【題目】現(xiàn)有氨基酸800個,其中氨基總數(shù)為810個,羧基總數(shù)為808個,則由這些氨基酸合成的含有2條肽鏈的蛋白質(zhì)共有氨基和羧基的數(shù)目依次分別為

A. 2、2 B. 12、10 C. 1、1 D. 11、9

【答案】B

【解析】

氨基酸的結(jié)構(gòu)通式為,不考慮R基上的氨基和羧基,每個氨基酸有1個氨基和1個羧基。

現(xiàn)有氨基酸800個,其中氨基總數(shù)為810個,羧基總數(shù)為808可知,氨基酸的R基上含有10個氨基,8個羧基。 由于一條多肽鏈末端有一個游離的氨基和一個游離的羧基,因此這些氨基酸合成的含有2條肽鏈的蛋白質(zhì)含有的氨基和羧基的數(shù)目分別為12(2+10=12)和10(2+8=10)。綜上所述,A、C、D錯誤,B正確。故選B。

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】如圖表示用胚芽鞘中段和含生長素的瓊脂小塊(黑色方框)做的一組實驗,過一段時間后,原先不含生長素的瓊脂小塊可以測到含有生長素的是(  )

A.瓊脂塊A和B
B.瓊脂塊B和C
C.瓊脂塊C和D
D.瓊脂塊B和D

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】海帶富含碘,細胞逆濃度并消耗能量從海水吸收碘離子的方式屬于( )

A. 協(xié)助擴散 B. 胞吐作用 C. 主動運輸 D. 自由擴散

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【題目】從自然菌樣篩選較理想生產(chǎn)菌種的一般步驟是:采集菌樣→富集培養(yǎng)→純種分離→性能測定.
(1)不同微生物的生存環(huán)境不同,獲得理想微生物的第一步是從適合的環(huán)境采集菌樣,然后再按一定的方法分離、純化.培養(yǎng)嗜鹽菌的菌樣應(yīng)從環(huán)境采集.
(2)富集培養(yǎng)指創(chuàng)設(shè)僅適合待分離微生物生長的特定環(huán)境條件,使其數(shù)量大大增加,從而分離出所需微生物的培養(yǎng)方法.對降解苯酚的微生物的富集培養(yǎng)應(yīng)選擇的培養(yǎng)基.
(3)如圖為分離純化降解苯酚細菌的部分操作步驟.請回答下列問題:
培養(yǎng)基常用滅菌方法是在溫度為℃條件下,維持15﹣30min.①是制備培養(yǎng)基時中的主要操作.完成步驟④的操作,接種共需要次的灼燒處理.劃線的某個平板經(jīng)培養(yǎng)后,第一劃線區(qū)域的劃線上都不間斷地長滿了菌落,第二劃線區(qū)域的第一條線上無菌落,其它劃線上有菌落.造成劃線無菌落可能的操作失誤有
(4)培養(yǎng)一段時間后,在培養(yǎng)基表面形成多個單菌落,不同菌株降解苯酚能力有差異,需要做降解能力的性能測定,為選出降解能力強的菌株,具體思路是:
(5)獲得分解能力強的菌種后,為了臨時保存菌種,把菌種接種在試管的培養(yǎng)基上,在合適溫度下培養(yǎng),等菌落長成后,再放入4℃冰箱保藏.

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【題目】如圖表示細胞呼吸作用的過程,其中 1﹣3代表有關(guān)生理過程發(fā)生的場所,甲、乙代表有關(guān)物質(zhì),下列相關(guān)敘述正確的是(  )

A.1和3都具有雙層生物膜
B.1和2所含酶的種類相同
C.2和3分別都能產(chǎn)生大量ATP
D.甲、乙分別代表丙酮酸、[H]

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】請根據(jù)下列資料回答問題:

資料一 以下是某化合物的結(jié)構(gòu)簡圖:

圖1

資料二 某多肽的化學式為C35H70O19N10,已知將它徹底水解后得到下列四種氨基酸:

圖2

(1)資料一中化合物的名稱是_________;該化合物由_________種氨基酸組成。該化合物水解時,斷裂的化學鍵是_________(用化學結(jié)構(gòu)式表示),需要吸收_________個H2O分子。

(2)依照資料二中多肽的化學式推算,它在完全水解后可得到氨基酸_______個。丙氨酸和谷氨酸的R基分別是_________、___________

(3)煮熟的雞蛋與生的雞蛋哪一個更容易被消化?__________。原因是____________

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】某科研人員將綠色的小麥葉片放在溫度適宜的密閉容器內(nèi),在不同的光照條件下,測定該容器內(nèi)氧氣量的變化如圖所示.請分析回答:
(1)CO2進入葉肉細胞后被固定,固定產(chǎn)物的還原需要光反應(yīng)提供
(2)B點時,葉片的光合作用速率(填“大于”、“小于”或“等于”)呼吸作用速率.
(3)在0﹣5min內(nèi),該容器內(nèi)氧氣量減少的原因是 . 在5﹣15min內(nèi),該容器內(nèi)氧氣量增加的速率逐漸減小,這是因為
(4)同一小麥植株的底部葉片呼吸作用強度比頂部葉片弱,其內(nèi)部原因最可是

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】為研究酶的催化效率,進行了相關(guān)試驗,實驗結(jié)果如圖所示.據(jù)此分析,下列敘述錯誤的是( 。

A.曲線1和3說明酶具有催化作用
B.曲線1和2說明酶具有高效性
C.增加酶濃度后m值將變大
D.該實驗需要控制溫度等無關(guān)變量

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下列有關(guān)細胞膜的敘述中錯誤的是

A. 細胞膜具有全透性 B. 細胞膜能控制物質(zhì)進出

C. 細胞膜具有識別功能 D. 細胞膜可以和內(nèi)質(zhì)網(wǎng)膜相連

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