【題目】如圖為中樞神經(jīng)系統(tǒng)與相關(guān)內(nèi)分泌腺的關(guān)系圖。下列有關(guān)敘述正確的是

A.圖中A結(jié)構(gòu)為突觸B.激素甲可能是腎上腺素

C.激素乙可能是胰島素D.激素丙可能是抗利尿激素

【答案】A

【解析】

據(jù)圖
1、甲表示激素的分級調(diào)節(jié),下丘腦分泌促某某激素釋放激素作用于垂體,垂體分泌促某某激素作用于相關(guān)的腺體,例如甲狀腺激素的分級調(diào)節(jié):如果外界條件寒冷或者甲狀腺激素含量低等情況下,下丘腦會分泌促甲狀腺激素釋放激素,這種激素作用于垂體后,使垂體分泌促甲狀腺激素,促甲狀腺激素作用于甲狀腺,使甲狀腺分泌甲狀腺激素分泌增多。
2、乙表示下丘腦分泌的激素儲存在垂體中,例如抗利尿激素的分泌調(diào)節(jié),體內(nèi)水少細(xì)胞外液滲透壓升高下丘腦感受器受到刺激垂體釋放抗利尿激素多腎小管、集合管重吸收水分增多細(xì)胞外液滲透壓降低、尿量減少。
3、丙表示相關(guān)的腺體直接受神經(jīng)中樞的調(diào)節(jié),例如下丘腦通過傳出神經(jīng)直接作用于胰島細(xì)胞,促使胰島細(xì)胞分泌相關(guān)的激素。

A、據(jù)圖可知,A結(jié)構(gòu)為突觸,包括突觸前膜、突觸間隙和突觸后膜, A正確;
B、符合甲模式調(diào)節(jié)方式的靶腺體有甲狀腺、性腺等,腎上腺素的調(diào)節(jié)屬于丙模式,B錯誤;
C、激素乙可能是抗利尿激素,由下丘腦分泌,不可能是胰島素,C錯誤;
D、激素丙可能是胰島素也可能是胰高血糖素,還可能是腎上腺素,D錯誤。

故選A

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】P115蛋白是高爾基體上重要的囊泡轉(zhuǎn)運蛋白,與胃癌細(xì)胞增殖有關(guān)。為進一步確定P115與胃癌細(xì)胞增殖的關(guān)系,研究人員展開系列實驗。

1)與P115蛋白合成和加工密切相關(guān)的細(xì)胞器有____________和高爾基體,P115蛋白的______與其作用效果密切相關(guān)。

2)分別收集100mg新鮮胃癌組織及正常胃粘膜組織,檢測其中P115蛋白含量,兩組相對值分別為0.750.35,由此推測胃癌細(xì)胞中__________________。進一步分別提取總RNA,測得P115mRNA相對值分別為0.70.5,初步證實上述推測是合理的。

3)為研究P115在胃癌細(xì)胞株增殖中的作用,研究人員構(gòu)建了含有P115-shRNA的表達(dá)載體(P115-shRNA可使相應(yīng)基因沉默),導(dǎo)入胃癌細(xì)胞株BGC-823,成功轉(zhuǎn)染后檢測各組P115蛋白含量,結(jié)果如下圖。

①上圖中12組為對照組,1組不導(dǎo)入質(zhì)粒,2____________,3、45組分別導(dǎo)入含有P115-shRNA1、P115-shRNA2P115-shRNA3的表達(dá)載體。

②β-actin是一種細(xì)胞骨架蛋白,可以在實驗中作為參考標(biāo)準(zhǔn)的原因是____。

③選擇上圖中的第___組作為實驗組,進一步測定不同培養(yǎng)時間各組細(xì)胞數(shù)量相對值,結(jié)果如下表。

分組

培養(yǎng)時間

1

2

實驗組

0h

0.285

0.283

0.284

24h

0.453

0.454

0.384

48h

0.675

0.678

0.466

72h

0.981

0.991

0.605

此結(jié)果說明P115蛋白______________

④測定上述第12組和實驗組處于細(xì)胞周期各時期細(xì)胞數(shù),結(jié)果如下圖。

由上圖可知P115-shRNA通過__________來抑制胃癌細(xì)胞BGC-823增殖。

4)結(jié)合上述研究,提出治療胃癌的思路___________。

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】植物激素在植物生長發(fā)育過程中起著調(diào)節(jié)作用,請回答下列相關(guān)問題:

