【題目】赫爾希和蔡斯做噬菌體侵染細菌實驗時,分別用放射性同位素標記的噬菌體去侵染未標記的細菌,若噬菌體在細菌體內(nèi)復制了三代,則下列說法正確的是( )
A.標記噬菌體的方法是分別用含32P和35S的培養(yǎng)基培養(yǎng)噬菌體
B.含有32P的子代噬菌體和含有35S的子代噬菌體分別占子代噬菌體總數(shù)的 和0
C.上述過程中噬菌體的遺傳信息流動方向是:RNA→DNA→RNA→蛋白質(zhì)
D.噬菌體侵染細菌的實驗可以證明DNA是主要的遺傳物質(zhì)
【答案】B
【解析】解:A、噬菌體是病毒,不能在培養(yǎng)基中獨立生存,A錯誤;
B、噬菌體侵染細菌時,只有DNA注入細菌并作為模板控制子代噬菌體的合成,而合成子代噬菌體所需的原料均由細菌提供,因此子代噬菌體中都不含35S , 但DNA復制方式為半保留復制,因此復制3代后,子代噬菌體中含32P的比例為 = ,B正確;
C、噬菌體是DNA病毒,其遺傳信息的流動方向是DNA→RNA→蛋白質(zhì),C錯誤;
D、噬菌體侵染細菌的實驗可以證明DNA是遺傳物質(zhì),D錯誤.
故選:B.
1、噬菌體是DNA病毒,由DNA和蛋白質(zhì)組成,其沒有細胞結(jié)構(gòu),不能再培養(yǎng)基中獨立生存.2、噬菌體侵染細菌的過程:吸附→注入(注入噬菌體的DNA)→合成(控制者:噬菌體的DNA;原料:細菌的化學成分)→組裝→釋放.3、T2噬菌體侵染細菌的實驗步驟:分別用35S或32P標記噬菌體→噬菌體與大腸桿菌混合培養(yǎng)→噬菌體侵染未被標記的細菌→在攪拌器中攪拌,然后離心,檢測上清液和沉淀物中的放射性物質(zhì).該實驗的結(jié)論:DNA是遺傳物質(zhì).
科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】每年的3月24日是“世界防治結(jié)核病日”。結(jié)核病是由一種細菌引起的,該細菌不具有的結(jié)構(gòu)或物質(zhì)是
A. 核糖體 B. 細胞膜 C. 核膜 D. DNA
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】適宜濃度的生長素能促進細胞的縱向伸長,對其作用機理的解釋之一是“酸生長”學說.“酸生長”學說認為:生長素通過促進細胞分泌H+ , 進而促進細胞伸長.為了驗證酸能夠促進細胞伸長,現(xiàn)提供黑暗中萌發(fā)的小麥幼苗(如圖1)若干、不同pH的系列緩沖液、蒸餾水、鑷子、刀片、刻度尺、帶蓋的小瓶等材料器具,請完成相關(guān)實驗設(shè)計并回答有關(guān)問題:
(1)實驗材料的處理:選擇若干長勢一致的小麥幼苗,切取圖中(字母)對應(yīng)的胚芽段,放入蒸餾水中浸洗才能作為實驗材料,理由是 .
(2)為了確定實驗中pH大致范圍,需要做預實驗,結(jié)果如圖2所示,請問:縱坐標的含義應(yīng)是;可以推測本實驗的pH大致范圍為(ppm).
(3)正式實驗中,請作如下分析: ①如果要實現(xiàn)實驗目的,最少需要設(shè)置組實驗.(溶液濃度梯度差為1ppm)
②首先將按實驗要求取數(shù)只潔凈的小瓶編號,分別裝入等量的不同pH的緩沖液,每瓶投入10段相同的實驗材料.
③將各組在適宜條件下進行培養(yǎng),定期進行 .
④預期結(jié)果: .
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】下列對圖中的甲、乙、兩三個圖的說法中不正確的是( )
A.甲圖限制酶作用于①部位,DNA連接酶作用于③部位
B.甲圖②處的堿基對丟失,一定會導致轉(zhuǎn)錄出的mRNA改變,但不一定引起生物性狀改變
C.若合成⑤時脫去了100個分子的水,則該肽鏈中至少含有102個氧原子
D.貫穿在同一條③上的多個④合成的⑤的氨基酸排列順序相同
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】下圖是1958年美國科學家斯圖爾德以一小塊胡蘿卜韌皮部組織為材料培育出能開花結(jié)果的胡蘿卜植株的簡要流程圖。請回答下列問題:
(1)上述培養(yǎng)過程說明,植物細胞具有______________________。
(2)細胞分化發(fā)生于圖中的___________(填圖中序號)過程中;圖中開花的胡蘿卜植株的韌皮部細胞在形態(tài)、結(jié)構(gòu)、功能上存在差異的根本原因是______________________。
(3)早在19世紀,魏斯曼提出“體細胞分化是由于遺傳物質(zhì)的丟失”的假說以解細胞分化的原因,斯圖爾德的實驗結(jié)果是否支持魏斯曼的假說?_______(填“是”或“否”)。原因是___________________。
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】圖表示生物新物種形成的基本環(huán)節(jié),下列敘述正確的是( )
A.自然選擇過程中,直接被選擇的是基因型,進而導致基因頻率的改變
B.只要環(huán)境條件保持穩(wěn)定,種群的基因頻率就不會發(fā)生變化
C.生殖隔離形成后,種群間仍可進行基因交流
D.種群基因頻率的改變是產(chǎn)生生殖隔離的前提條件
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】下列關(guān)于蛋白質(zhì)工程應(yīng)用的敘述不正確的是( )
A.蛋白質(zhì)工程可以改造酶的結(jié)構(gòu),提高酶的熱穩(wěn)定性
B.通過蛋白質(zhì)工程可以改變蛋白質(zhì)的活性
C.只有利用蛋白質(zhì)工程才可以在大腸桿菌細胞中得到人的胰島素
D.蛋白質(zhì)工程可以對胰島素進行改造和修飾,合成速效型胰島素制劑
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】分離純化大腸桿菌最常用的方法是平板劃線法和稀釋涂布平板法。下列有關(guān)這兩種方法的敘述正確的是( )
A. 兩種方法都可以用來計數(shù)活菌
B. 單菌落均是由一個細菌繁殖而來的
C. 都需要使用接種環(huán)進行接種
D. 兩種方法的目的都是得到單菌落
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】下圖表示某種植物的非綠色器官在不同氧濃度下02吸收量和CO2釋放量的變化,請據(jù)圖回答:
(1)外界氧濃度為5%以下時,該器官的呼吸作用方式主要是_________。
(2)外界氧濃度為5%~15%時,該器官的呼吸作用方式是__________ 。
(3)當外界氧濃度為10%時,該器官CO2釋放量的相對值為O.6,而02吸收量的相對值為O.4。此時,無氧呼吸的CO2釋放量相當于有氧呼吸的_____。
查看答案和解析>>
湖北省互聯(lián)網(wǎng)違法和不良信息舉報平臺 | 網(wǎng)上有害信息舉報專區(qū) | 電信詐騙舉報專區(qū) | 涉歷史虛無主義有害信息舉報專區(qū) | 涉企侵權(quán)舉報專區(qū)
違法和不良信息舉報電話:027-86699610 舉報郵箱:58377363@163.com