【題目】[選修3—現(xiàn)代生物科技專題]

以下是科學(xué)家采用不同方法培育良種牛的過程,a—h為操作過程,請據(jù)圖回答有關(guān)問題:

(1)“試管!奔夹g(shù)的操作流程是__________(用字母和“→”表示)圖中數(shù)字標(biāo)號代表的結(jié)構(gòu)名稱是①

____________________。

(2)圖中用到的激素是促性腺激素,其目的是__________,經(jīng)受精后可得到早期胚胎。用某染料鑒定胚胎細(xì)胞是否為活細(xì)胞時(shí),發(fā)現(xiàn)活胚胎細(xì)胞不能被染色,其原因是活細(xì)胞膜_____________________________。

(3)過程h常用的方法是___________________。為了能確定目的基因已經(jīng)導(dǎo)人到受精卵,相應(yīng)的運(yùn)載體需要有__________以便于進(jìn)行檢測。

(4)若要獲得遺傳物質(zhì)完全相同的兩個(gè)新個(gè)體,可對發(fā)育到_____階段的早期胚胎進(jìn)行_______處理,再植入到受體內(nèi)。

(5)受體母牛必須和供體牛屬于同一物種。移植后的胚胎能在受體子宮中存活的生理基礎(chǔ)是________。

【答案】a→b→f→g滋養(yǎng)層內(nèi)細(xì)胞團(tuán)獲得更多的卵母細(xì)胞或卵細(xì)胞對物質(zhì)的吸收具有選擇透過性(只要有選擇透過性就給分)顯微注射法標(biāo)記基因桑椹胚或囊胚胚胎分割受體子宮對外來胚胎不發(fā)生排斥反應(yīng)

【解析】

本題考查胚胎工程,考查對試管動物、胚胎移植、胚胎分割技術(shù)流程和基因工程操作步驟的理解。解答此題,可據(jù)圖判斷各字母代表的步驟名稱,根據(jù)囊胚特點(diǎn)判斷圖中數(shù)字代表的結(jié)構(gòu)。

(1)培育試管牛,首先需要將獲得的精子和卵細(xì)胞完成a體外受精,然后經(jīng)b早期胚胎培養(yǎng),培養(yǎng)到桑椹胚或囊胚期,再經(jīng)f胚胎移植過程,讓胚胎在受體子宮內(nèi)繼續(xù)發(fā)育。圖中①代表滋養(yǎng)層細(xì)胞,②代表囊胚腔,③代表內(nèi)細(xì)胞團(tuán)細(xì)胞。

(2)促性腺激素可促進(jìn)供體母牛超數(shù)排卵。用某染料鑒定胚胎細(xì)胞是否為活細(xì)胞時(shí),由于活細(xì)胞膜具有選擇透過性,不允許染料分子通過,所以活胚胎細(xì)胞不能被染色。

(3)將外源基因轉(zhuǎn)入受精卵,常采用顯微注射的方法;虮磉_(dá)載體中的標(biāo)記基因可用于檢測受體細(xì)胞中是否含有目的基因。

(4)桑椹胚或囊胚的內(nèi)細(xì)胞團(tuán)細(xì)胞具有發(fā)育的全能性,要獲得遺傳物質(zhì)完全相同的兩個(gè)新個(gè)體,可對發(fā)育到桑椹胚或囊胚階段的早期胚胎進(jìn)行胚胎分割處理,再植入到受體內(nèi)。

(5)受體母牛和供體牛屬于同一物種,受體子宮對外來胚胎不發(fā)生排斥反應(yīng),所以移植后的胚胎能在受體子宮中存活。

生物種類

植物

動物

微生物

常用方法

農(nóng)桿菌轉(zhuǎn)化法(雙子葉植物)

基因槍法(單子葉植物)

花粉管通道法

顯微注射技術(shù)

感受態(tài)細(xì)胞法

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】許多淡水魚在人工飼養(yǎng)的條件下不產(chǎn)卵,如取同種魚的腦下垂體研碎注入魚體內(nèi),可促其產(chǎn)卵,這主要是利用垂體中含有的 ( )

A. 性激素 B. 促甲狀腺激素 C. 促性腺激素 D. 腎上腺素

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】如下圖所示,某微生物科研所為獲得耐高溫(55℃)纖維素分解菌,進(jìn)行了一系列篩選工作:

