【題目】γ-氨基丁酸(GABA)是一種神經(jīng)遞質(zhì),在控制疼痛方面具有重要作用,其作用機(jī)理如下圖所示。以下說法錯誤的是

A. 突觸小泡中的GABA通過胞吐的形式釋放到突觸間隙

B. 釋放出來的GABA分子以擴(kuò)散的方式到達(dá)突觸后膜

C. 突觸后膜的受體可將GABA吸收進(jìn)入突觸后神經(jīng)元,阻止興奮的傳遞

D. GABA與突觸后膜的受體結(jié)合,氯離子進(jìn)入突觸后神經(jīng)元,阻止興奮的傳遞

【答案】C

【解析】

本題以γ-氨基丁酸(GABA)為素材,考查神經(jīng)調(diào)節(jié)的相關(guān)知識,意在考查考生的識圖能力、信息轉(zhuǎn)換能力,能運(yùn)用所學(xué)知識與觀點(diǎn),通過比較、分析與綜合等方法對某些生物學(xué)問題進(jìn)行解釋、推理,做出合理的判斷的能力。

由題意知, GABA是一種神經(jīng)遞質(zhì),突觸前膜釋放GABA的方式是胞吐,A正確;釋放出來的GABA分子以擴(kuò)散的方式穿過突觸間隙,到達(dá)突觸后膜,B正確;GABA是神經(jīng)遞質(zhì),能與突觸后膜上的受體結(jié)合,而非被吸收進(jìn)突觸后神經(jīng)元,C錯誤; GABA與受體結(jié)合后,導(dǎo)致Cl內(nèi)流,進(jìn)而抑制突觸后膜產(chǎn)生動作電位,從而起到相應(yīng)的止痛作用,D正確。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】如圖為人體內(nèi)細(xì)胞與內(nèi)環(huán)境之間物質(zhì)交換的示意圖.

(1)內(nèi)環(huán)境中各成分之間的關(guān)系可表示為 .(用字母與箭頭表示)

(2)某人喝入大量的食醋后,是否會引起內(nèi)環(huán)境中的pH明顯下降? .原因是圖中 (填字母)內(nèi)存在著 等離子.

(3)某人皮膚燙傷后,出現(xiàn)了水泡,該水泡內(nèi)的液體主要是

(4)A液與B液相比,A液中不含

(5)概括地說,由A、B、C液組成的 本質(zhì)上是一種鹽溶液,類似于海水.這在一定程度上反映了生命起源于

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】將純種高莖豌豆與矮莖豌豆雜交得到的F1代與矮莖豌豆進(jìn)行測交,測交后代中高莖與矮莖個體的數(shù)量比應(yīng)是

A.3∶1B.1∶3C.2∶1D.1∶1

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】家兔的黑毛對褐毛是顯性,要判斷一只黑毛雄兔是否為純合子,選用與它交配的兔最好是(

A.純種黑毛雌兔B.雜種黑毛雌兔

C.褐毛雌兔D.雜種黑毛雄兔

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】圖所示為胞吞的一種特殊形式---受體介導(dǎo)的胞吞,當(dāng)專一的分子與受體結(jié)合,會引起細(xì)胞膜內(nèi)凹形成有被小窩,進(jìn)而與細(xì)胞膜脫離形成有被小泡,將物質(zhì)轉(zhuǎn)運(yùn)入細(xì)胞內(nèi)。下列相關(guān)分析錯誤的是(

A.受體介導(dǎo)的胞吞依賴于膜的流動性

B.該過程進(jìn)行伴隨著ATP的水解

C.該過程可以讓細(xì)胞獲得大量專一物質(zhì)

D.溫度變化不影響受體介導(dǎo)的胞吞

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】細(xì)胞之間通過信息交流,保證細(xì)胞間功能的協(xié)調(diào)。下列關(guān)于圖A、B、C的說法錯誤的是

A. 圖A中,靶細(xì)胞上②的化學(xué)本質(zhì)是糖蛋白

B. 圖B可以表示精子與卵細(xì)胞的識別

C. 圖C表示動、植物細(xì)胞間的信息交流還可以通過相鄰細(xì)胞間的胞間連絲進(jìn)行

D. 細(xì)胞間的信息交流大多與細(xì)胞膜的結(jié)構(gòu)和功能有關(guān)

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】基因型為AAbbaaBB的小麥進(jìn)行雜交,這兩對等位基因分別位于非同源染色體上,F1雜種形成的配子種類數(shù)和F2的基因型種類數(shù)分別是 ( )

A.49B.427C.827D.3281

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下列關(guān)于真核細(xì)胞基質(zhì)中進(jìn)行的化學(xué)反應(yīng)的描述錯誤的是(
A.葉綠體基質(zhì)中可以合成葡萄糖
B.細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)中可以合成mRNA
C.線粒體基質(zhì)中可以將丙酮酸氧化分解
D.核基質(zhì)中可以產(chǎn)生ADP

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下圖a是發(fā)生質(zhì)壁分離的植物細(xì)胞,圖b是顯微鏡下觀察到的某一時刻的圖像。請據(jù)圖回答下列問題:

1)圖a中細(xì)胞原生質(zhì)層的結(jié)構(gòu)包括________(填編號)和4以及二者之間的細(xì)胞質(zhì)。

2)植物細(xì)胞發(fā)生質(zhì)壁分離時,植物細(xì)胞自身應(yīng)具備的結(jié)構(gòu)特點(diǎn)是____________。

3)圖b是某同學(xué)觀察植物細(xì)胞質(zhì)壁分離與復(fù)原實(shí)驗(yàn)時拍下的顯微照片,此時細(xì)胞液濃度__________外界溶液濃度。

4)將形狀、大小相同的紅心蘿卜A和紅心蘿卜B幼根各5段,分別放在不同濃度的蔗 糖溶液(甲~戊)中,一段時間后,取出紅心蘿卜的幼根稱重,結(jié)果如圖c所示,據(jù)圖

①紅心蘿卜A比紅心蘿卜B的細(xì)胞液濃度__________

②在甲蔗糖溶液中加入適量的清水,一段時間后紅心蘿卜A的細(xì)胞液濃度會_____。

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案