【題目】純種非甜玉米和純種甜玉米間行種植,收獲時(shí)發(fā)現(xiàn)甜玉米果穗上有非甜玉米籽粒,而非甜玉米果穗上卻無甜玉米籽粒.出現(xiàn)這種現(xiàn)象的原因是( )
A. 非甜是顯性 B. 甜是顯性 C. 相互選擇 D. 相互混雜
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】下圖為某同學(xué)所繪某綠色植物的葉肉細(xì)胞在光照強(qiáng)度分別為a、b、c、d時(shí),單位時(shí)間內(nèi)C02和02釋放量的變化圖。有關(guān)敘述正確的是
A.光照強(qiáng)度為a時(shí),該細(xì)胞不進(jìn)行光合作用
B.光照強(qiáng)度為b時(shí),該細(xì)胞只能進(jìn)行無氧呼吸
C.光照強(qiáng)度為c時(shí),所對應(yīng)的柱狀圖是錯(cuò)誤的
D.光照強(qiáng)度為d時(shí),該細(xì)胞實(shí)際光合作用速率為8個(gè)單位
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】下圖表示某綠色植物的葉肉細(xì)胞在其他條件不變且比較適宜時(shí),分別在光照強(qiáng)度為a、b、c、d時(shí),單位時(shí)間內(nèi)CO2釋放量和O2產(chǎn)生量的變化,下列敘述正確的是
A. 光照強(qiáng)度為a時(shí),葉肉細(xì)胞產(chǎn)生ATP的場所有葉綠體、線粒體、細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)
B. 光照強(qiáng)度為b時(shí),葉肉細(xì)胞光合作用合成的有機(jī)物剛好被自身呼吸所消耗
C. 該植物其他條件不變,一晝夜中保持15h光照強(qiáng)度為c,其余時(shí)間黑暗,該植物能正常生長
D. 光照強(qiáng)度為d時(shí),細(xì)胞要從周圍吸收2個(gè)單位的二氧化碳
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】以下有關(guān)細(xì)胞核的敘述,正確的是
A. 藍(lán)藻細(xì)胞具有細(xì)胞核且DNA分子呈環(huán)狀
B. 人和其他哺乳動物成熟的紅細(xì)胞是沒有細(xì)胞核的
C. 已分化的動物體細(xì)胞的細(xì)胞核不具有全能性
D. 細(xì)胞核是進(jìn)行能量轉(zhuǎn)換和代謝的主要場所
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】如圖為哺乳動物的某組織,據(jù)圖判斷下列說法正確的是
A. 肌肉細(xì)胞缺氧時(shí),③的pH會降低,由于Na2CO3的調(diào)節(jié)作用,③的pH會維持相對恒定
B. ③與⑤相比,③中含有蛋白質(zhì)更多
C. ②中的氧氣到達(dá)④至少需要經(jīng)過3層膜,②處的氧氣濃度高于④處
D. ②呼吸作用的終產(chǎn)物CO2不會引起③pH的變化
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】下圖為某一區(qū)域M、N兩物種的資源利用曲線(縱橫坐標(biāo)分別表示被M、N兩個(gè)物種所攝取的食物數(shù)量和種類,d表示兩種生物取食食物種類的最高點(diǎn)之間的距離)。下列表述正確的是 ( )
A.曲線不重疊時(shí),M與N不存在競爭
B.b越大,生物適應(yīng)環(huán)境能力越弱
C.d<b時(shí),M與N種間競爭激烈
D.M、N將呈現(xiàn)“J”型增長
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】下列能夠證明某種酶的化學(xué)本質(zhì)是RNA的實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)組合是( )
組別 | 實(shí)驗(yàn)處理 |
① | 待測酶液+吡羅紅染液→是否呈現(xiàn)紅色 |
② | 待測酶液+雙縮脲試劑→是否出現(xiàn)紫色 |
③ | 已知RNA溶液+吡羅紅染液→出現(xiàn)紅色 |
④ | 已知蛋白液+雙縮脲試劑→紫色反應(yīng) |
A.①④ B.②③ C.①③ D.②④
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【題目】如圖是人類某一家族遺傳病甲和遺傳病乙的遺傳系譜圖(設(shè)遺傳病甲與 A、a 這一對等位基因有關(guān), 遺傳病乙與另一對等位基因 B、b 有關(guān),且甲、乙兩種遺傳病至少有一種是伴性遺傳病)。下列有關(guān)說 法不正確的是( )
A.乙病為伴性遺傳病
B.7 號和 10 號的致病基因都來自 1 號
C.5 號的基因型一定是 AaXBXb
D.3 號與 4 號再生一個(gè)兩病皆患男孩的可能性為 3/16
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【題目】葉綠體與線粒體在分布、結(jié)構(gòu)和功能上的相同點(diǎn)是( )
①具有雙層膜 ②進(jìn)行能量轉(zhuǎn)換 ③產(chǎn)生氧氣 ④含有DNA ⑤動、植物細(xì)胞都具有
A. ①②④ B. ①②③ C. ②④⑤ D. ①④⑤
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