【題目】下列表示生態(tài)系統(tǒng)中處于第二營(yíng)養(yǎng)級(jí)的生物,其能量流動(dòng)的過程圖解,有關(guān)敘述正確的是( 。
A.圖中糞便量屬于生產(chǎn)者經(jīng)光合作用所固定的太陽能
B.呼吸作用以熱量形式散失的能量占同化量的比例較小
C.流入下一個(gè)營(yíng)養(yǎng)級(jí)的能量占攝入量的10%~20%
D.從圖示可知,能量在營(yíng)養(yǎng)級(jí)之間不具有單向流動(dòng)的特點(diǎn)
【答案】A
【解析】解:A、由于攝入量=流入第二營(yíng)養(yǎng)級(jí)的能量(即同化量)+糞便量,所以圖中糞便量屬于生產(chǎn)者經(jīng)光合作用所固定的太陽能,A正確;
B、呼吸作用以熱量形式散失的能量占同化量的比例較大,B錯(cuò)誤;
C、流入下一個(gè)營(yíng)養(yǎng)級(jí)的能量占同化量的10%~20%,不是攝入量,C錯(cuò)誤;
D、從圖示可知,能量在營(yíng)養(yǎng)級(jí)之間具有單向流動(dòng)的特點(diǎn),D錯(cuò)誤.
所以答案是:A.
【考點(diǎn)精析】認(rèn)真審題,首先需要了解生態(tài)系統(tǒng)的功能(生態(tài)系統(tǒng)是生物與環(huán)境之間能量交換和物質(zhì)循環(huán)的基本功能單位;生態(tài)系統(tǒng)中各組分之間緊密聯(lián)系,才能使生態(tài)系統(tǒng)成為一個(gè)統(tǒng)一整體,包括物質(zhì)循環(huán),能量流動(dòng),信息傳遞).
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】在有氧呼吸過程中,葡萄糖被徹底氧化分解,最終產(chǎn)生的物質(zhì)除ATP外還有( )
A. 乳酸 B. 丙酮酸 C. 酒精、C02 D. C02、H20
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】下列關(guān)于基因突變的敘述,正確的是
A. 基因突變一定會(huì)引起生物性狀的改變
B. 基因突變一定會(huì)引起基因所攜帶的遺傳信息的改變
C. 基因的堿基對(duì)的缺失、增添、替換中對(duì)性狀影響最小的一定是替換
D. 基因突變的方向與環(huán)境變化有明確的因果關(guān)系,基因突變?yōu)樯镞M(jìn)化提供原材料
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】細(xì)胞內(nèi)與能量轉(zhuǎn)換有關(guān)的細(xì)胞器是
A. 線粒體與內(nèi)質(zhì)網(wǎng) B. 高爾基體與中心
C. 線粒體與葉綠體 D. 中心體與葉綠體
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】如圖表示人體生命活動(dòng)調(diào)節(jié)過程,請(qǐng)據(jù)圖判定下列說法錯(cuò)誤的是( )
A.假如細(xì)胞1是甲狀腺細(xì)胞,細(xì)胞2可以表示垂體細(xì)胞
B.假如細(xì)胞1是垂體細(xì)胞,細(xì)胞2可以表示甲狀腺細(xì)胞
C.該圖可以表示激素、CO2等化學(xué)物質(zhì)的調(diào)節(jié)過程
D.細(xì)胞1的分泌物之所以能與靶細(xì)胞特異性結(jié)合是由于靶細(xì)胞有特異性的受體
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】據(jù)圖示回答下列問題:
(1)最有可能屬于病毒的是______(填圖序號(hào)),在結(jié)構(gòu)上不同于其他三種圖示的顯著特點(diǎn)是____________________。
(2)圖中屬于原核細(xì)胞的是________(填圖序號(hào)),在結(jié)構(gòu)上不同于真核細(xì)胞的最顯著特點(diǎn)是______________________,與真核細(xì)胞的統(tǒng)一性表現(xiàn)在______________________。
(3)圖中A的絕大多數(shù)種類營(yíng)_______________生活的異養(yǎng)生物;而圖中的______(填圖序號(hào))是自養(yǎng)生物,物質(zhì)基礎(chǔ)是因?yàn)槠鋬?nèi)含有__________________。
(4)圖中能表示生命系統(tǒng)個(gè)體層次的是________(填圖序號(hào))。
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】下圖甲、乙為組成生物體的相關(guān)化合物,乙為一個(gè)由α、β、γ三條多肽鏈形成的蛋白質(zhì)分子,共含271個(gè)氨基酸,圖中每條虛線表示由兩個(gè)巰基(-SH)脫氫形成一個(gè)二硫鍵(-S-S-)。下列相關(guān)敘述不正確的是( )
A. 甲為組成乙的基本單位,且乙中最多含有20種甲
B. 由不同的甲形成乙后,相對(duì)分子量比原來少了4 832
C. 如果甲中的R為C3H5O2,則由兩分子甲形成的化合物中含有16個(gè)H
D. 形成的乙物質(zhì)中至少含有6個(gè)羧基
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】下列技術(shù)或方法與原理不符的是
A. 抗病毒轉(zhuǎn)基因小麥的獲得與雜交水稻的培育——基因重組
B. 高產(chǎn)青霉菌株的獲得與轉(zhuǎn)基因鯉魚的培育——基因突變
C. 原生質(zhì)體的融合與動(dòng)物細(xì)胞融合——細(xì)胞膜的流動(dòng)性
D. 植物組織培養(yǎng)與人工種子的培育——植物細(xì)胞的全能性
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】下列與RNA有關(guān)的敘述錯(cuò)誤的是( )
A.核糖體中含有mRNA,tRNA和rRNA
B.某些RNA具有降低化學(xué)反應(yīng)活化能的功能
C.RNA可以是遺傳信息的攜帶者
D.真核細(xì)胞中的RNA主要存在于細(xì)胞質(zhì)中
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