【題目】下圖為某哺乳動(dòng)物處于不同分裂時(shí)期染色體及其上基因示意圖.下列敘述不正確的是
A. 圖①說(shuō)明間期DNA復(fù)制時(shí)發(fā)生了基因突變
B. 圖②細(xì)胞的子細(xì)胞中含有兩個(gè)染色體組
C. 細(xì)胞③含兩對(duì)同源染色體,是細(xì)胞①的子細(xì)胞
D. 處于上述分裂的細(xì)胞均可在卵巢中找到
【答案】C
【解析】
根據(jù)題意和圖示分析可知:①為某哺乳動(dòng)物體細(xì)胞中部分染色體及其上的基因示意圖;②細(xì)胞中含有同源染色體,且著絲點(diǎn)分裂,處于有絲分裂后期;③細(xì)胞中不含同源染色體,且姐妹染色單體染色體分離,處于減數(shù)第二次分裂后期;④細(xì)胞中不含同源染色體,染色體排列在赤道板上,處于減數(shù)第二次分裂中期。
圖①細(xì)胞處于有絲分裂前期,不會(huì)發(fā)生交叉互換,姐妹染色單體上基因的不同是因?yàn)榛蛲蛔,A正確;細(xì)胞②中著絲點(diǎn)分裂,處于有絲分裂后期,有四對(duì)同源染色體,四個(gè)染色體組,分裂后子細(xì)胞中含有兩個(gè)染色體組,B正確;細(xì)胞③中沒(méi)有同源染色體,C錯(cuò)誤;卵巢中的卵原細(xì)胞既可以進(jìn)行有絲分裂(①②),又可以進(jìn)行減數(shù)分裂(③④),細(xì)胞③不含有同源染色體,且著絲點(diǎn)分裂,細(xì)胞質(zhì)不均等分裂,所以為次級(jí)卵母細(xì)胞,D正確。故選C。
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】為驗(yàn)證生長(zhǎng)素和赤霉素對(duì)植物生長(zhǎng)的影響,某同學(xué)將胚芽鞘尖端以下的切段浸入5種不同濃度的生長(zhǎng)素和赤霉素溶液中,同時(shí)以含糖的磷酸鹽緩沖液作對(duì)照,在23℃的條件下培養(yǎng)24h后逐一測(cè)量切段長(zhǎng)度。實(shí)驗(yàn)重復(fù)5次,結(jié)果取平均值,并繪制成下圖,以下敘述正確的是
A. 赤霉素濃度為0.1mg/L時(shí)數(shù)據(jù)偏差較大,對(duì)推導(dǎo)實(shí)驗(yàn)結(jié)論有干擾,應(yīng)該舍棄
B. 要得到5種濃度的溶液,應(yīng)將生長(zhǎng)素和赤霉素溶解于清水中
C. 當(dāng)濃度大于10 mg/L時(shí),生長(zhǎng)素會(huì)抑制燕麥胚芽鞘的生長(zhǎng)
D. 實(shí)驗(yàn)前需將胚芽鞘尖端以下的切段浸入蒸餾水中一段時(shí)間
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】請(qǐng)根據(jù)下圖,回答下列問(wèn)題:
(1)圖中A表示________,D表示________。
(2)該化合物是由_____個(gè)氨基酸分子失去_____個(gè)分子的水形成的,這種反應(yīng)叫做_____。在這個(gè)過(guò)程中,相對(duì)分子質(zhì)量減少了_______。該化合物稱為_______。
(3)圖中表示R基團(tuán)的字母是_______,表示肽鍵的字母是_______。
(4)圖中有_____個(gè)肽鍵,有_____個(gè)氨基和_____個(gè)羧基。
(5)該化合物水解成氨基酸的過(guò)程中需要_______分子的水。
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下圖表示一個(gè)完整反射弧結(jié)構(gòu),其中腓腸肌既與傳入神經(jīng)相連,又與傳出神經(jīng)相連,且傳出神經(jīng)末梢與腓腸肌細(xì)胞接觸部分類似突觸稱為神經(jīng)——肌肉接頭,下列敘述錯(cuò)誤的是
A. 大腦既能接受興奮,又能傳遞興奮,故反射弧中興奮的傳遞是雙向的
B. 刺激M處,腓腸肌的線粒體活動(dòng)均明顯增強(qiáng)
C. 刺激腓腸肌,電流表指針將發(fā)生兩次方向相反的偏轉(zhuǎn)
