【題目】狂犬病毒是一種RNA病毒，它不損害神經(jīng)纖維，但能通過(guò)神經(jīng)纖維迅速運(yùn)動(dòng)到中樞神經(jīng)系統(tǒng)并大量繁殖。如圖表示狂犬病毒侵入神經(jīng)細(xì)胞的過(guò)程，下列敘述錯(cuò)誤的是

A.部分狂犬病毒與乙酰膽堿受體結(jié)合會(huì)使神經(jīng)系統(tǒng)功能減弱

B.狂犬病毒通過(guò)突觸前膜，以胞吞方式侵入神經(jīng)細(xì)胞

C.侵入神經(jīng)細(xì)胞的狂犬病毒運(yùn)行方向與神經(jīng)沖動(dòng)傳導(dǎo)方向相反

D.吞噬細(xì)胞吞噬處理抗原-抗體結(jié)合物與溶菌酶有關(guān)

【答案】D

【解析】

由于圖中有乙酰膽堿受體的結(jié)構(gòu)為突觸后膜，對(duì)應(yīng)的進(jìn)行病毒胞吞的結(jié)構(gòu)則為突觸前膜，所以狂犬病毒是與突觸前膜上的黏附因子結(jié)合，被突觸前膜胞吞，與神經(jīng)沖動(dòng)運(yùn)行的方向相反。乙酰膽堿為興奮性神經(jīng)遞質(zhì)，如果狂犬病毒與乙酰膽堿受體結(jié)合后，阻礙了乙酰膽堿與受體結(jié)合，使相關(guān)興奮無(wú)法傳遞到下一個(gè)神經(jīng)元導(dǎo)致突觸后的神經(jīng)元興奮性降低。

A.狂犬病毒與乙酰膽堿受體結(jié)合，會(huì)阻礙興奮的傳遞，使神經(jīng)系統(tǒng)功能減弱，A正確；

B. 狂犬病毒通過(guò)突觸前膜，以胞吞方式侵入神經(jīng)細(xì)胞，B正確；

C. 圖中有乙酰膽堿受體的結(jié)構(gòu)為突觸后膜，對(duì)應(yīng)的進(jìn)行病毒胞吞的結(jié)構(gòu)則為突觸前膜，所以狂犬病毒是與突觸前膜上的黏附因子結(jié)合，被突觸前膜胞吞，與神經(jīng)沖動(dòng)運(yùn)行的方向相反，C正確；

D. 吞噬細(xì)胞吞噬抗原-抗體結(jié)合物與細(xì)胞膜的流動(dòng)性有關(guān)，也與細(xì)胞中的溶酶體有關(guān)，D錯(cuò)誤。

故選D。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下圖為人體內(nèi)某些信息分子作用的示意圖，a、b、c、d表示信息分子，據(jù)圖分析，下列敘述錯(cuò)誤的是

A.a是促甲狀腺激素，是由垂體分泌的

B.a、b、c、d都是通過(guò)血液循環(huán)到達(dá)靶細(xì)胞。

C.d表示胰島素，通過(guò)促進(jìn)葡萄糖的攝取、利用和儲(chǔ)存降低血糖濃度

D.信息分子a、c、d參與的調(diào)節(jié)過(guò)程均存在反饋調(diào)節(jié)

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下圖代表肌細(xì)胞與內(nèi)環(huán)境的物質(zhì)交換關(guān)系，X、Y、Z表示三種細(xì)胞外液。下列敘述正確的是（ ）

A.圖中的X代表細(xì)胞內(nèi)液

B.肌肉細(xì)胞中的濃度高于Y

C.肌肉注射藥物，藥物會(huì)從X到Y再到全身組織細(xì)胞

D.肌細(xì)胞的代謝產(chǎn)物會(huì)導(dǎo)致X的pH明顯降低

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列四組圖是關(guān)于生物進(jìn)化方面的證據(jù)。下列相關(guān)敘述中，正確的是（ ）

A. 圖甲中四種地雀喙的差異是由于不同食物的刺激所致的不同變異

B. 圖乙中昆蟲(chóng)的兩類(lèi)翅形的形成是對(duì)環(huán)境的主動(dòng)適應(yīng)

C. 圖丙是兩種體色的樺尺蛾，它們的性狀分化證實(shí)了物種形成的機(jī)制

D. 圖丁中捕食關(guān)系對(duì)兩者都是有益的，捕食者的存在有利于增加物種多樣性

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】由地震形成的海洋中有大小相似的甲、乙兩個(gè)小島，某時(shí)間段內(nèi)島上鳥(niǎo)類(lèi)種類(lèi)和數(shù)量隨時(shí)間變化的情況如圖所示，下列有關(guān)敘述中，錯(cuò)誤的是（ ）

