【題目】肉毒梭菌(厭氧性梭狀芽抱桿菌)是致死性最高的病原體之—,廣泛存在于自然界中。肉毒梭菌的致病性在于其產(chǎn)生的神經(jīng)麻痹毒素,即肉毒類毒素。它是由兩個(gè)亞單位(每個(gè)亞單位為一條鏈盤曲折疊而成)組成的一種生物大分子,lmg可毒死20億只小鼠。煮沸l(wèi)min或75℃下加熱5—lOmin,就能使其完全喪失活性?赡芤鹑舛舅缶卸镜氖称酚信D腸、火腿、魚(yú)及魚(yú)制品、罐頭食品、臭豆腐、豆瓣醬、面醬、豆豉等。下面是肉毒類毒素的局部結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)式:
請(qǐng)據(jù)此回答:
(1)肉毒類毒素的化學(xué)本質(zhì)是____________,其基本組成單位的結(jié)構(gòu)通式是____________。
(2)高溫可使肉毒類毒素失活的主要原理是________________________。
(3)由上圖可知,該片段由____________種單位組成。
(4)—分子肉毒類毒素至少含有____________個(gè)羧基。
(5)肉毒類毒素可用 ____________(填試劑名稱)鑒定。
(6)現(xiàn)另有一個(gè)含2條環(huán)肽的蛋白質(zhì),其是由800個(gè)氨基酸合成的,其中氨基總數(shù)為810個(gè),竣基總數(shù)為808個(gè),該蛋白質(zhì)中共有____________個(gè)肽鍵和____________個(gè)氨基。
【答案】 蛋白質(zhì)(多肽) 高溫使蛋白質(zhì)空間結(jié)構(gòu)被破壞 5 2 雙縮脲試劑 800 10
【解析】本題結(jié)合題給材料和圖形考查蛋白質(zhì)的相關(guān)知識(shí),要求考生能結(jié)合題意分析圖形,判斷出題給的肉毒類毒素是含有兩條多肽鏈的蛋白質(zhì)分子,進(jìn)而分析答題,此題難度不大。
(1)根據(jù)題意分析圖形可知,肉毒類毒素的化學(xué)本質(zhì)是蛋白質(zhì)(多肽),其基本組成單位是氨基酸,氨基酸的結(jié)構(gòu)通式是。
(2)高溫可使肉毒類毒素(蛋白質(zhì))失活的主要原理是高溫使蛋白質(zhì)空間結(jié)構(gòu)被破壞。
(3)氨基酸的種類由R基決定,由上圖可知,該片段的結(jié)構(gòu)單位是氨基酸,該片段所含的氨基酸R基有5種。
(4)根據(jù)題意,肉毒類毒素。它是由兩個(gè)亞單位(每個(gè)亞單位為一條鏈盤曲折疊而成)組成的一種生物大分子;一條多肽鏈末端一定含有一個(gè)游離的羧基,R基中還可能含有羧基,—分子肉毒類毒素含有兩條多肽鏈,因此至少含有2個(gè)羧基。
(5)由題意和圖形可知,肉毒類毒素分子內(nèi)含有多個(gè)肽鍵,可用雙縮脲試劑鑒定,肽鍵與雙縮脲試劑可產(chǎn)生紫色反應(yīng)。
(6)環(huán)肽中存在的氨基或羧基一定只能位于R基中,根據(jù)題意,現(xiàn)另有一個(gè)含2條環(huán)肽的蛋白質(zhì),其是由800個(gè)氨基酸合成的,其中氨基總數(shù)為810個(gè),竣基總數(shù)為808個(gè),該蛋白質(zhì)中共有800個(gè)肽鍵和810-800=10個(gè)氨基。
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】核基因編碼的蛋白質(zhì)在細(xì)胞內(nèi)的運(yùn)輸取決于自身氨基酸序列中是否包含了信號(hào)序列(引導(dǎo)蛋白質(zhì)定向轉(zhuǎn)移)及信息序列的差異。據(jù)圖分析下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是( )
A. ①過(guò)程形成多聚核糖體,加快了多肽鏈合成的效率
B. ③過(guò)程輸出的蛋白質(zhì)中信號(hào)序列被切除屬于對(duì)蛋白質(zhì)的加工
C. 無(wú)信號(hào)序列參與的蛋白質(zhì)留在了細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)
D. 蛋白質(zhì)經(jīng)⑥⑦過(guò)程進(jìn)入相應(yīng)結(jié)構(gòu)時(shí)無(wú)選擇性
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】圖1是果蠅體細(xì)胞示意圖,圖2、3是果蠅細(xì)胞中部分染色體在細(xì)胞分裂中的行為,請(qǐng)判斷下列說(shuō)法正確的是( )
A. 圖1中Ⅱ、Ⅲ、Ⅳ中的一條染色體和X、Y染色體組成一個(gè)染色體組
B. 若圖1果蠅一個(gè)精原細(xì)胞產(chǎn)生的一個(gè)精子基因組成為bcXDXD,則其余的三個(gè)精子的基因型為BCYd、BCYd、bcXDXD
C. 圖2所示的果蠅細(xì)胞中A、a基因?qū)儆诘任换?位于同源染色體上
D. 圖3中姐妹染色單體上出現(xiàn)基因A和a是基因突變或交叉互換的結(jié)果
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】為研究白藜蘆醇(簡(jiǎn)稱Res)對(duì)胰腺癌細(xì)胞的增殖的抑制作用會(huì)隨著Res濃度和作用時(shí)間的增大而加強(qiáng)。請(qǐng)根據(jù)以下提供的實(shí)驗(yàn)材料和用具,提出實(shí)驗(yàn)思路,預(yù)測(cè)實(shí)驗(yàn)結(jié)果并進(jìn)行分析。
