【題目】“水平基因轉(zhuǎn)移”是指在生物個體之間所進行的遺傳物質(zhì)交流的現(xiàn)象，主要發(fā)生在微生物中。野生型大腸桿菌能夠在基本培養(yǎng)基中生長，突變菌株A和突變菌株B由于不能自己合成某些營養(yǎng)素，而不能在基本培養(yǎng)基上生長。科學(xué)工作者利用菌株A和菌株B進行了如下兩個實驗。實驗一：將菌株A和菌株B混合后，涂布于基本培養(yǎng)基上，結(jié)果如圖1；實驗二：將菌株A和菌株B分別置于U型管的兩端，中間由過濾器隔開。加壓力或吸力后，培養(yǎng)液可以自由流通，但細菌細胞不能通過。經(jīng)幾小時培養(yǎng)后，將菌液A、B分別涂布于基本培養(yǎng)基上，結(jié)果如圖2。

下列推測正確的是

A.可以用“水平基因轉(zhuǎn)移”來解釋上述現(xiàn)象

B.不同菌株間接觸后才可能交換遺傳物質(zhì)

C.混合培養(yǎng)的菌株都能在基本培養(yǎng)基上生長

D.菌株A和菌株B互為對方提供所缺營養(yǎng)素

【答案】AB

【解析】

根據(jù)題意，突變菌株A和突變菌株B由于不能自己合成某些營養(yǎng)素而不能在基本培養(yǎng)基上生長。實驗一中將菌株A和菌株B混合后，涂布于基本培養(yǎng)基上，基本培養(yǎng)基上有菌落產(chǎn)生；實驗二中將菌株A和菌株B分別置于U型管的兩端，中間由過濾器隔開，培養(yǎng)液可以自由流通，但細菌細胞不能通過，將菌液A、B分別涂布于基本培養(yǎng)基上，培養(yǎng)基上無菌落產(chǎn)生，綜合實驗一和二可知，圖1培養(yǎng)基上的菌落的產(chǎn)生原因不可能是菌株A、B互相提供營養(yǎng)素產(chǎn)生的，因此推測其可能是A和B混合后產(chǎn)生了新的菌株類型。

A、水平基因轉(zhuǎn)移是指差異生物個體之間的基因轉(zhuǎn)移，新菌落的產(chǎn)生可能是菌株A和菌株B發(fā)生了基因重組，即水平基因轉(zhuǎn)移，A正確；

B、由圖2看出，將菌株A和菌株B分別置于U型管的兩端，中間由過濾器隔開，培養(yǎng)基上無菌落產(chǎn)生，所以不同菌株間接觸后才可能交換遺傳物質(zhì)，導(dǎo)致產(chǎn)生了變異，B正確；

C、據(jù)圖可知，混合培養(yǎng)液中有可在基本培養(yǎng)基上生長的菌株，但不能說明混合培養(yǎng)的菌株都能在基本培養(yǎng)基上生長，C錯誤；

D、根據(jù)分析菌株A和菌株B之間發(fā)生了基因重組，D錯誤。

故選AB。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】許多植物在種子發(fā)育時會儲存大量的油脂，這些油積累在油質(zhì)體中，油質(zhì)體的產(chǎn)生如圖所示，下列說法錯誤的是

A. 油脂和淀粉是植物的常見的儲能物質(zhì)

B. 油質(zhì)體中的油在兩層磷脂分子之間積累

C. 圖示為光面內(nèi)質(zhì)網(wǎng)，還可合成磷脂分子

D. 油脂可與蘇丹Ⅳ染液反應(yīng)顯色為橙黃色

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】袁隆平在抗鹽堿“海水稻”的研究中發(fā)現(xiàn)，某突變型水稻葉片的葉綠素含量約為野生型的一半，但固定CO2的酶的活性顯著高于野生型。下圖顯示兩者在25℃不同光照強度下的CO2吸收速率。請回答：

（1）為探究野生型和突變型水稻葉片中的葉綠素含量，通過實驗對比色素帶寬度，突變型水稻的顏色為____________色素帶會明顯變窄。由于小麥葉片偏“老”，為了使研磨更加充分，你將采取的簡便辦法是_______________________。

（2）已知野生型水稻光合作用和細胞呼吸的最適溫度分別是25℃和30℃，若將溫度提高到30℃(其他條件不變)，理論上圖中a、c點的位置變化是_____________________。

（3）p點時，限制突變型光合作用速率的主要環(huán)境因素是________；葉綠體產(chǎn)生氣體的擴散方向是_____________寫出光合作用總反應(yīng)式______________________________ 。

（4）突變型水稻葉片的葉綠素含量較少，但當光照強度高于P點時，突變型水稻的CO2吸收速率反而大于野生型，請結(jié)合題干分析原因__________________________。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】驅(qū)蚊草含有香茅醛，能散發(fā)出一種特殊的檸檬型香氣，從而達到驅(qū)蚊且對人體無害的效果。驅(qū)蚊草是把天竺葵的原生質(zhì)體和香茅草的原生質(zhì)體進行誘導(dǎo)融合培育而成的。下列關(guān)于驅(qū)蚊草培育的敘述，錯誤的是

