【題目】如圖表示T2噬菌體、乳酸菌、酵母菌和家兔體內(nèi)遺傳物質(zhì)組成中五碳糖、堿基和核苷酸的種類,其中與實(shí)際情況相符的是( )
A.T2噬菌體
B.乳酸菌
C.酵母菌
D.家兔
【答案】A
【解析】解:A、T2噬菌體是DNA病毒,含有1種五碳糖,4種堿基和4種脫氧核苷酸,A正確;B、乳酸菌含有DNA和RNA兩種核酸,但其遺傳物質(zhì)是DNA,因此含有1種五碳糖,4種堿基和4種脫氧核苷酸,B錯(cuò)誤;
C、酵母菌含有DNA和RNA兩種核酸,但其遺傳物質(zhì)是DNA,因此含有1種五碳糖,4種堿基和4種脫氧核苷酸,C錯(cuò)誤;
D、家兔含有DNA和RNA兩種核酸,但其遺傳物質(zhì)是DNA,因此含有1種五碳糖,4種堿基和4種脫氧核苷酸,D錯(cuò)誤.
故選:A.
【考點(diǎn)精析】利用DNA的分子組成對(duì)題目進(jìn)行判斷即可得到答案,需要熟知DNA的組成元素:C、H、O、N、P;DNA的基本單位:脫氧核糖核苷酸.
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】下列關(guān)于種群數(shù)量變化的敘述中,不正確的是( )
A.在理想條件下,種群數(shù)量增長(zhǎng)的數(shù)學(xué)模型為:Nt=N0λt
B.一個(gè)物種引入新的地區(qū)后,一定呈“J”型增長(zhǎng)
C.對(duì)家鼠等有害動(dòng)物的控制,要盡量降低其K值
D.一個(gè)呈“S”型增長(zhǎng)的種群,數(shù)量在 左右時(shí)增長(zhǎng)速率最大
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】下列關(guān)于基因工程技術(shù)的敘述,正確的是( )
A. 切割質(zhì)粒的限制性核酸內(nèi)切酶均特異性地識(shí)別6個(gè)核苷酸序列
B. PCR反應(yīng)中溫度的周期性改變是為了DNA聚合酶催化不同的反應(yīng)
C. 載體質(zhì)粒通常采用抗生素合成基因作為篩選標(biāo)記基因
D. 抗蟲基因即使成功地插入到植物細(xì)胞染色體上也未必能正常表達(dá)
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【題目】在高倍鏡下觀察經(jīng)過質(zhì)量分?jǐn)?shù)為 1% 的健那綠染液染色的人在口腔上皮細(xì)胞臨時(shí)裝片時(shí),可以看到線粒體為以下哪種顏色?
A. 藍(lán)綠色 B. 無色 C. 橙色 D. 紫色
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【題目】可遺傳的變異大多發(fā)生在細(xì)胞分裂過程中,下列變異僅發(fā)生在減數(shù)分裂過程中的是
A. 染色體不分離或不能移向兩極,導(dǎo)致染色體數(shù)目變異
B. 非同源染色體自由組合,導(dǎo)致基因重組
C. 染色體復(fù)制時(shí)受誘變因素影響,導(dǎo)致基因突變
D. 非同源染色體之間某片段易位,導(dǎo)致染色體結(jié)構(gòu)變異
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】根據(jù)課本知識(shí)填空:
(1)基因是 片段。
(2)—種氨基酸可能有幾個(gè)密碼子,這一現(xiàn)象稱做 。
(3)基因可以通過控制 來控制代謝過程,進(jìn)而控制生物體的 。
(4)基因重組是指生物體進(jìn)行有性生殖的過程中, 基因重新組合。
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】新生兒小腸上皮細(xì)胞通過消耗能量,可以直接吸收母乳中的免疫球蛋白和半乳糖(單糖),這兩種物質(zhì)被吸收到血液中的方式是( )
A. 主動(dòng)運(yùn)輸、主動(dòng)運(yùn)輸 B. 胞吞、主動(dòng)運(yùn)輸
C. 主動(dòng)運(yùn)輸、胞吞 D. 被動(dòng)運(yùn)輸、主動(dòng)運(yùn)輸
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】ATP是直接為細(xì)胞生命活動(dòng)提供能量的有機(jī)物。關(guān)于ATP的敘述,錯(cuò)誤的是
A.ATP水解釋放的能量可用于各項(xiàng)生命活動(dòng)
B.ATP可為物質(zhì)跨膜運(yùn)輸提供能量
C.ATP中水解釋放能量的能量來源于高能磷酸鍵
D.ATP由腺嘌呤、脫氧核糖和磷酸基團(tuán)組成
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】圖為細(xì)胞結(jié)構(gòu)的概念圖,下列相關(guān)敘述正確的是( )
A.該圖表示不夠完整,缺少細(xì)胞核等結(jié)構(gòu)
B.圖中c是指細(xì)胞膜,e是指細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)
C.圖中b成分是纖維素和果膠
D.在綠色植物的所有細(xì)胞中一定都含有g(shù)和h
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