【題目】與有絲分裂相比,減數(shù)分裂過(guò)程中染色體行為最顯著的區(qū)別是( )
A.染色體移向細(xì)胞兩極
B.同源染色體聯(lián)會(huì)
C.有紡錘絲牽引
D.著絲點(diǎn)分裂
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖為某植物細(xì)胞一個(gè)DNA分子中a、b、c三個(gè)基因的分布狀況,圖中 Ⅰ、Ⅱ?yàn)闊o(wú)遺傳效應(yīng)的序列。有關(guān)敘述正確的是
A. 在每個(gè)植物細(xì)胞中,a、b、c基因都會(huì)表達(dá)出相應(yīng)蛋白質(zhì)
B. a、b互為非等位基因,在親子代間傳遞時(shí)可自由組合
C. b中堿基對(duì)若發(fā)生了增添、缺失或替換,則發(fā)生了基因突變,但性狀不一定改變
D. 基因在染色體上呈線性排列,基因的首、尾端存在起始密碼子和終止密碼子
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下列關(guān)于生物學(xué)實(shí)驗(yàn)的敘述,最科學(xué)的是( )
A. 觀察線粒體實(shí)驗(yàn)中先用鹽酸水解,再用健那綠染色
B. 觀察低溫誘導(dǎo)植物染色體數(shù)目的變化實(shí)驗(yàn)中用卡諾氏液固定細(xì)胞形態(tài)
C. 調(diào)查某種魚的種群密度及土壤中小動(dòng)物豐富度用標(biāo)志重捕法
D. 生態(tài)缸內(nèi)各營(yíng)養(yǎng)級(jí)的生物數(shù)量搭配要合理并放在陽(yáng)光下
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】基因型為DdTt的個(gè)體與DdTT的個(gè)體雜交,后代個(gè)體表現(xiàn)型有( )
A.2種
B.4種
C.6種
D.8種
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】在胰島素有效調(diào)節(jié)血糖平衡的過(guò)程中.一般不涉及的是( )
A.血糖刺激
B.受體識(shí)別
C.抗體分泌
D.體液運(yùn)輸
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】圖Ⅰ所示為科研人員設(shè)計(jì)的“研究光照強(qiáng)度對(duì)某種水草的光合作用的影響”的實(shí)驗(yàn)裝置.試管中放入相同的水草和等量的0.5%BTB溶液(BTB溶液是酸堿指示偏堿性時(shí)呈藍(lán)色,弱酸性時(shí)呈黃色).圖Ⅱ?yàn)槟撤N綠色植物葉片的氣孔結(jié)構(gòu)示意圖.研究人員將該葉片放在溫度為15℃的密閉容器中,研究光照強(qiáng)度與光合速率的關(guān)系,結(jié)果如圖Ⅲ所示.請(qǐng)回答:
(1)圖Ⅰ實(shí)驗(yàn)經(jīng)過(guò)一段時(shí)間后,距離熒光燈60cm處的試管無(wú)顏色變化,其余試管都有變化.這說(shuō)明 . 預(yù)期2號(hào)、5號(hào)試管內(nèi)的顏色分別是、 .
(2)圖Ⅱ中白天保衛(wèi)細(xì)胞中合成ATP的細(xì)胞器有 .
(3)從圖Ⅱ中可以看出兩個(gè)細(xì)胞貼近部分的細(xì)胞壁較厚,伸縮性較小,外側(cè)部分較。畧DⅡ所示箭頭為炎熱夏季中午細(xì)胞中水分流動(dòng)的總方向,這時(shí)氣孔部分關(guān)閉,推測(cè)此時(shí)保衛(wèi)細(xì)胞可能處于狀態(tài),較短時(shí)間內(nèi),保衛(wèi)細(xì)胞中三碳化合物的含量變化是 .
(4)據(jù)圖Ⅲ分析,若X代表O2 , 在1klx的光照條件下,該葉片在5h小時(shí)內(nèi)由光合作用產(chǎn)生的O2量約為mL.影響A點(diǎn)上下移動(dòng)的外界因素主要是 .
(5)若以CO2吸收量為觀測(cè)指標(biāo),請(qǐng)?jiān)诖痤}紙的如圖Ⅳ中畫出該植物在密閉容器內(nèi)CO2吸收量的變化曲線. .
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】假如下圖是某生物體(2n =4)正常的細(xì)胞分裂示意圖,下列有關(guān)敘述錯(cuò)誤的是
A.該細(xì)胞處于減數(shù)第二次分裂后期
B.若染色體①有基因A,則④有基因A或a
C.若圖中的②表示X染色體,則③表示Y染色體
D.該細(xì)胞產(chǎn)生的子細(xì)胞中有2 對(duì)同源染色體
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】主動(dòng)運(yùn)輸和協(xié)助擴(kuò)散是兩種重要的物質(zhì)運(yùn)輸方式,以下相關(guān)說(shuō)法正確的是( )
A. 水進(jìn)入細(xì)胞的方式是主動(dòng)運(yùn)輸
B. 都需要載體蛋白
C. 都能將物質(zhì)由低濃度一側(cè)運(yùn)向高濃度一側(cè)
D. 都需要能量
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