【題目】下列各項參與構(gòu)成人體第二道防線的是

A．皮膚、粘膜 B．體液中的吞噬細(xì)胞

C．唾液中的蛋白酶 D．免疫細(xì)胞和免疫器官

【答案】B

【解析】

試題分析：皮膚、粘膜屬于第一道防線，A錯誤。體液中的吞噬細(xì)胞屬于第二道防線，B正確。唾液中的蛋白酶不屬于防線，C錯誤。免疫細(xì)胞和免疫器官屬于第三道防線，D錯誤。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】關(guān)于哺乳動物體內(nèi)脂質(zhì)與糖類的敘述，錯誤的是

A. 固醇在動物體內(nèi)可轉(zhuǎn)化成性激素

B. C、H、O、P是構(gòu)成脂質(zhì)和糖原的元素

C. 脂肪與糖原都是細(xì)胞內(nèi)儲存能量的物質(zhì)

D. 膽固醇是細(xì)胞膜的組分，也參與血脂運輸

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如圖為人體內(nèi)血糖調(diào)節(jié)的部分圖解，a、b表示參與血糖調(diào)節(jié)的兩種激素。相關(guān)敘述錯誤的是

A. 胰腺合成和分泌a、b激素受血糖濃度的影響屬于體液調(diào)節(jié)

B. 當(dāng)血糖降低時，b激素只運輸?shù)礁闻K促進(jìn)糖原分解

C. 當(dāng)血糖升高時，a激素可通過④⑤過程促進(jìn)糖原的合成

D. a、b激素作用的結(jié)果會通過反饋調(diào)節(jié)影響自身的分泌

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】某校生物興趣學(xué)習(xí)小組的同學(xué)為探究某植物花冠細(xì)胞的細(xì)胞液濃度，設(shè)計了以下實驗：將花冠切成長度和寬度相同的細(xì)條，測定其長度并記錄。再將其分為a、b、c、d、e和f六組（每組的細(xì)條數(shù)相等）。取上述6組細(xì)條分別置于不同濃度的蔗糖溶液中浸泡，相同時間后測量各組花冠細(xì)條的長度并記錄，結(jié)果如圖所示。（假如蔗糖溶液與花冠細(xì)胞之間只有水分交換）

（一）實驗原理：

花冠細(xì)胞是成熟的植物細(xì)胞，水分主要通過____________方式進(jìn)出細(xì)胞。當(dāng)外界溶液濃度（或蔗糖溶液濃度）小于細(xì)胞液濃度時，細(xì)胞吸水；反之，則失水。

（二）實驗結(jié)果分析：

（1）本實驗的自變量是___________________________________。

（2）根據(jù)實驗結(jié)果可知，____________組（填字母）的花冠細(xì)胞處于失水狀態(tài)。若將這些花冠細(xì)胞制作成臨時裝片，放在顯微鏡下觀察，可觀察到的現(xiàn)象是______________________。發(fā)生這一現(xiàn)象的原因是______________________和_______________________________。

（3）根據(jù)實驗結(jié)果分析，實驗后細(xì)胞液濃度最小的細(xì)胞是____________組（填字母）。

（4）將花冠細(xì)胞放入蒸餾水中，細(xì)胞吸水后不會脹破，是因為________________________。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列說法正確的是（　�。�
A.染色體和染色質(zhì)是不同物質(zhì)在同一時期細(xì)胞中的兩種形態(tài)
B.細(xì)胞內(nèi)的各種細(xì)胞器之間各司其職，互不聯(lián)系
C.控制細(xì)胞器進(jìn)行物質(zhì)合成、能量轉(zhuǎn)換等的指令，主要是通過核孔從細(xì)胞核到達(dá)細(xì)胞質(zhì)的
D.繪制顯微鏡下洋蔥鱗片葉表皮細(xì)胞就是建構(gòu)了數(shù)學(xué)模型

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】一種在干木材中生活的蠹蟲，其細(xì)胞中的水的主要存在形式是（　�。�
A.結(jié)合水
B.自由水
C.結(jié)晶水
D.結(jié)合水和自由水

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】與人腦形成長期記憶有關(guān)的生理機制可能是

A．新突觸不斷形成

B．突觸小體的數(shù)目、大小發(fā)生變化

C．腦內(nèi)某些核酸和蛋白質(zhì)的合成

D．腦內(nèi)神經(jīng)環(huán)路的連續(xù)活動

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如圖系譜一表示某家系中多指癥的發(fā)病及遺傳情況（相關(guān)基因用A、a表示）；系譜二表示另一家系中某種伴性遺傳病的發(fā)病及遺傳情況（相關(guān)基因用B上表示）。據(jù)圖回答以下問題：

（1）從系譜一分析可知，多指癥基因是位于__________染色體上的__________性基因，判斷的依據(jù)是__________，2號個體的基因型是 __________。

（2）系譜一中，若8號個體與正常女性結(jié)婚，其子女不患多指的概率是__________。

（3）從系譜二分析可知，該伴性遺傳病致病基因為__________性；該家系中8號男患者的致病基因來自Ⅰ代中的__________，再傳給其子代中的__________。

（4）系譜二中，4號個體的某因型是__________；第Ⅲ代中的__________號個體與正常異性結(jié)婚，其女兒均患病、兒子均正常。

（5）如果系譜一中的4號個體與系譜二中的4號個體結(jié)婚（已知兩個家系沒有共同的遺傳�。�，他們的后代中兩種遺傳病均不患的概率是__________。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下面是與興奮在神經(jīng)纖維上傳導(dǎo)和在突觸間傳遞的相關(guān)示意圖，請據(jù)圖分析回答：

(1)在I反射孤的組成中，結(jié)構(gòu)①代表______興奮在神經(jīng)元之間的傳遞是_______(填“單”或“雙”）向的。

(2)在I中C處施加一次短暫的有效刺激，該處膜內(nèi)的電位變化是_______。將電表的兩個電極分別插入A、B處神經(jīng)纖維內(nèi)，然后在結(jié)構(gòu)C處施加一次有效刺激，電表指針偏轉(zhuǎn)__次。

(3)Ⅱ結(jié)構(gòu)中，突觸小泡釋放神經(jīng)遞質(zhì)的方式是______。結(jié)構(gòu)3處信號變化是___。

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