【題目】如圖是植物細胞亞顯微結(jié)構(gòu)模 式圖,下列相關(guān)敘述不正確 的是( )

A. 如果將該細胞放入質(zhì)量分數(shù)為 30%的蔗糖溶液中,將會出現(xiàn)細 胞壁與①原生質(zhì)層分離的現(xiàn)象

B. 若該細胞是植物根尖分生區(qū)細胞,則該細胞沒有的結(jié)構(gòu)是大液泡和⑦葉綠體

C. 圖中⑤高爾基體在動植物細胞中的功能都是與細胞的分泌物形 成有關(guān)

D. 該細胞在代謝過程中能產(chǎn)生 ATP 的細胞器有⑥線粒體、⑦葉綠 體

【答案】C

【解析】分析圖形可知①是由②細胞膜、③液泡膜和細胞質(zhì)構(gòu)成的原生質(zhì)層,如果將該細胞放入質(zhì)量分數(shù)為30%的蔗糖溶液中,將會出現(xiàn)細胞壁與①原生質(zhì)層分離的現(xiàn)象,A正確。如果是植物根尖分生區(qū),細胞不應(yīng)該有葉綠體和大液泡,葉綠體是圖中,因為有類囊體堆疊而成的基粒,大液泡是,B正確。圖中高爾基體在動物細胞中的功能都是與細胞的分泌物形成有關(guān),在植物細胞中與細胞壁的形成有關(guān),C錯誤。該細胞在代謝過程中能產(chǎn)生 ATP 的細胞器有線粒體通過有氧呼吸產(chǎn)生和葉綠體的光合作用,D正確。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】如圖為某同學(xué)構(gòu)建的在晴朗白天植物的有氧呼吸過程圖,分析并回答相關(guān)問題:
(1)分析圖中數(shù)字代表的含義: 1-- ;2-- ;4-- ;6-- 。
(2)圖中的8代表能量,其中(大量或少量)貯存在ATP中。
(3)物質(zhì)1→2的變化場所發(fā)生在。催化反應(yīng)2→CO2的酶分布在。
(4)圖中的物質(zhì)6 來自于(填“葉綠體”、“外界”或“葉綠體和外界”)。

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下列關(guān)于細胞生命歷程的說法,正確的是

A. 大腸桿菌和蛙紅細胞的細胞分裂過程都沒有染色體的變化

B. 某些草履蟲的細胞中有伸縮泡和兩個細胞核,均有利于增加核質(zhì)比

C. 原癌基因可調(diào)節(jié)細胞周期,阻止細胞的不正常增殖

D. 細胞分化導(dǎo)致同一植物體的表皮細胞有葉綠體,貯藏細胞有大液泡

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下列不同于其他三個選項的一項是(
A.細胞外液
B.細胞內(nèi)液
C.內(nèi)環(huán)境
D.血漿、組織液、淋巴

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下列物質(zhì)不屬于脂質(zhì)的是(
A.胰島素
B.雄性激素
C.膽固醇
D.維生素D

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】雞蛋煮熟后,蛋白質(zhì)變性失活,這是由于高溫破壞了蛋白質(zhì)的

A. 肽鍵 B. 肽鏈 C. 空間結(jié)構(gòu) D. 氨基酸

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】一密閉容器中加入葡萄糖溶液和酵母菌,l小時后測得該容器中O2減少24 ml,CO2增加48 ml,則在1小時內(nèi)酒精發(fā)酵所消耗葡萄糖的量是有氧呼吸的( )

A.1/3倍 B.1/2倍 C.2倍 D.3倍

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】噬菌斑(圖甲)是在長滿細菌的培養(yǎng)基上,由一個噬菌體侵染細菌后,細菌不斷裂解產(chǎn)生的一個不長細菌的透明小圓區(qū),它是檢出噬菌體數(shù)量的重要方法之一,F(xiàn)利用連續(xù)取樣、在培養(yǎng)基中培養(yǎng)的方法測得T4噬菌體在感染大腸桿菌后數(shù)量變化曲線(圖乙),下列有關(guān)該曲線的敘述中正確的是(  )

A. 曲線a~b段噬菌體數(shù)量不變,說明此階段噬菌體還沒有開始侵染細菌

B. 曲線a~b段細菌細胞中正旺盛地進行細菌DNA的復(fù)制和有關(guān)蛋白質(zhì)的合成

C. 由b到c對應(yīng)時間內(nèi)噬菌體共繁殖了10代

D. 限制c~d段噬菌斑數(shù)量增加的因素最可能是細菌已經(jīng)絕大部分被裂解

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】作為動物細胞中儲藏能量的糖類主要是( )

A. 葡萄糖 B. 糖原 C. 脂肪 D. 乳糖

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案