A. 兩島上的鳥(niǎo)類(lèi)存在地理隔離，不同種的鳥(niǎo)類(lèi)之間存在著生殖隔離

B. 甲島較乙島鳥(niǎo)種類(lèi)增加更多，可能是甲島的環(huán)境變化更大

C. 兩島的鳥(niǎo)類(lèi)各形成一個(gè)種群基因庫(kù)，且兩個(gè)基因庫(kù)間的差異越來(lái)越大

D. 兩島上鳥(niǎo)類(lèi)的種類(lèi)雖然不同，但最終兩島上鳥(niǎo)類(lèi)的數(shù)量趨于相同

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】正常情況下，下列四個(gè)圖若改變自變量或因變量，則曲線變化最大的是

A.圖①將“光照強(qiáng)度”改為“CO2濃度”

B.圖②將“胰島素相對(duì)含量”改為“胰高血糖素相對(duì)含量”

C.圖③將“有絲分裂各時(shí)期”改為“減數(shù)第二次分裂各時(shí)期”

D.圖④將“酶活性”改為“有氧呼吸釋放CO2量”

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖表示人體的皮下組織，A、B、C表示細(xì)胞外液。下面諸多因素中，可能引起病人組織水腫的是

①1的管壁破損 ②長(zhǎng)期蛋白質(zhì)營(yíng)養(yǎng)不足

③2管阻塞 ④過(guò)敏原引起1的通透性增加

⑤腎炎導(dǎo)致血漿蛋白丟失

A.①②③B.②③④C.①③⑤D.①②③④⑤

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】圖1是用橡皮錘輕輕叩擊膝蓋下而的韌帶引起膝跳反射的示意圖：圖2是哺乳動(dòng)物神經(jīng)元內(nèi)外兩種主要陽(yáng)離子的濃度，圖3是突觸結(jié)構(gòu)示意圖。請(qǐng)結(jié)合示意圖回答下列問(wèn)題：

（1）叩擊使圖1中的伸肌受到牽拉，刺激其中的肌梭（感受器）產(chǎn)生興奮，興奮沿傳入神經(jīng)元傳到脊髓，結(jié)果除了使脊髓發(fā)出的傳出神經(jīng)元A興奮引起伸肌_____“收縮”或“舒張”）外，還使圖中抑制性中間神經(jīng)元發(fā)生______（“興奮”或“抑制”），進(jìn)而導(dǎo)致傳出神經(jīng)元B支配的屈肌____________（“收縮”或“舒張”）從而協(xié)調(diào)地完成膝跳反射活動(dòng)。

（2）圖2中a、b代表的離子分別是和________和_________。從細(xì)胞膜的結(jié)構(gòu)分析，維持這種離子濃度不均勻分布的機(jī)制是_______________。

（3）當(dāng)興奮傳到神經(jīng)末梢時(shí)，圖中突觸小泡內(nèi)的神經(jīng)遞質(zhì)通過(guò)_____這一跨膜運(yùn)輸方式釋放到________，再到達(dá)突觸后膜與[___]持續(xù)結(jié)合，導(dǎo)致突觸后膜持續(xù)興奮；若由于某種原因使圖3中的酶失活，則突觸后神經(jīng)元會(huì)表現(xiàn)為持續(xù)____________。

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】圖是人耳的結(jié)構(gòu)模式圖，請(qǐng)回答下列問(wèn)題

（1）當(dāng)人聽(tīng)到后方有人呼喊他時(shí)會(huì)迅速回頭，此反射過(guò)程的結(jié)構(gòu)基礎(chǔ)：[]_____→傳入神經(jīng)→_____→傳出神經(jīng)→效應(yīng)器。

（2）當(dāng)信息傳遞到⑥上時(shí)，神經(jīng)纖維產(chǎn)生興奮，此時(shí)興奮區(qū)域的細(xì)胞膜內(nèi)外的電位表現(xiàn)為膜外呈_____電位。

（3）當(dāng)信息從一個(gè)神經(jīng)元傳遞到下一個(gè)神經(jīng)元時(shí)，需要經(jīng)過(guò)_____（結(jié)構(gòu)），此時(shí)信號(hào)轉(zhuǎn)變的過(guò)程為_____。

（4）如果遇上了緊急情況，會(huì)出現(xiàn)心跳加快、血壓升高、呼吸急促等現(xiàn)象，此時(shí)體內(nèi)_____（激素）的含量明顯上升，同時(shí)_____（交感/副交感）神經(jīng)興奮．這也說(shuō)明了人的很多生命活動(dòng)是由_____雙重調(diào)節(jié)的。

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