【題目】有機(jī)物R是一種功能高分子材料的單體,其結(jié)構(gòu)簡式如圖:;PTT是一種新型工業(yè)化樹脂。它們的合成路線如下:

已知:

+

+ +H2O

RCOOH RCOCl RCOOR′

RCO18OR′+R″OH RCOOR″+R18OH

(1)H結(jié)構(gòu)中有3個(gè)—CH2,它含有的官能團(tuán)是________。

(2)G的結(jié)構(gòu)簡式為_______________

(3)寫出A→B的反應(yīng)的化學(xué)方程式:____________。

(4)寫出CAg(NH3)2OH反應(yīng)的化學(xué)方程式:_________

(5)F的分子式為__________。

(6)J的苯環(huán)上只有一種一硝基取代物,它的結(jié)構(gòu)簡式為____________。

(7)寫出K→PTT樹脂的化學(xué)方程式:________。

(8)寫出一種符合下列條件的J的同分異構(gòu)體的結(jié)構(gòu)簡式_______。

i.苯環(huán)上只含有兩個(gè)相同的取代基

ii.酸性條件下的水解產(chǎn)物都能與氫氧化鈉溶液發(fā)生反應(yīng)

【答案】羥基 CH2(OH)CH2CHO + +2Ag(NH3)2OH+2Ag↓+3NH3+H2O C4H8O2 n +(n-1)HOCH2CH2CH2OH

【解析】

根據(jù)R的結(jié)構(gòu)簡式結(jié)合題中已知③的反應(yīng)可推斷E,FHOCH2CH=CHCH2OH;根據(jù)轉(zhuǎn)化關(guān)系可推知D,C,結(jié)合已知②可知B,結(jié)合A的分子式和已知①可知ACH2=CHCHOH結(jié)構(gòu)中有3個(gè)-CH2-,所以A與水發(fā)生加成反應(yīng)得GHOCH2CH2CHO,G與氫氣加成得HHOCH2CH2CH2OH,根據(jù)J的分子式和JH發(fā)生已知④的反應(yīng)生成甲醇和K,且J的苯環(huán)上只有一種一硝基取代物,則J,K,K再發(fā)生類似已知④的反應(yīng)生成PTT,據(jù)此答題。

(1)根據(jù)分析可知,HHOCH2CH2CH2OH,它含有的官能團(tuán)是羥基;

(2)根據(jù)分析可知,G的結(jié)構(gòu)簡式為HOCH2CH2CHO;

(3)A→B發(fā)生類似已知①的反應(yīng),所以化學(xué)方程式為:+

(4)C,CAg(NH3)2OH反應(yīng)的化學(xué)方程式為:+2Ag(NH3)2OH+2Ag↓+3NH3+H2O;

(5)F的結(jié)構(gòu)簡式為HOCH2CH=CHCH2OHF的分子式為C4H8O2;

(6)根據(jù)J的分子式和JH發(fā)生類似已知④的反應(yīng)生成甲醇和K,且J的苯環(huán)上只有一種一硝基取代物,則J的結(jié)構(gòu)簡式為;

(7)根據(jù)分析可知K,PTT,K發(fā)生類似已知④的反應(yīng)生PTT,化學(xué)方程式為:n +(n-1)HOCH2CH2CH2OH;

(8) J的結(jié)構(gòu)簡式為,分子式為C10H10O4,J的同分異構(gòu)體符合下列條件i.苯環(huán)上只含有兩個(gè)相同的取代基,ii.酸性條件下的水解產(chǎn)物都能與氫氧化鈉溶液發(fā)生反應(yīng),則產(chǎn)物應(yīng)為酚和羧酸,則符合條件的結(jié)構(gòu)簡式為 (有鄰、間、對(duì)三種)。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】如圖是微生物平板劃線示意圖。劃線的順序?yàn)?/span>12345。下列操作方法正確的是( )

A.操作前要將接種環(huán)放在火焰邊灼燒滅菌

B.劃線操作須在火焰上進(jìn)行

C.5區(qū)域中才可以得到所需菌落

D.12345區(qū)域中劃線前后都要對(duì)接種環(huán)滅菌

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】如圖是探究果酒與果醋發(fā)酵的裝置示意圖。下列相關(guān)敘述錯(cuò)誤的是

A. 改變通入氣體種類,可以研究呼吸作用類型對(duì)發(fā)酵的影響

B. 果酒發(fā)酵過程中通人N2,酵母菌將從有氧呼吸轉(zhuǎn)變?yōu)闊o氧呼吸

C. 果醋的發(fā)酵周期與實(shí)驗(yàn)設(shè)定的溫度密切相關(guān)

D. 氣體入口與氣體出口可以交換使用

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下圖表示生長素濃度對(duì)離體根、芽和莖生長的影響。從圖中不能得到的結(jié)論是(