A.驅(qū)蚊草的培育屬于細胞工程育種，優(yōu)點是克服了遠緣雜交不親和的障礙

B.驅(qū)蚊草培育過程要用到纖維素酶、果膠酶、PEG等試劑或電刺激等方法

C.驅(qū)蚊草培育過程不同于植物組織培養(yǎng)，無細胞脫分化和再分化的過程

D.驅(qū)蚊草培育利用了植物體細胞雜交技術(shù)，育種原理是染色體數(shù)目變異

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如圖為人體血糖調(diào)節(jié)示意圖，a、b表示參與該過程的兩種激素。下列敘述正確的是

A.a、b兩種激素的功能不同，所作用的靶器官也不同

B.糖尿病人體內(nèi)a激素的含量一定低于正常人

C.胰腺內(nèi)合成并分泌a、b兩種激素的細胞相同

D.a激素和b、激素相互拮抗共同調(diào)節(jié)血糖穩(wěn)定

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】油菜素內(nèi)酯(BL)是植物體內(nèi)合成的一種激素，利用BL和生長素(IAA)處理油菜萌發(fā)的種子，觀察其對主根伸長的影響，實驗結(jié)果如圖所示，分析下列敘述錯誤的是

A.單獨使用IAA處理，對主根的伸長作用是低濃度促進高濃度抑制

B.IAA濃度為0～10nM時，BL與IAA同時處理對主根伸長的抑制作用逐漸增強

C.IAA濃度大于10nM時，BL與IAA同時處理對主根伸長的促進作用增強

D.BL可能通過影響相關(guān)基因的表達，進而影響生長素的生理作用

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下圖為“噬菌體侵染大腸桿菌”實驗的部分過程示意圖，以探究噬菌體的遺傳物質(zhì)。圖中親代噬菌體用32P標記，被侵染的大腸桿菌未被標記，A、C中的方框代表大腸桿菌。下列敘述錯誤的是

A.要達到實驗?zāi)康�，還要設(shè)計一組用35S標記噬菌體的實驗

B.用32P標記的噬菌體侵染大腸桿菌后，子代噬菌體多數(shù)具有放射性

C.保溫時間盡量延長會提高噬菌體侵染大腸桿菌的成功率，使上清液中放射性的比例下降

D.用含32P的無機培養(yǎng)基培養(yǎng)噬菌體，得到含32P標記的噬菌體

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】體溫調(diào)節(jié)中樞位于下丘腦。最新研究表明，下丘腦視前區(qū)（POA）和下丘腦背內(nèi)側(cè)（DMD）兩個區(qū)域直接參與體溫調(diào)節(jié)，兩者分別富含熱敏神經(jīng)元和冷敏神經(jīng)元，而且POA對DMD有顯著抑制作用，如圖所示。

【1】圖中編號①所示結(jié)構(gòu)的功能是________。

A.形成感覺B.產(chǎn)熱或散熱

C.傳導(dǎo)神經(jīng)沖動D.將刺激轉(zhuǎn)換為電信號

【2】在炎熱環(huán)境下，POA中熱敏神經(jīng)元興奮。POA神經(jīng)元的興奮經(jīng)自主神經(jīng)調(diào)節(jié)散熱，其效應(yīng)包括________。

【3】下列有關(guān)對圖中編號②的結(jié)構(gòu)和功能的描述，正確的是________。

A.由細胞體組成，完成傳導(dǎo)功能

B.由神經(jīng)纖維組成，完成傳導(dǎo)功能

C.由細胞體組成，完成基本反射活動

D.由神經(jīng)纖維組成，完成基本反射活動

【4】圖中編號③是連接兩個神經(jīng)元的結(jié)構(gòu)，兩者之間的信息分子是________。

【5】當興奮傳至腎上腺，后者分泌激素并作用于脂肪細胞上相應(yīng)受體，由此促進的代謝過程有________。（填圖中編號）

【6】據(jù)圖和所學(xué)知識，簡述人體在寒冷環(huán)境中維持體溫相對穩(wěn)定的調(diào)節(jié)路徑________。

【7】進一步研究發(fā)現(xiàn)，POA神經(jīng)元待續(xù)興奮會產(chǎn)生“低體溫癥”，而DMD持續(xù)興奮卻不會產(chǎn)生“高體溫癥”，并且這一現(xiàn)象與環(huán)境溫度無關(guān)。據(jù)圖分析其原因________。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】圖1表示該植物兩晝夜吸收或釋放CO2的變化，S1—S5表示曲線與x軸圍成的面積。圖2中曲線a是自然狀態(tài)下一個密閉溫室中一天的CO2含量變化曲線，假定溫室中溫度恒定。請據(jù)圖回答問題。

（1）圖1中DE段波動的主要外界因素是________。 S2明顯小于S4，造成這種情況的主要外界因素是________。如果S1+S3+S5>S2+S4,則該植物在這兩晝夜內(nèi)_______（“能”或“不能”）生長。

（2）圖2中曲線b是在17時到20時之間采取某種措施后形成的，該措施是__________。與曲線a相比，曲線b的總產(chǎn)量增加了_________________（用圖中CO2含量字母表示）。

（3）有人在曲線b的D點（20時）后繼續(xù)維持上述措施謀求更大產(chǎn)量，但是CO2含量的變化卻如曲線c，形成EF段的主要原因是_____________________。假定某個活的離體葉肉細胞處于EF時期，請你推測該細胞質(zhì)基質(zhì)中CO2的濃度__________（大于/等于/小于）圖2中24時溫室中的CO2濃度。

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