【題目】關(guān)于化能合成作用的敘述,正確的是( )
A. 硝化細(xì)菌能將二氧化碳和水合成糖類
B. 化能合成的生物利用無機(jī)物中的化學(xué)能
C. 進(jìn)行化能合成的生物為細(xì)菌、真菌
D. 進(jìn)行化能合成作用的生物屬于異養(yǎng)生物
科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】下列有關(guān)細(xì)胞結(jié)構(gòu)的描述,正確的是
A. 有溶酶體的細(xì)胞一定具有核糖體 B. 有染色體的細(xì)胞一定有核膜核仁
C. 有線粒體的細(xì)胞一定不產(chǎn)生乳酸 D. 有中心體的細(xì)胞一定沒有葉綠體
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】將有關(guān)生物材料直接制成臨時裝片,在普通光學(xué)顯微鏡下可以觀察到的現(xiàn)象是
A. 人口腔上皮細(xì)胞中線粒體數(shù)目較多
B. 花生子葉細(xì)胞中存在多個橘黃色脂肪粒
C. 菠菜葉肉細(xì)胞中具有多個葉綠體
D. 紫色洋蔥鱗片葉外表皮細(xì)胞中染色體清晰可見
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】如圖為氨基酸分子的結(jié)構(gòu)通式,下列敘述正確的是
A. 結(jié)構(gòu)④在生物體內(nèi)約有20種
B. 氨基酸脫水縮合產(chǎn)生水,水中的氫來自于②和③
C. 結(jié)構(gòu)④中含有的氨基或羧基全部都參與脫水縮合
D. 氨基酸分子均可與雙縮脲試劑發(fā)生紫色反應(yīng)
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】下圖表示在一定范圍內(nèi)細(xì)胞膜外某物質(zhì)濃度變化與該物質(zhì)進(jìn)入細(xì)胞膜內(nèi)速率的關(guān)系,據(jù)圖分析,下列說法正確的是( )。
A. 該物質(zhì)進(jìn)入細(xì)胞的方式是自由擴(kuò)散
B. 該物質(zhì)通過膜時必須與載體蛋白結(jié)合
C. 該物質(zhì)可能是水或甘油
D. 該物質(zhì)只能從濃度低的一側(cè)向濃度高的一側(cè)運輸
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】下列沒有涉及細(xì)胞間信息交流的是
A. 相鄰的高等植物細(xì)胞之間 B. 效應(yīng)T細(xì)胞與靶細(xì)胞之間
C. 乙肝抗體與乙肝病毒之間 D. 甲狀腺細(xì)胞與肌細(xì)胞之間
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】如圖是某細(xì)胞進(jìn)行有絲分裂過程中細(xì)胞內(nèi)DNA含量變化的圖解,下列的敘述中,正確的是( )
①在AB段,染色體進(jìn)行復(fù)制加倍
②若該細(xì)胞為動物細(xì)胞,由細(xì)胞膜、核膜、內(nèi)質(zhì)網(wǎng)膜、高爾基體膜、線粒體膜和中心體膜等構(gòu)成其生物膜系統(tǒng)
③若該細(xì)胞是植物細(xì)胞,在CD段該細(xì)胞中央平面將出現(xiàn)赤道板
④若該細(xì)胞是動物細(xì)胞,在BC段該細(xì)胞中有中心體在活動
⑤若該細(xì)胞是蛙的紅細(xì)胞,在BC段不會出現(xiàn)染色體和紡錘體
A. ①②③ B. ①③⑤ C. ②③④ D. ④⑤
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】下列關(guān)于生物膜系統(tǒng)的敘述,錯誤的是( )
A. 生物膜系統(tǒng)的動態(tài)變化體現(xiàn)了生物膜的選擇透過性
B. 生物膜將細(xì)胞內(nèi)區(qū)室化,有利于生化反應(yīng)的有序進(jìn)行
C. 內(nèi)質(zhì)網(wǎng)增大了細(xì)胞內(nèi)的膜面積,利于酶和核糖體的附著
D. 質(zhì)壁分離現(xiàn)象體現(xiàn)了生物膜具有一定的流動性
查看答案和解析>>
湖北省互聯(lián)網(wǎng)違法和不良信息舉報平臺 | 網(wǎng)上有害信息舉報專區(qū) | 電信詐騙舉報專區(qū) | 涉歷史虛無主義有害信息舉報專區(qū) | 涉企侵權(quán)舉報專區(qū)
違法和不良信息舉報電話:027-86699610 舉報郵箱:58377363@163.com