精英家教網 > 高中生物 > 題目詳情

【題目】下列關于真核細胞基質中進行的化學反應的描述錯誤的是（ ）
A.葉綠體基質中可以合成葡萄糖
B.細胞質基質中可以合成mRNA
C.線粒體基質中可以將丙酮酸氧化分解
D.核基質中可以產生ADP

【答案】B
【解析】解：A、葉綠體基質中進行暗反應，C3合成葡萄糖，A正確；
B、合成mRNA為轉錄過程，場所主要在細胞核，此外在線粒體和葉綠體內也能進行，B錯誤；
C、線粒體基質中可以進行有氧呼吸的第二階段，將丙酮酸氧化分解，C正確；
D、核基質中生命活動需消耗ATP，故可以產生ADP，D正確．
故選：B．

練習冊系列答案
相關習題

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】在適宜光照和溫度條件下，給豌豆植株供應14CO2，測定不同的細胞間隙 CO2 濃度下葉肉細胞中 C5 的相對含量，結果如下圖所示。敘述不正確的是

A.含14C 有機物最先出現在葉綠體基質

B.A→B，葉肉細胞吸收 CO2 速率增加

C.B→C，葉片的光合速率等于呼吸速率

D.B→C，葉肉細胞的光合速率不再增加

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】γ－氨基丁酸（GABA）是一種神經遞質，在控制疼痛方面具有重要作用，其作用機理如下圖所示。以下說法錯誤的是

A. 突觸小泡中的GABA通過胞吐的形式釋放到突觸間隙

B. 釋放出來的GABA分子以擴散的方式到達突觸后膜

C. 突觸后膜的受體可將GABA吸收進入突觸后神經元，阻止興奮的傳遞

D. GABA與突觸后膜的受體結合，氯離子進入突觸后神經元，阻止興奮的傳遞

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】面對轉基因技術的巨大爭議，正確的做法是（ ）
A.堅決抵制轉基因生物
B.不加區(qū)分，全盤接受
C.應停止所有的實驗
D.趨利避害，不因噎廢食

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】蘆筍是雌雄異株植物，雄株性染色體為XY，雌株為XX；其幼莖可食用，雄株產量高。以下為兩種培育雄株的技術路線。有關敘述正確的是（ ）

A. 提高生長素與細胞分裂素的比例促進芽生長

B. 幼苗甲、乙和丙的形成均經過脫分化和再分化過程

C. 雄株丁親本的性染色體組成分別為XY、XX

D. 雄株甲和雄株丁的培育過程中均發(fā)生了基因重組

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】蚯蚓富含金屬硫蛋白（MT）等重金屬結合蛋白，能選擇性吸收土壤中的鎘。利用基因工程技術將蚯蚓MT基因轉入煙草，流程如圖所示，下列相關敘述不正確的是（ ）

A. 過程①需使用逆轉錄酶

B. 過程②需使用解旋酶和PCR獲取目的基因

C. 過程③使用的感受態(tài)細胞可用CaCl2溶液制備

D. 過程④可利用DNA分子雜交鑒定目的基因是否已導入受體細胞

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】用含放射性同位素標記的氨基酸的培養(yǎng)液培養(yǎng)胰島B細胞，細胞內胰島素合成過程中放射性同位素最先出現的部位在（ ）

A.核糖體B.內質網C.高爾基體D.細胞膜

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】鳥的翅膀和人的手臂在骨骼結構上非常相似．這說明它們之間存在（ ）
A.稀有性
B.適應性
C.統(tǒng)一性
D.競爭性

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】乙肝病毒表面有T1蛋白和T2蛋白，免疫接種實驗表明這兩種蛋白質都可引起實驗動物的免疫反應�？蒲腥藛T用農桿菌轉化法培育出轉基因番茄，用于生產可口服的乙肝病毒疫苗，回答下列問題：

（1）T1蛋白和T2蛋白進入實驗動物的腸道后，會被實驗動物小腸黏膜上的一種M細胞當做_________處理，進而引發(fā)一系列的免疫反應，最終產生相應的_________________，使實驗動物獲得了對乙肝病毒的免疫能力。

（2）用轉基因番茄生產可口服的乙肝病毒疫苗（含T1蛋白），所用的目的基因是____________，所用的運載體是土壤農桿菌的________________。

（3）可利用PCR技術擴增目的基因，其前提是要有一段已知目的基因的核苷酸序列，以便根據這一序列合成_________。PCR一般要經歷三十多次循環(huán)，目的基因在乙肝病毒DNA中的位置如圖所示，則在____________（填“第一次”、“第二次”或“第三次”）次循環(huán)結束后，即可出現兩條鏈等長的目的基因片斷。

（4）獲得轉基因番茄植株后，通過分子檢測，已確定該植株所結番茄中含有T2蛋白，此后還需要進行個體生物學水平的鑒定，例如___________________________________。

查看答案和解析>>

同步練習冊答案