材料和用具:培養(yǎng)瓶若干個(gè)、用DMSO溶液配制的濃度分別為15 μmol·L-1、30 μmol·L-1、60 μmol·L-1的Res溶液,DMSO溶液,胰腺癌細(xì)胞懸液,細(xì)胞培養(yǎng)液,血細(xì)胞計(jì)數(shù)板,顯微鏡等。(要求與說(shuō)明:DMSO溶液的濃度適宜,對(duì)胰腺癌細(xì)胞的增殖無(wú)影響;實(shí)驗(yàn)開(kāi)始時(shí)和每隔24小時(shí)對(duì)胰腺癌細(xì)胞進(jìn)行計(jì)數(shù),至少進(jìn)行4次細(xì)胞計(jì)數(shù);細(xì)胞計(jì)數(shù)的具體操作過(guò)程不作要求;實(shí)驗(yàn)條件適宜)
請(qǐng)回答:
(1)實(shí)驗(yàn)思路:
①__________________________________________________________;
②__________________________________________________________________;
③_________________________________________________________________;
④________________________________________________________________________。
(2)預(yù)測(cè)實(shí)驗(yàn)結(jié)果(在以下坐標(biāo)系中,繪制胰腺癌細(xì)胞數(shù)量變化曲線):
__________________
(3)分析與討論:
①某研究小組為了增加對(duì)胰腺癌細(xì)胞數(shù)的估算方法,還使用了比濁計(jì)對(duì)各組的________進(jìn)行了測(cè)定。
②胰腺癌惡性度高,病程短,一般出現(xiàn)癥狀時(shí)已屬晚期,并很快發(fā)生轉(zhuǎn)移。癌細(xì)胞容易在組織間轉(zhuǎn)移的原因是__________________________。
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】染色體和DNA的關(guān)系是( )
①DNA位于染色體上
②染色體就是DNA
③DNA是染色體的主要成分
④染色體和DNA都是遺傳物質(zhì)
⑤每條染色體上含有一個(gè)DNA分子或兩個(gè)DNA分子.
A.①③⑤
B.①②③
C.②③④
D.③④⑤
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】若某森林生態(tài)系統(tǒng)發(fā)育過(guò)程中總初級(jí)生產(chǎn)量、凈初級(jí)生產(chǎn)量與葉面積指數(shù)的關(guān)系如圖所示,則相關(guān)敘述正確的是( )
A. 圖中可代表凈初級(jí)生產(chǎn)量和總初級(jí)生產(chǎn)量的曲線分別為a、b
B. b曲線的形成與呼吸消耗有關(guān)
C. 由圖示曲線可知,葉面積指數(shù)為10時(shí)為對(duì)該森林利用的最佳時(shí)期
D. 圖示曲線表明葉面積指數(shù)越大,森林生產(chǎn)量越高
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖為不同培養(yǎng)階段酵母菌種群數(shù)量、葡萄糖濃度和乙醇濃度的變化曲線,下列分析錯(cuò)誤的是
A. 在t1之前,酵母菌呼吸作用發(fā)生的場(chǎng)所是細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)和線粒體
B. 在t1之前,酵母菌細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)中既有[H]的產(chǎn)生,也有[H]的消耗
C. 在t1t2時(shí)段,無(wú)氧呼吸是酵母菌單位時(shí)間內(nèi)消耗葡萄糖迅速增加的主要原因之一
D. 在t2t3時(shí)段,乙醇含量過(guò)高是酵母菌種群數(shù)量下降的主要原因之—
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下列各項(xiàng)生物技術(shù)中,理論上對(duì)遺傳信息改變最小的是( )
A.經(jīng)細(xì)胞核移植克隆動(dòng)物
B.導(dǎo)入外源基因培育轉(zhuǎn)基因動(dòng)物
C.經(jīng)植物組織培養(yǎng)克隆植物
D.雜交瘤細(xì)胞制備單克隆抗體
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】酵母菌是一種單細(xì)胞真菌,其結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)單,是研究生命科學(xué)的理想微生物。下圖表示酵母菌中線粒體發(fā)生的“自噬”現(xiàn)象,請(qǐng)回答下列問(wèn)題:
(1)線粒體增大膜面積的方式是_____________,從代謝的角度分析,其現(xiàn)實(shí)意義是_______________。
(2)由上圖可知,線粒體在_____________的條件下會(huì)損傷,它們可被細(xì)胞自身的膜(如內(nèi)質(zhì)網(wǎng)或高爾基復(fù)合體的膜)包裹形成自噬體,并與溶酶體結(jié)合形成“自噬溶酶體”。該過(guò)程體現(xiàn)了生物膜具有_________。
(3)若該酵母菌的線粒體均遭此“損傷”,則在有氧的條件下,葡萄糖氧化分解的最終產(chǎn)物是__________,對(duì)其進(jìn)行檢測(cè)所需的試劑是__________________________。
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