1)植物激素是指由植物體內(nèi)產(chǎn)生,能從產(chǎn)生部位運送到作用部位,對植物的生長發(fā)育有顯著影響的_______________

2)生長素在同一植物體內(nèi)的作用會因________、_________和植物細(xì)胞的成熟情況等不同而有差異。缺氧環(huán)境中植物體內(nèi)生長素的極性運輸會受到很大影響,原因是____________。若要證明生長素促進植物生長的機理,可以取胚芽鞘彎曲的部位______(填“橫切”或“縱切”)制成裝片,用顯微鏡觀察并測量兩側(cè)細(xì)胞的平均長度,比較分析。

3)某校的生物興趣小組用植物幼莖進行了相關(guān)實驗,結(jié)果如上圖所示。據(jù)圖分析,在其他條件適宜時,圖中______點之后,植物幼莖的生長速度可能不再隨生長素濃度的增大而加快。

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】某藥物能阻斷興奮的傳導(dǎo)與傳遞,研究小組在下圖反射弧的不同部位分別進行藥物處理和人工刺激,電流計指針只發(fā)生1次偏轉(zhuǎn)的實驗是(

A.藥物處理A點,人工刺激BB.藥物處理B點,人工刺激A

C.藥物處理C點,人工刺激DD.藥物處理D點,人工刺激A

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】將葉面積相等的A、B兩種植物的葉片分別放置在相同的、溫度適宜且恒定的密閉小室中,給予充足的光照,利用紅外測量儀每隔5min測定一次小室中的CO2濃度,結(jié)果如圖所示.對此實驗敘述正確的是(  )

A.30min以后,兩種植物葉片光合作用強度都與呼吸作用強度相等

B.當(dāng)CO2濃度約為0.8mmol/L時,AB兩植物的光合作用強度相等

C.此實驗可用于驗證A植物比B植物具有更強的固定CO2的能力

D.A植物在第5min時光照突然降低,C5含量將增加

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下圖是植物水培生長系統(tǒng)的示意圖,培養(yǎng)槽中放置了能產(chǎn)生小氣泡的多孔固體作為氣泡石。下列有關(guān)分析錯誤的是

A. 氣泡石用于保持溶液中氧的飽和狀態(tài),避免根系細(xì)胞進行無氧呼吸

B. 營養(yǎng)液中的水和礦質(zhì)元素充足時,都以自由擴散的方式進入根系細(xì)胞

C. 相比土壤種植,水培系統(tǒng)增加了植物根系對礦質(zhì)營養(yǎng)的可利用性

D. 當(dāng)營養(yǎng)液的濃度過高時,可能會抑制植物根系的生長發(fā)育

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下圖是某植物在光下與陰影下生長的光合速率變化曲線圖。請回答下列問題:

1)與光合作用有關(guān)的酶分布在葉綠體的___________,部分酶可以催化CO2的固定并生成___________。

2)圖中___________(填“A”“B”或“C”)點所對應(yīng)的光照強度可以表示該植物在光下生長的光補償點。在陰影下生長的植物,其光補償點相對較低的原因是______________________。

3)分析上圖,可知植物的光合特性受___________的影響。

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】如圖是兩類植物在不同溫度下的凈光合速率(總光合作用速率減去呼吸速率);卮鹣铝袉栴}:

(1)葉綠體吸收的光能在___________(結(jié)構(gòu))上轉(zhuǎn)化為___________中的化學(xué)能,這些化學(xué)能最后轉(zhuǎn)化為有機物中的化學(xué)能。

(2)隨溫度的升高,兩類植物的總光合速率都有類似的先升后降的趨勢,請從酶活性的角度,對該現(xiàn)象進行合理的解釋:____________。

(3)己知呼吸作用酶的最適溫度高于光合作用酶的最適溫度。從圖中可以看出,在曲線最高點兩側(cè),隨溫度升高,左側(cè)上升速率低于右側(cè)下降速率,原因是___________

(4)環(huán)境溫度高于曲線最高點對應(yīng)溫度時,緩解凈光合速率下降的措施:___________

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】在肺炎雙球菌的轉(zhuǎn)化實驗中,在培養(yǎng)有R型細(xì)菌的12、3、4四個試管中,依次加入 S型活細(xì)菌中提取的DNA、DNADNA酶、蛋白質(zhì)、多糖,經(jīng)過培養(yǎng),檢查結(jié)果發(fā) 現(xiàn)試管內(nèi)仍然有R型細(xì)菌的是

A. 3 4B. l、3 4C. 23 4D. l、23 4

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