A.MN、P三點(diǎn)對(duì)應(yīng)的生長素濃度分別是促進(jìn)根、芽、莖生長的最適宜濃度

B.Q點(diǎn)對(duì)應(yīng)的生長素濃度能促進(jìn)芽、莖的生長,而對(duì)根是抑制生長

C.三種器官對(duì)生長素的敏感程度依次是莖>芽>根

D.同一生長素濃度對(duì)不同器官的作用效果不同

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】二羥基甲戊酸的結(jié)構(gòu)簡式為,下列有關(guān)二羥基甲戊酸的說法正確的是(

A.二羥基甲戊酸的分子式為C5H10O4

B.二羥基甲戊酸不能使酸性KMnO4溶液褪色

C.等量的二羥基甲戊酸消耗NaNaHCO3的物質(zhì)的量之比為31

D.二羥基甲戊酸與乳酸()互為同系物

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下圖為突觸結(jié)構(gòu)示意圖,下列相關(guān)敘述正確的是

  

A.結(jié)構(gòu)①為神經(jīng)遞質(zhì)與受體結(jié)合提供能量

B.當(dāng)興奮傳導(dǎo)到③時(shí),膜電位由內(nèi)負(fù)外正變?yōu)閮?nèi)正外負(fù)

C.神經(jīng)遞質(zhì)經(jīng)②的轉(zhuǎn)運(yùn)和③的主動(dòng)運(yùn)輸釋放至突觸間隙

D.結(jié)構(gòu)④膜電位的變化與其流動(dòng)性密切相關(guān)

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】如圖是利用基因工程培育抗蟲植物的示意圖.以下相關(guān)敘述,正確的是(

A.只要表現(xiàn)出抗蟲性狀就表明植株發(fā)生了可遺傳變異

B.侵染植物細(xì)胞后,重組Ti質(zhì)粒整合到的染色體上

C.的染色體上若含抗蟲基因,則就表現(xiàn)出抗蟲性狀

D.②的構(gòu)建需要限制性核酸內(nèi)切酶和DNA聚合酶兩種酶參與

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】如圖所示,遺傳系譜中的病癥的遺傳方式最可能是(

A.常染色體顯性遺傳B.常染色體隱性遺傳

C.細(xì)胞質(zhì)遺傳D.伴X染色體隱性遺傳

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】科研人員以金定鴨、長樂灰鵝和象洞雞的全血為實(shí)驗(yàn)材料,比較苯酚氯仿抽提法(方法A)和鹽析法(方法B)提取血液中DNA的效率。圖中EDTA具有破壞細(xì)胞膜、抑制DNA酶的活性的作用,SDS具有破壞細(xì)胞膜和核膜、使蛋白質(zhì)變性和抑制DNA酶活性的作用。提取過程和結(jié)果如下:

提取過程:

實(shí)驗(yàn)結(jié)果:

測定項(xiàng)目

金定鴨

長樂灰鵝

象洞雞

方法A

方法B

方法A

方法B

方法A

方法B

純度/OD

1.95

1.96

1.85

2.36

1.96

1.90

濃度/μg.mL-1

534.29

240.00

899.17

583.33

385.35

914.17

(注)純DNAOD值為18OD值在175185間,DNA純度較好;OD值高于18,一般有RNA污染;OD值小于18,一般有蛋白質(zhì)或其他物質(zhì)污染。

請(qǐng)回答:

1)本實(shí)驗(yàn)不選擇哺乳動(dòng)物血液為實(shí)驗(yàn)材料的原因是__________________________________。

2)步驟中,若只用蛋白酶K消化處理,對(duì)實(shí)驗(yàn)結(jié)果的影響是______________________

3)步驟中,破碎細(xì)胞常用的操作方法是___________________。步驟加入蒸餾水的目的是_______________________________________。

4)苯酚和氯仿-異戊醇不溶或微溶于水,密度均大于水,步驟②⑦所依據(jù)的原理是____________________________________________。

5)對(duì)于長樂灰鵝來說,較適宜的DNA提取方法是_____________。

6)實(shí)驗(yàn)結(jié)果表明,不同方法提取的DNA中,影響DNA純度的主要物質(zhì)是___________。相同體積的不同鳥類的血液DNA提取量有明顯差異,其原因可能是_____________________________。

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案