【題目】把一小塊生物組織粉碎后進(jìn)行化學(xué)分析，得到水、蛋白質(zhì)、纖維素等。由此可判斷組織來(lái)自

A. 家兔 B. 鯽魚 C. 薺菜 D. 蝗蟲

【答案】C

【解析】纖維素是植物細(xì)胞壁的組成成分之一，薺菜屬于植物，含有纖維素，家兔、鯽魚和蝗蟲均屬于動(dòng)物，不含纖維素，故選C。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】某植株的一條染色體發(fā)生缺失突變，獲得該缺失染色體的花粉不育，缺失染色體上具有紅色顯性基因B,正常染色體上具有白色隱性基因b （見下圖）。如以該植株為父本，測(cè)交后代中部分表現(xiàn)為紅色性狀。下列解釋合理的是

A．減數(shù)分裂時(shí)染色單體1或2上的基因b突變?yōu)锽

B．減數(shù)第二次分裂時(shí)姐妹染色單體3與4自由分離

C．減數(shù)第二次分裂時(shí)非姐妹染色單體之間自由組合

D．減數(shù)第一次分裂時(shí)非姐妹染色單體之間交叉互換

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖為細(xì)胞內(nèi)某基因（15N標(biāo)記）局部結(jié)構(gòu)示意圖，A占全部堿基的20%，下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是

A．維持該基因結(jié)構(gòu)穩(wěn)定的主要化學(xué)鍵有磷酸二酯鍵和氫鍵

B．在無(wú)變異條件下，該基因的堿基的比值為

C．限制性核酸內(nèi)切酶作用①部位，DNA解旋酶作用于②部位

D．將該基因置于15N培養(yǎng)液中復(fù)制3次后,含15N的脫氧核苷酸鏈占

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列有關(guān)免疫系統(tǒng)的敘述錯(cuò)誤的是

A. 免疫系統(tǒng)通過(guò)它的防衛(wèi)功能、監(jiān)控功能、清除功能實(shí)現(xiàn)它在維持穩(wěn)態(tài)中的作用

B. 吞噬細(xì)胞和淋巴細(xì)胞都屬于免疫細(xì)胞，都起源于造血干細(xì)胞

C. 能夠發(fā)揮免疫作用的物質(zhì)有抗體、淋巴因子、溶酶體等

D. 扁桃體、淋巴結(jié)、胸腺等屬于免疫器官

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列關(guān)于組成細(xì)胞的分子的敘述，正確的是（ ）

A. 蔗糖和麥芽糖水解的產(chǎn)物都是葡萄糖

B. 細(xì)胞中的有機(jī)物都能為細(xì)胞的生命活動(dòng)提供能量

C. 磷脂是所有原核細(xì)胞和真核細(xì)胞必不可少的脂質(zhì)

D. 蛋白質(zhì)是生命活動(dòng)的主要承擔(dān)者也是最基本的生命系統(tǒng)

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖所示，物質(zhì)甲是在胰島B細(xì)胞中合成的；物質(zhì)乙是一種淋巴因子；物質(zhì)丙由漿細(xì)胞合成分泌；物質(zhì)丁由垂體分泌，可促進(jìn)蛋白質(zhì)的合成和骨的生長(zhǎng)。則下列說(shuō)法正確的是 （ ）

A．物質(zhì)甲、乙，丙、丁的結(jié)構(gòu)多樣性只與a有關(guān)

B．控制甲、乙、丙、丁合成的物質(zhì)是脫氧核苷酸

C．甲、乙、丙、丁均能與雙縮脲試劑反應(yīng)呈紫色

D．物質(zhì)乙和丙分別在非特異性免疫和特異性免疫中發(fā)揮作用

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】 關(guān)于探究果膠酶最適用量的實(shí)驗(yàn)，下列敘述錯(cuò)誤的是

A．先配制不同濃度的果膠酶溶液，再向各組中加入等量的酶溶液

B．調(diào)節(jié)pH，使各組中的pH相同而且處于適宜狀態(tài)

C．用玻璃棒攪拌加酶的果泥，各組的攪拌時(shí)間可以不同

D．可以通過(guò)測(cè)定濾出的果汁的體積來(lái)判斷果膠酶最適用量

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】細(xì)胞核中的DNA位于 結(jié)構(gòu)上（ ）

A．線粒體 B．葉綠體 C．核糖體 D．染色質(zhì)

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同步練習(xí)冊(cè)答案