D. 神經(jīng)遞質(zhì)與受體結(jié)合引起突觸后膜上相應(yīng)的離子通道開放
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下圖是測(cè)定某湖泊的能量流動(dòng)情況圖解[單位:J/(cm2.a)],則由圖可知
A. 流經(jīng)該生態(tài)系統(tǒng)的總能量為464.6+12.5+293+96.3=866.4J/(cm2.a)
B. 從第一營(yíng)養(yǎng)級(jí)到第二營(yíng)養(yǎng)級(jí)、從第二營(yíng)養(yǎng)級(jí)到第三營(yíng)養(yǎng)級(jí)的能量傳遞效率依次為13.5%、20%
C. 由于生物不能在代謝中再利用熱能,因此能量流動(dòng)具有多向性和循環(huán)性的特點(diǎn)
D. 若從生態(tài)因素考慮,存在于無(wú)機(jī)環(huán)境中的有毒物質(zhì)經(jīng)食物鏈逐級(jí)濃縮,因此營(yíng)養(yǎng)級(jí)越高,生物個(gè)數(shù)越多,受害越小
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】圖1表示番茄葉肉細(xì)胞的光合作用和呼吸作用過(guò)程中C、H、O的變化,其中Ⅰ~Ⅲ表示不同物質(zhì);圖2為大棚中番茄葉肉細(xì)胞部分代謝過(guò)程示意圖,其中a~h表示相關(guān)過(guò)程,①~④表示相關(guān)物質(zhì)。請(qǐng)據(jù)圖回答:
(1)圖1甲過(guò)程中“Ⅰ”是________,其在________(填具體結(jié)構(gòu))上產(chǎn)生;該物質(zhì)用于乙過(guò)程的第________階段,該階段所發(fā)生的場(chǎng)所是________(填具體結(jié)構(gòu))。
(2)物質(zhì)①是水,則圖2中細(xì)胞器X是________,物質(zhì)④是 ________。光照充足條件下理論上可以完成的過(guò)程有________(用字母表示)。
(3)以測(cè)定CO2吸收速率與釋放速率為指標(biāo),探究溫度對(duì)某綠色植物光合作用與細(xì)胞呼吸的影響,結(jié)果如表所示:
溫度/℃ | 5 | 10 | 20 | 25 | 30 | 35 |
光照條件下CO2吸收速率(mg·h-1) | 1 | 1.8 | 3.2 | 3.7 | 3.5 | 3 |
黑暗條件下CO2釋放速率(mg·h-1) | 0.5 | 0.75 | 1 | 2.3 | 3 | 3.5 |
①光照條件下,溫度由25℃升高為30℃后光合作用制造的有機(jī)物總量________(填“增加”或“減少”)。
②假設(shè)細(xì)胞呼吸晝夜不變,植物在30℃時(shí),一晝夜中給植物光照14 h,則一晝夜凈吸收CO2的量為________mg。
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下圖是核酸的基本組成單位——核苷酸的模式圖。下列說(shuō)法正確的是( )
A.DNA與RNA在核苷酸上的不同只在于③的種類不同
B.若③是堿基U,則能判斷該核苷酸的種類
C.人體中②有2種,③有8種
D.一個(gè)病毒中堿基T,U可同時(shí)存在
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】低倍鏡下觀察到的清晰物像,換上高倍鏡后模糊不清,此時(shí)最好是( )
A.移動(dòng)裝片
B.調(diào)節(jié)反光鏡
C.調(diào)節(jié)粗準(zhǔn)焦螺旋
D.調(diào)節(jié)細(xì)準(zhǔn)焦螺旋
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下列不屬于被人類排放到水體中的污染物的是( )
A.水土流失的沖積物B.化學(xué)肥料C.來(lái)自電廠的廢熱D.pH=3的雨水
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