【題目】下列說法正確的是

A. 培養(yǎng)皿中的大腸桿菌菌落屬于群落,不屬于種群

B. 病毒生命活動依賴于最基本的生命系統(tǒng)

C. 蛋白質(zhì)大分子屬于生命系統(tǒng)結(jié)構(gòu)層次中的分子層次

D. 花粉、甲狀腺激素、胃蛋白酶都是細(xì)胞產(chǎn)物

【答案】B

【解析】

據(jù)題文和選項的描述可知:該題考查學(xué)生對生命系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)層次生命活動離不開細(xì)胞等相關(guān)知識的識記和理解能力。

培養(yǎng)皿中的大腸桿菌菌落屬于種群,A錯誤;病毒的生命活動依賴于細(xì)胞,而細(xì)胞是最基本的生命系統(tǒng),B正確;蛋白質(zhì)大分子屬于系統(tǒng),但不屬于生命系統(tǒng),C錯誤;甲狀腺激素、胃蛋白酶都是細(xì)胞產(chǎn)物,但花粉屬于細(xì)胞,D錯誤。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】如圖是處于穩(wěn)定狀態(tài)的某草原生態(tài)系統(tǒng)在某時間段內(nèi)的能量流動模式圖,箭頭代表能量的流動方向,數(shù)字代表能量數(shù)值,單位是J/(cm2y),
請回答下列問題.
(1)以上生態(tài)系統(tǒng)成分中不屬于生物群落的是
(2)能量從甲到乙的傳遞效率為;丙固定的能量中用于自身生長發(fā)育繁殖的能量為J/(cm2y).
(3)若該草原生態(tài)系統(tǒng)因過度放牧而遭到破壞.停止放牧以后,逐步得以恢復(fù),該過程發(fā)生的演替是 , 恢復(fù)力穩(wěn)定性將 , 恢復(fù)的原因,除了植物的種子或繁殖體得到保留外,還可能是原有的也得到基本保留.
(4)草原植被茂盛有利于防風(fēng)固沙,涵養(yǎng)水源,體現(xiàn)了草原生態(tài)系統(tǒng)的價值.草原上控制鼠害保護(hù)植被,從能量流動的角度分析,這種做法的目的是

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】具有單層膜結(jié)構(gòu)的細(xì)胞器是

A. 中心體與核糖體 B. 溶酶體與液泡

C. 內(nèi)質(zhì)網(wǎng)與線粒體 D. 高爾基體與核糖體

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下列有關(guān)兩個氨基酸分子脫水縮合的正確說法是

A. 形成兩個肽鍵 B. 水中的氧來自氨基

C. 形成多肽 D. 水中的氫來自于氨基和羧基

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】某興趣小組為探究植物光合作用速率的變化情況,設(shè)計了由透明的玻璃罩構(gòu)成的小室(如圖A所示,其中CO2緩沖液可以吸收或提供CO2 , 保證小室中CO2恒定).
(1)將該裝置放在自然環(huán)境下,測定夏季一晝夜小室內(nèi)植物氧氣釋放速率的變化,得到如圖B所示曲線,那么影響小室內(nèi)植物光合作用速率變化的主要環(huán)境因素是;裝置中氧氣濃度最高的時間是
(2)如果要測定該植物呼吸作用的速率,怎樣利用該裝置設(shè)計實驗? 在裝置的燒杯中加入溶液.其作用是 . 將裝置放在黑暗環(huán)境中1小時,保持溫度恒定.觀察并記錄速率.

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】ATP是生物體生命活動的直接供能物質(zhì)。下列關(guān)于ATP的相關(guān)敘述正確的是

A. ATP合成所需要的能量可來自吸能反應(yīng)

B. ATP水解可為細(xì)胞中各種生命活動提供能量

C. 葉肉細(xì)胞中線粒體中產(chǎn)生ATP可在葉綠體基質(zhì)消耗

D. 醋酸菌細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)中產(chǎn)生的ATP可在細(xì)胞膜消耗

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】山羊性別決定方式為XY型。下面的系譜圖表示了山羊某種性狀的遺傳,圖中深色表示該種性狀的表現(xiàn)者。已知該性狀受一對等位基因控制,Ⅱ—1不攜帶該性狀的基因。據(jù)圖分析不正確的是

A.據(jù)系譜圖推測,該性狀為隱性性狀

B.控制該性狀的基因一定位于X染色體上

C.I2、Ⅱ—2、Ⅱ—4、2一定是雜合子

D.若2和4交配,后代中表現(xiàn)該性狀的概率為1/8

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】對于一個基因的描述,下列正確的一組是( )

①染色體就是基因; ②基因的化學(xué)結(jié)構(gòu)是不會改變;

③基因決定某一性狀或功能; ④基因是DNA分子上特定的片段

A. ①② B. ②④ C. ①③ D. ③④

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】某班學(xué)生以新鮮菠菜葉為材料進(jìn)行葉綠體中色素的提取和分離的實驗時,由于各組操作不同,出現(xiàn)了如圖所示的四種不同的層析結(jié)果.下列分析最不合理的是(
A.甲可能誤用蒸餾水做提取液和層析液
B.乙可能是因為研磨時未加入SiO2
C.丙是正確操作得到的理想結(jié)果
D.丁可能是因為研磨時未加入CaCO3

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同步練習(xí)冊答案