)系統(tǒng)的功能

D. 生態(tài)系統(tǒng)在受到外界干擾時，完全可以依靠自我調節(jié)能力來維持自身的相對穩(wěn)定

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列關于植物生長調節(jié)劑優(yōu)點的說法中，錯誤的是（ ）

A. 原料廣泛 B. 容易合成 C. 效果穩(wěn)定 D. 提供能量

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