【題目】普通番茄細胞中含有多聚半乳糖醛酸酶(簡稱PG)基因,PG能破壞細胞壁,使番茄軟化,不耐貯藏.科學家將抗PG基因導入番茄細胞,培育出了抗軟化、保鮮時間長的轉基因番茄.如圖表示抗PG基因的作用原理,回答下列問題:
(1)抗PG基因能阻止PG基因表達的過程,使細胞不能合成PG.
(2)培育抗軟化番茄,應先將抗PG基因進行擴增.過程是:抗PG基因受熱解鏈,與相應單鏈結合,在的作用下沿相反方向延伸.該過程在儀中自動完成.
(3)將抗PG基因插入Ti質粒的上構建 , 通過農桿菌的轉化作用將抗PG基因導入番茄細胞,是否成功導入可用技術進行檢測.
(4)為避免抗PG基因通過花粉傳播進入其他植物,應將抗PG基因導入(填“細胞核”或“細胞質”).
【答案】
(1)翻譯
(2)引物;熱穩(wěn)定DNA聚合酶;PCR擴增
(3)T﹣DNA;基因表達載體;DNA分子雜交
(4)細胞質
【解析】解:(1)根據(jù)題意和圖示分析可知:抗PG基因是PG基因的反義基因,抗PG基因產生的mRNA1與PG基因產生的mRNA2互補,形成了雙鏈RNA,阻斷了基因表達的翻譯過程,因此番茄細胞就不能合成PG.(2)培育抗軟化番茄,應先將抗PG基因進行擴增.過程是:抗PG基因受熱解鏈,引物與相應單鏈結合,在熱穩(wěn)定DNA聚合酶的作用下沿相反方向延伸.該過程在PCR擴增儀中自動完成.(3)運載體Ti質粒中含有T﹣DNA(可轉移的DNA)序列,可以將目的基因整合到宿主細胞的染色體上.因此,將抗PG基因插入Ti質粒的T﹣DNA上構建基因表達載體,通過農桿菌的轉化作用將抗PG基因導入番茄細胞,是否成功導入可用DNA分子雜交技術進行檢測.(4)由于植物的花粉中含有細胞核,基本不含細胞質,因此為避免抗PG基因通過花粉傳播進入其他植物,應將抗PG基因導入細胞質.
所以答案是:(1)翻譯 (2)引物 熱穩(wěn)定DNA聚合酶(Taq酶) PCR擴增(3)T﹣DNA 基因表達載體 DNA分子雜交 (4)細胞質
【考點精析】根據(jù)題目的已知條件,利用基因工程的原理及技術的相關知識可以得到問題的答案,需要掌握基因工程的原理是利用DNA重組技術.
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【題目】下列關于艾滋病病毒(HIV)的敘述,正確的是( )
A. HIV是一種單細胞生物,在分類上屬于原核生物
B. HIV屬于細菌,營寄生生活
C. 獲取大量HIV的方法是將其接種在含豐富營養(yǎng)物質的培養(yǎng)基上培養(yǎng)
D. HIV的生命活動離不開最基本的生命系統(tǒng)
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【題目】圖表示人體排尿反射的相關結構(虛線內表示脊髓的部分結構),下列有關說法錯誤的是( )
A.要檢測反射弧是否完整和正常,可在⑤處給予適宜的電刺激
B.興奮在③處神經元之間傳遞時,信號轉換是化學信號→電信號
C.在②處給予適宜的電刺激,大腦皮層不會產生尿意
D.憋尿行為說明了脊髓的排尿中樞受大腦皮層調控
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【題目】下列關于“用高倍顯微鏡觀察葉綠體和線粒體”的實驗說法不正確的是 ( )
A. 健那綠染液是一種活細胞染料,幾乎不損傷細胞
B. 選用含葉綠體少而大的細胞來觀察
C. 高倍鏡下,可看到葉綠體內部有許多基粒
D. 蘚類葉片可直接放在載玻片上觀察葉綠體
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【題目】下列有關生物的共同特征的敘述,正確的是
A. 乳酸菌、硝化細菌都是原核生物,體內均含有DNA和RNA兩類核酸分子
B. 變形蟲、草履蟲、乳酸菌的呼吸方式均為有氧呼吸
C. 黑藻、念珠藻、顫藻均能進行有絲分裂
D. 霉菌、乳酸菌、硝化細菌用電鏡觀察,視野中均可觀察到核糖體附著在內質網(wǎng)上
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【題目】如圖曲線a、b表示兩類動物種群密度與存活率之間的關系.下列分析正確的是( )
A.當種群密度相同時,曲線a代表的生物存活率較低
B.曲線a代表的種群個體一般體型較大,營養(yǎng)級較高
C.依據(jù)曲線b,人工養(yǎng)魚時種群密度越大越好
D.種群密度為d時,曲線b代表的種群個體間斗爭最劇烈
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【題目】人手被針刺后迅速縮回是一種反射活動.下列例子中,不屬于反射活動的是
A. 含羞草小葉被觸碰后合起 B. 飛蛾從黑暗處撲向火堆
C. 狗看到骨頭分泌唾液 D. 小曼看到老鼠發(fā)出尖叫聲
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【題目】基因型為AaBb的水稻自交,其子代的表現(xiàn)型、基因型的種類下列不正確的
A. 3種、9種 B. 3種、16種 C. 4種、8種 D. 4種、9種
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【題目】細胞內很多化學反應都是在生物膜上進行的,如圖表示真核細胞中3種生物膜上發(fā)生的化學變化示意圖.請回答下列問題:
(1)圖中的①過程有利于形成(填細胞結構名稱),催化這一反應的酶不能催化糖原的合成,說明酶只有性,細胞內溫度和pH都比較溫和,酶所催化的化學反應一般在比較溫和條件下進行的原因是 .
(2)圖③表示的生理過程是 , 圖②膜上具有的和 , 有利于光合作用光反應進行.
(3)圖中②和③兩種生物膜除產生圖中物質外,還均可產生的物質是 , 由此說明生物膜具有的功能.
(4)細胞胰及上圖①﹣③中生物膜功能各不相同,從組成成分分析其主要原因是 .
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