【題目】種群的數(shù)量變化曲線如圖中a，b；所示．下列敘述正確的是（ ）

A.當種群數(shù)量達到K值時出生率等于零
B.當某害蟲種群數(shù)量達到K/2時，進行殺蟲效果最佳
C.若空間充足，種群數(shù)量增長一定如曲線a所示
D.若曲線b1變成曲線b2 ， 說明該種群生存環(huán)境變得惡劣

【答案】D
【解析】解：A、種群數(shù)量達到 K 值時出生率和死亡率相等，并不是等于零，A錯誤；
B、 時種群增長速率最大，故防治害蟲應在害蟲數(shù)量沒達到 時進行，B錯誤；
C、種群的“J”型增長曲線是理想狀態(tài)下的一種動態(tài)變化，條件是食物和空間條件充裕、無天敵等，C錯誤；
D、曲線b1的K值較高，當種群生存環(huán)境變得惡劣，K值下降，變成曲線b2，D正確．
故選：D．
【考點精析】通過靈活運用種群數(shù)量的變化曲線，掌握“J”型增長曲線：無限增長曲線，呈指數(shù)增長的曲線，時間的增長率為常數(shù)；“S”型曲線：種群經(jīng)過一定時間的增長后，數(shù)量趨于穩(wěn)定的增長曲線即可以解答此題．

練習冊系列答案
相關習題

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如圖表示人體中部分體液的關系圖，下列敘述正確的是（ ）

A. 甲、乙、丙、丁共同構成了人體細胞生存的內(nèi)環(huán)境

B. 當人體較長時間對蛋白質攝入不足時，乙液會變少

C. T淋巴細胞和B淋巴細胞可以生活在甲液和丙液中

D. 甲液和乙液在組成上的主要差別是無機鹽含量的多少

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如圖表示人體內(nèi)兩種重要化合物A和B的化學組成關系，相關敘述中錯誤的是（ ）

A. 人體構成B的元素只有圖示5種，構成A的元素除圖示外還有Fe、S等

B. ATP脫去2個磷酸基團后可作為B的基本組成單位之一

C. B徹底水解產(chǎn)生的單糖，可與半乳糖脫水縮合成乳糖

D. 由a形成A、b形成B的過程中均有水生成

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】回答下列有關生物進化和多樣性的問題：

雄綠頭鴨的羽毛有美羽和素羽之分，設定一對等位基因A、a控制雄鴨的羽毛性狀，A決定美羽，a決定素羽。美羽雄鴨羽毛艷麗易被天敵發(fā)現(xiàn)，但有利于雌鴨的識別，避免與近似鴨種錯交，使生殖失�。欢赜鹦埒唲t有利于躲避天敵，不利于雌鴨的識別。

生境一：近似鴨種多而天敵少的地區(qū)；

生境二：近似鴨種少而天敵多的地區(qū)；

生境三：食物比較豐富，近似鴨種少天敵也少的地區(qū)；

生境四：食物比較貧乏，沒有近似鴨種而天敵數(shù)量劇增。

（1）試分析生境一與生境三的基因頻率變化情況，選擇上圖中對應的編號。生境一：___________；生境三：____________。

（2）以上四種生境經(jīng)過一段時間后，生境___________中a的基因頻率會最高，請用現(xiàn)代進化理論解釋原因：_________________________________________________________。 “近似鴨種”如琵琶鴨、綠翅鴨和斑嘴鴨，經(jīng)常會和綠頭鴨在同一棲息地生活。它們的DN2基因同源性比較表如下。

（3）上表數(shù)據(jù)屬于進化證據(jù)中的生物化學證據(jù)，除此之外，了解進化歷程的主要證據(jù)是____________。斑嘴鴨和綠頭鴨同源性100%，能否說明他們是同一物種？__________。

（4）經(jīng)過調查發(fā)現(xiàn)該地區(qū)美羽綠頭雄鴨有120只，素羽雄鴨有80只，雌鴨150只（只有素羽），如果控制美羽和素羽的A、a位于常染色體上，其中美羽雄鴨純合與雜合比1：1，則A的基因頻率是________。

（5）科學家們對綠頭鴨生活的某一湖泊里不同深度的138種魚類進行了研究，繪制了部分魚類的演化過程圖（如下圖，圖中不同數(shù)字和字母代表不同的魚類種群）在圖中的①②③④四個物種中，親緣關系最近的兩種是_______。種群①和②之間的形態(tài)大小差異，體現(xiàn)的是________多樣性。

（6）由種群X進化成為③④歷程約為500萬年，③和④成為不同物種的標志是_____。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列有關穩(wěn)態(tài)的敘述，不正確的是

A．由內(nèi)環(huán)境的成分及其含量可推知某些疾病的發(fā)病風險

B．艾滋病病毒的入侵會破壞人體內(nèi)環(huán)境的穩(wěn)態(tài)

C．人體、種群、生態(tài)系統(tǒng)等生命系統(tǒng)的各個層次均存在穩(wěn)態(tài)

D．穩(wěn)態(tài)就是指系統(tǒng)保持穩(wěn)定，不發(fā)生變化

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】某三十九肽中共有丙氨酸4個，現(xiàn)去掉其中的丙氨酸得到4條長短不等的多肽（如圖），下列有關該過程的敘述中，錯誤的是（ ）

A. O原子數(shù)目不變 B. 肽鍵數(shù)目減少7個

C. C原子減少l2個 D. 氨基和羧基分別增加3個

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】一個由20 種、500個氨基酸組成的蛋白質，它的氨基酸的排列順序可能是

A. 20500種 B. 50020種 C. 10000種 D. 2020種

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】仔細觀察如圖，回答下列相關問題：（注：在[]中標填上序號）．

（1）此圖表示細胞的模式圖，
（2）如果該圖表示的細胞可以產(chǎn)生分泌蛋白，則組成這類分泌物的基本單位是 ， 向該細胞內(nèi)注射有放射性同位素3H標記的氨基酸，放射性同位素將在細胞器中出現(xiàn)，在細胞器中出現(xiàn)的順序依次為[]、[]及[] ． 在此過程中所消耗的能量主要由[]提供．
（3）此圖若是藍藻細胞，只應該有的細胞器是[] ．

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列關于遺傳實驗和遺傳規(guī)律的敘述，正確的是（ ）

A. 非等位基因之間是自由組合的，不存在相互作用

B. 雜合子與純合子基因組成不同，性狀表現(xiàn)也不同

C. 孟德爾巧妙設計的測交方法只能用于檢測F1的基因型

D. F2的3∶1性狀分離比依賴于雌雄配子的隨機結合

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