營腐生生活的細菌和真菌,在生態(tài)系統(tǒng)中的重要作用是

A．固定CO2B．分解有機物C．利用光能D．合成有機物

B

解析試題分析：腐生生物以吸取動、植物遺體或動物的排泄物中的營養(yǎng)成分為生的生物，屬于分解者。ACD選項是生產(chǎn)者的作用。故答案選B。
考點：生態(tài)系統(tǒng)的結構
點評：基礎題，本題考查是生態(tài)系統(tǒng)中最基礎的知識點，屬于識記范疇。

練習冊系列答案
相關習題

科目：高中生物 來源：2012-2013學年江蘇啟東中學高二上學期期中考試試卷（帶解析） 題型：單選題

營腐生生活的細菌和真菌,在生態(tài)系統(tǒng)中的重要作用是

A．固定CO2B．分解有機物
C．利用光能D．合成有機物

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科目：高中生物 來源：2012屆安徽省皖南八校高三第一次聯(lián)考生物試卷 題型：綜合題

（9分）下圖示某一生態(tài)系統(tǒng)中相關內(nèi)容示意圖，其中圖1所示的生物構成一條食物鏈，圖2為圖1生物所構成的能量金字塔，圖3為生態(tài)系統(tǒng)碳循環(huán)示意圖。請據(jù)圖回答：

（1）圖1中丙所產(chǎn)生的糞便中的能量應對應圖2中的       （填序號）。
（2）圖3所示的C中碳元素主要以      形式存在，若甲的有機物干重增加1千克，則至少需要消耗丁的有機物干重       千克。
（3）隨著人口急劇增長，生物圈受到的壓力越來越大。若甲乙丙丁均可作為人類的食物來源，為了減輕對生物圈的壓力，人們最好以        作為主要食物來源。
（4）圖3中        （填字母）為分解者，其包含的生物種類除了營腐生生活的細菌和真菌外，還有一些生活在土壤中的小動物，若要調(diào)查研究后者類群的豐富度，常用          進行采集。某生物興趣小組準備對學校植物園中土壤小動物的豐富度進行調(diào)查研究，假定你是其中的一員，請回答下列問題：
①提出你們小組探究的問題：                                                     。
②土壤小動物的豐富度的統(tǒng)計方法通常有                 和目測估計法兩種。前者一般適用于                                              的群落。

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科目：高中生物 來源：2014屆黑龍江省高二上學期期末考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

營腐生生活的細菌和真菌,在生態(tài)系統(tǒng)中的重要作用是

A．固定CO2          B．分解有機物        C．利用光能         D．合成有機物

 

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科目：高中生物 來源：2011-2012學年安徽省皖南八校高三第一次聯(lián)考生物試卷 題型：綜合題

（9分）下圖示某一生態(tài)系統(tǒng)中相關內(nèi)容示意圖，其中圖1所示的生物構成一條食物鏈，圖2為圖1生物所構成的能量金字塔，圖3為生態(tài)系統(tǒng)碳循環(huán)示意圖。請據(jù)圖回答：

   （1）圖1中丙所產(chǎn)生的糞便中的能量應對應圖2中的        （填序號）。

   （2）圖3所示的C中碳元素主要以       形式存在，若甲的有機物干重增加1千克，則至少需要消耗丁的有機物干重        千克。

   （3）隨著人口急劇增長，生物圈受到的壓力越來越大。若甲乙丙丁均可作為人類的食物來源，為了減輕對生物圈的壓力，人們最好以         作為主要食物來源。

   （4）圖3中         （填字母）為分解者，其包含的生物種類除了營腐生生活的細菌和真菌外，還有一些生活在土壤中的小動物，若要調(diào)查研究后者類群的豐富度，常用           進行采集。某生物興趣小組準備對學校植物園中土壤小動物的豐富度進行調(diào)查研究，假定你是其中的一員，請回答下列問題：

        ①提出你們小組探究的問題：                                                      。

        ②土壤小動物的豐富度的統(tǒng)計方法通常有                  和目測估計法兩種。前者一般適用于                                               的群落。

 

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