【題目】番茹的高蔓（A)對(duì)矮蔓（a)、感�。˙)對(duì)抗病(b)為顯性。如圖表示以①和②兩個(gè)品種分別培育出④⑤⑥四個(gè)新品種的過(guò)程，有關(guān)說(shuō)法正確的是

A. 過(guò)裎Ⅵ的原理是誘變育種，需要耗費(fèi)大量實(shí)驗(yàn)材料

B. 過(guò)程Ⅰ、Ⅱ得到⑤，育種方法為雜交育種

C. ①、②、⑤、⑥屬于同一物種，不存在生殖隔離

D. Ⅳ、Ⅴ過(guò)程使用秋水仙素處理萌發(fā)的種子

【答案】B

【解析】據(jù)圖分析，過(guò)程Ⅵ的育種方法是誘變育種，原理是基因突變，需要耗費(fèi)大量實(shí)驗(yàn)材料，A錯(cuò)誤；用①和②培育成⑤的過(guò)程中所采用的方法Ⅰ和Ⅱ分別稱為雜交和自交，該育種方法為雜交育種，B正確；①、②、⑤都是二倍體，屬于同一物種，而⑥是多倍體（四倍體），為新物種，與它們存在生殖隔離，C錯(cuò)誤；Ⅳ過(guò)程可以使用秋水仙素處理萌發(fā)的種子或幼苗，而Ⅴ過(guò)程只能使用秋水仙素處理單倍體幼苗，D錯(cuò)誤。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖是高等動(dòng)物體內(nèi)細(xì)胞與外界進(jìn)行物質(zhì)交換的示意圖。

（1）圖中虛線內(nèi)物質(zhì)總稱為 ，其中A代表 ，B代表 ，C代表 。

（2）填寫圖中D、E系統(tǒng)的名稱：D ；E 。

（3）如圖所示，人體各器官、系統(tǒng)協(xié)調(diào)一致地正常運(yùn)行，是維持內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)的基礎(chǔ)。穩(wěn)態(tài)的概念是 。

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】控制兩對(duì)相對(duì)性狀的基因自由組合，結(jié)果F2的性狀分離比分別為9:7、9：6：1和15:1，那么F1與隱性個(gè)體測(cè)交，得到的性狀分離比分別是

A．1:3、1:2:1和3:1

B．3:1、4:1和1:3

C．1:2:1、4:1和3:1

D．3:1、3:1和1:4

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖是人體內(nèi)某一原始生殖細(xì)胞進(jìn)行減數(shù)分裂過(guò)程中的兩個(gè)細(xì)胞。下列有關(guān)敘述正確的是

A. 該原始生殖細(xì)胞可能是卵原細(xì)胞

B. 該原始生殖細(xì)胞的基因型可能是AaBb

C. 圖1細(xì)胞中出現(xiàn)A、a基因的原因是發(fā)生了交叉互換

D. 圖2細(xì)胞中染色體分布出現(xiàn)異常的原因是同源染色體沒(méi)有分離

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】夏天使用空調(diào)可以幫助你擺脫酷暑的煎熬，但是長(zhǎng)時(shí)間使用容易引起“空調(diào)病”．“空調(diào)病”的原因是（　　）

A. 破壞了人體的內(nèi)環(huán)境 B. 待得太久了

C. 長(zhǎng)時(shí)間饑餓 D. 感冒了

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】據(jù)圖回答下列問(wèn)題。

（1）圖A所示全過(guò)程叫____________，圖B所示生理過(guò)程與圖A中相對(duì)應(yīng)的序號(hào)是_________，圖C所示生理過(guò)程需要________催化，并與之結(jié)合起催化作用，圖D所示生理過(guò)程中核糖體移動(dòng)方向是______。

（2）圖C、圖D共同完成的生埋過(guò)程叫___________________。

（3）能完成圖A中③、④的生物是____________病毒（填"DNA”或“RNA”)。

（4）在人體內(nèi)成熟紅細(xì)胞、漿細(xì)胞、記憶細(xì)胞、效應(yīng)T細(xì)胞中，能發(fā)生圖A中過(guò)程②、⑤而不能發(fā)生過(guò)程①的細(xì)胞是_______________。

（5）圖E是________________的結(jié)構(gòu)。

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下圖為反射弧中神經(jīng)一肌肉接頭的結(jié)構(gòu)及神經(jīng)遞質(zhì)作用于肌膜的機(jī)制。分析回答下列問(wèn)題。

（1）反射弧中，神經(jīng)末梢及其支配的肌內(nèi)稱為______________。發(fā)生反射時(shí)，神經(jīng)沖動(dòng)傳至神經(jīng)末梢，釋放____________，作用于肌膜上的____________，引起________________內(nèi)流，使肌膜發(fā)生電位變化，肌肉收縮。

（2）如果皮膚被刺傷而感染破傷風(fēng)桿菌，侵入機(jī)體的破傷風(fēng)桿菌會(huì)被吞噬細(xì)胞攝取和處理，暴露其特有的_______________。受刺激的B細(xì)胞在__________的作用下，增殖、分化為____________細(xì)胞。

（3）未淸除的破傷風(fēng)桿菌能阻止神經(jīng)末梢釋放甘氨酸，導(dǎo)致上述離子通道持續(xù)__________（填“開放”或“關(guān)閉”)，從而引起肌肉強(qiáng)直收縮，這說(shuō)明甘氨酸是一種傳遞___________信息的分子(填“興奮性”或“抑制性”）。

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】細(xì)胞分化是指后代細(xì)胞在形態(tài)、結(jié)構(gòu)和生理功能上發(fā)生穩(wěn)定性差異的過(guò)程。下列過(guò)程屬于細(xì)胞分化的是（　 ）

A. 蝌蚪尾部的逐漸消失 B. 植物細(xì)胞發(fā)生質(zhì)壁分離

C. 精子與卵細(xì)胞融合成受精卵 D. 造血干細(xì)胞形成多種血細(xì)胞

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】綠葉中的色素有4種，其中葉綠素a主要吸收

A. 藍(lán)紫光和紅光B. 藍(lán)紫光或紅光

C. 紅光D. 藍(lán)紫光

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案