【題目】下圖1表示某動(dòng)物精原細(xì)胞中的一對(duì)同源染色體。在減數(shù)分裂過(guò)程中,該對(duì)同源染色體發(fā)生了交叉互換,結(jié)果形成了①~④所示的四個(gè)精細(xì)胞。這四個(gè)精細(xì)胞中,來(lái)自同一個(gè)次級(jí)精母細(xì)胞的是( )
A. ①與②B. ①與③C. ②與③D. ②與④
【答案】C
【解析】
一個(gè)精原細(xì)胞經(jīng)過(guò)染色體復(fù)制成為初級(jí)精母細(xì)胞,初級(jí)精母細(xì)胞經(jīng)過(guò)減數(shù)第一次分裂形成2個(gè)次級(jí)精母細(xì)胞,2個(gè)次級(jí)精母細(xì)胞經(jīng)過(guò)減數(shù)第二次分裂形成4個(gè)精細(xì)胞,精細(xì)胞經(jīng)過(guò)變形成為精子。
由圖1可知,這對(duì)同源染色體中一條為黑色,一條為白色,經(jīng)過(guò)染色體復(fù)制和交叉互換后,白色的染色體上的一條單體含有部分黑色片段,黑色的染色體的一條染色單體上含有部分白色片段。則次級(jí)精母細(xì)胞經(jīng)過(guò)姐妹染色單體分離及細(xì)胞分裂形成的精細(xì)胞為①與④或②與③。綜上所述,ABD不符合題意,C符合題意。
故選C。
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下圖是中心法則示意圖。下列有關(guān)敘述正確的是
A. 小麥葉肉細(xì)胞能夠發(fā)生的過(guò)程是①③⑤
B. ①③過(guò)程原料相同,但酶有差異
C. ②過(guò)程完成后才能進(jìn)行⑤過(guò)程
D. ④過(guò)程發(fā)生在RNA病毒體內(nèi)
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】染色體之間的“交叉互換”可能導(dǎo)致染色體的結(jié)構(gòu)或基因序列的變化。下列甲、乙分別表示兩種常染色體之間的“交叉互換”模式,丙、丁、戊分別表示某染色體變化的三種情形。下列有關(guān)敘述正確的是( )
A. 甲可以導(dǎo)致戊的形成B. 甲可以導(dǎo)致丁或戊的形成
C. 乙可以導(dǎo)致戊的形成D. 乙可以導(dǎo)致丙或丁的形成
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】體內(nèi)由內(nèi)分泌腺細(xì)胞分泌的物質(zhì),能起到化學(xué)信號(hào)的作用。請(qǐng)據(jù)圖分析并回答(圖中A代表大腦皮層細(xì)胞,B代表下丘腦神經(jīng)細(xì)胞,D代表垂體細(xì)胞,F(xiàn)代表血管,E代表不同的內(nèi)分泌腺細(xì)胞):
(1)若圖中B分泌的物質(zhì)作用于D,進(jìn)而作用于E,能夠促進(jìn)代謝活動(dòng)和中樞神經(jīng)系統(tǒng)的發(fā)育,提高神經(jīng)系統(tǒng)的興奮性,則B分泌的物質(zhì)名稱是_______________________。
(2)A的神經(jīng)末梢與B細(xì)胞之間組成的結(jié)構(gòu)C是_____________,A神經(jīng)末梢內(nèi)發(fā)生的信號(hào)變化是_______________________。
(3)若人體內(nèi)D細(xì)胞分泌某種物質(zhì),這種物質(zhì)能夠促進(jìn)蛋白質(zhì)合成,促進(jìn)生長(zhǎng),則這種物質(zhì)是____________。
(4)若E是腎上腺細(xì)胞,在寒冷環(huán)境下,E分泌的激素增多,提高了細(xì)胞的代謝水平,增加機(jī)體的___________。
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下圖表示某抗原侵入人體后引發(fā)的部分免疫過(guò)程,下列分析合理的是
A. 圖中包含了所有的免疫細(xì)胞,當(dāng)抗原再次侵入機(jī)體時(shí),該過(guò)程會(huì)加快
B. a細(xì)胞不具有識(shí)別特定抗原的能力,b、d、e細(xì)胞都能增殖分化
C. e細(xì)胞引起靶細(xì)胞的死亡屬于細(xì)胞壞死
D. c與b細(xì)胞相比具有更加豐富的內(nèi)質(zhì)網(wǎng)
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】【加試題】下圖是甲、乙兩種單基因遺傳病的系譜圖,已知甲病是伴性遺傳病,Ⅱ5不攜帶乙病的致病基因。在不考慮基因突變的情況下,下列有關(guān)敘述正確的是
A. 甲病和乙病都是伴X染色體隱性遺傳病
B. Ⅱ4中控制甲病和乙病的致病基因在同一條X染色體上
C. Ⅲ8和一個(gè)正常的男性婚配,所生女兒正常的概率是1/4
D. 若Ⅱ4和Ⅱ5生了一個(gè)正常的兒子,則表明發(fā)生了基因重組或染色體畸變
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】某種二倍體野生植物的花瓣有白色、紫色、紅色、粉紅色四種,由位于非同源染色體上的兩對(duì)等位基因(A/a和B/b)控制(如圖所示)。研究人員將白花植株的花粉授給紫花植株,得到的F1全部表現(xiàn)為紅花,然后讓F1進(jìn)行自交得到F2。下列相關(guān)敘述不正確的是( )
A.基因A指導(dǎo)合成的酶發(fā)揮作用的場(chǎng)所最可能是液泡。
B.親本中白花植株的基因型為aaBB,F(xiàn)1紅花植株的基因型為AaBb
C.F2中白色∶紫色∶紅色∶粉紅色的比例為4∶3∶6∶3,F(xiàn)2中自交后代不會(huì)發(fā)生性狀分離的植株占3/8
D.若研究人員用兩種不同花色的植株雜交,得到的子代植株有四種花色,則子代中新出現(xiàn)的兩種花色及比例為紅色∶白色=1∶1
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】如下圖是從某種二倍體生物體內(nèi)獲得的某個(gè)細(xì)胞的示意圖,下列敘述中正確的是
A. 該細(xì)胞可能取自哺乳動(dòng)物的睪丸或卵巢
B. 圖示細(xì)胞的分裂過(guò)程中可能出現(xiàn)基因自由組合
C. 顯微鏡下可觀察到染色體、紡錘體及赤道板
D. 此時(shí)細(xì)胞中含有兩對(duì)同源染色體,4個(gè)DNA分子
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖是煙草花葉病毒侵染煙草的實(shí)驗(yàn),回答下列相關(guān)問(wèn)題
(1)據(jù)丙圖可知,從煙草花葉病毒分離出來(lái)的_______可以侵染正常煙葉,使其出現(xiàn)病態(tài),且從病態(tài)葉可以分離得到煙草花葉病毒子代
(2)乙圖實(shí)驗(yàn)結(jié)果是:煙葉______(填“有”或“沒(méi)有”)感染煙草花葉病毒
(3)由甲乙丙三組實(shí)驗(yàn)可知:_______是煙草花葉病毒的遺傳物質(zhì),_______不是其遺傳物質(zhì).
(4)除自變量不同以外,無(wú)關(guān)變量均保持相同且適宜,這是實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)中的_________原則(填“可重復(fù)性”或“對(duì)照原則”或“單一變量”)
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