【題目】科研上鑒別死細胞和活細胞,常用“染色排除法”。例如,用臺盼藍染色,死的動物細胞會被染成藍色,而活的動物細胞不著色,從而判斷細胞是否死亡。這項技術所利用的是細胞膜的哪種功能

A. 保護細胞內部環(huán)境 B. 信息傳遞

C. 控制物質進出細胞 D. 能量轉換

【答案】C

【解析】用臺盼藍染色,臺盼藍為細胞不需要的物質,活細胞不吸收,死細胞膜失去了活性,喪失控制物質進出細胞的功能,臺盼藍進入細胞,細胞才會被染成藍色,所以該實驗所利用的是細胞膜控制物質進出功能,故選C。

練習冊系列答案
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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】生物技術知識,你知道多少呢?

(1)葡萄酒貯藏一般是斜放或倒放,讓紅酒濕潤軟木塞,軟木塞吸水后膨脹起到密封作用,那樣雜菌和________就不能進入酒內,不會使酒變成___________味了。

(2)腐乳一直受到人們的喜愛,味道鮮美,易于消化,這是因為腐乳中的蛋白質被毛霉等微生物分解成________,脂肪酶可將脂肪水解為甘油和脂肪酸。而腐乳本身又便于保存。

(3)朝鮮族泡菜爽口宜人,但不宜多吃,因為含有__________,攝入總量過多時會引起中毒,故平日生活中要多食新鮮蔬菜,不宜多吃腌制蔬菜。

(4)迷迭香是一種名貴的天然香料植物,有清心提神的功效。它的莖、葉和花具有宜人的香味,廣泛應用在烘焙、化妝品、藥品等。如果需要提煉迷迭香提取物,你打算用___________法來進行實驗室提取。

(5)細菌的數(shù)目測定除了可用稀釋涂布平板法、顯微鏡直接計數(shù)法外,還可以用_________來測定。如測定自來水中的大腸桿菌,可用____________培養(yǎng)基培養(yǎng)。在該培養(yǎng)基上,大腸桿菌菌落呈現(xiàn)__________色。

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】如圖為人體生命活動調節(jié)的部分途徑示意圖,其中字母代表器官或細胞,數(shù)字代表激素。請據(jù)圖回答:

(1)圖中A代表的器官是__________;A對C、D、E的調節(jié)方式為________,其結構基礎是__________

(2)①代表________激素,它是由________釋放的,該激素能特異性作用于B細胞的原因是________

(3)圖中具有協(xié)同作用關系的激素有__________(填序號)。

(4)由圖可知,⑦的分泌調節(jié)要經(jīng)過A→F→甲狀腺幾個等級,這種激素分泌的調節(jié)稱為______調節(jié);⑦的含量過高時,又能反作用于A與F,這種調節(jié)屬于________調節(jié)。

(5)某科學家用蛙的坐骨神經(jīng)一腓腸肌標本做了一個非常簡單的實驗,從而測量出坐骨神經(jīng)沖動的傳導速度.刺激1至肌肉發(fā)生收縮,測得所需時間為3×10-3s,刺激2至肌肉發(fā)生收縮.測得所需時間為2×10-3s,刺激點離肌肉中心距離分別為13cm和10cm.坐骨神經(jīng)沖動的傳導速度是______m/s,若給予某種藥物后,發(fā)現(xiàn)神經(jīng)沖動的傳遞被阻斷,但檢測到突觸間隙中神經(jīng)遞質的量與給予藥物之前相同,這最可能是由于該藥物______

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】吡羅紅甲基綠染色劑的作用是( )

A.僅使DNA呈現(xiàn)綠色

B.僅使RNA呈現(xiàn)紅色

C.只能使一種物質呈現(xiàn)特定的顏色

D.既使DNA呈現(xiàn)綠色,也可以使RNA呈現(xiàn)紅色

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】夏天,煮沸過的肉湯很快就會腐爛變質,主要原因是

A. 蛋白質被破壞B. 細菌大量繁殖

C. 肉湯中水分過多D. 空氣使肉氧化分解

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】基因是攜帶遺傳信息,并具有遺傳效應的(

A.RNA分子B.DNA分子

C.DNA片段D.蛋白質

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下列關于藍藻的敘述不正確的是

A. 藍藻又叫藍細菌,在光學顯微鏡下可見

B. 藍藻細胞中無細胞核,也無核糖體

C. 藍藻能進行光合作用,是自養(yǎng)型生物

D. 藍藻細胞中既有DNA,又有RNA

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下列有關質粒的敘述,正確的是(

A.質粒的存在對宿主細胞的生存起決定作用

B.質粒是廣泛存在于細菌細胞中的一種顆粒狀細胞器

C.質粒只有在侵入宿主細胞后才能在宿主細胞內復制

D.細菌質粒的復制過程可以在宿主細胞外獨立進行

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】一般來說,當人們感到口渴時,其體內的

A. 抗利尿激素分泌增多,腎小管、集合管重吸收水能力減弱

B. 抗利尿激素分泌增多,腎小管、集合管重吸收水能力增強

C. 抗利尿激素分泌減少,腎小管、集合管重吸收水能力減弱

D. 抗利尿激素分泌減少,腎小管、集合管重吸收水能力增強

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