(1)為獲得目的菌,在取樣前要用牛(羊)糞為原料進(jìn)行高溫堆肥,為什么這樣做就能創(chuàng)造高溫環(huán)境_______。

(2)取樣后為了_____________,還要利用選擇培養(yǎng)基對目的菌進(jìn)行培養(yǎng)。

(3)鑒別目的菌的培養(yǎng)基的成分為:羧基甲纖維素鈉(CMC-Na)12.0g、NaCl4.0g、NaH2PO42.0g、MgS04·7H200.3g、蒸餾水lOOmL、瓊脂、剛果紅,pH為7.0~7.4。分析培養(yǎng)基的成分及pH分析可知,該培養(yǎng)基中羧基甲纖維素鈉(CMC-Na)是為目的菌提供_______的物質(zhì),所鑒定的目的菌屬于______(填“細(xì)菌”或“真菌”)。

(4)在(2)(3)過程中培養(yǎng)溫度應(yīng)保持在________。鑒別目的菌通常使用的染色劑是_________

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下圖表示高等植物(圖A)和人體細(xì)胞(圖B)的亞顯微結(jié)構(gòu),請據(jù)圖回答:

(1)A、B兩圖中能產(chǎn)生ATP的細(xì)胞器是__________(用圖中數(shù)字表示)。

(2)若B是人的大腿肌細(xì)胞,在進(jìn)行劇烈運(yùn)動時(shí),產(chǎn)生能量的主要場所是[ ]__________。

(3)若B是雞的紅細(xì)胞,則細(xì)胞中能發(fā)生堿基互補(bǔ)配對的細(xì)胞器是__________(用圖中數(shù)字表示)。

(4)若A細(xì)胞中線粒體產(chǎn)生的CO2用于本細(xì)胞的光合作用,則這個(gè)CO2分子穿過的磷脂分子共______層。

(5)研究表明:細(xì)胞內(nèi)受損后的線粒體釋放的信號蛋白,會引發(fā)細(xì)胞非正常死亡。假設(shè)在B圖中受損線粒體的功能逐漸退化,會直接影響人體細(xì)胞有氧呼吸的第__________階段。細(xì)胞及時(shí)清除受損的線粒體及信號蛋白的意義是__________。

(6)研究發(fā)現(xiàn)人體細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)的pH7.0左右,而溶酶體內(nèi)的pH5.0左右,由此可知細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)中的H+進(jìn)入溶酶體的運(yùn)輸方式是__________

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】草魚病毒性出血病是由草魚呼腸弧病毒(GCRV)引起的,草魚患病后死亡率非常高,目前尚未找到防治藥物,該問題一直是草魚養(yǎng)殖的“瓶頸”,科學(xué)家嘗試制備核酸疫苗打破該“瓶頸”,下圖是通過基因工程方法將PV7雙基因與某質(zhì)粒連接,并通過草魚攻毒實(shí)驗(yàn)檢測免疫保護(hù)效果過程示意圖;卮鹣铝袉栴}:

草魚病毒性出血病核酸疫苗實(shí)驗(yàn)魚的死亡率和免疫保護(hù)率記錄表

組別

疫苗注射量

實(shí)驗(yàn)魚數(shù)

死亡魚數(shù)

死亡率

免疫保護(hù)率

1

10μg

20尾

0尾

0

100%

2

30μg

20尾

0尾

0

100%

3

60μg

20尾

1尾

5%

95%

空載體

30μg

20尾

6尾

30%

70%

對照

0

20尾

20尾

100%

0

[注:1.圖中P10和P11為啟動子,箭頭表示轉(zhuǎn)錄方向 2.PV71和PV72為草魚呼腸弧病毒外殼蛋白基因(DNA片段)]

(1)DCRV的遺傳物質(zhì)是雙鏈RNA,可通過設(shè)計(jì)一對引物,通過_______技術(shù)獲取大量的PV7基因。

(2)制備草魚病毒性出血病核酸疫苗時(shí)需將PV7雙基因與質(zhì)粒進(jìn)行連接,將兩個(gè)PV7基因先后連接到質(zhì)粒上時(shí)切割質(zhì)粒所使用的限制酶_____(填“相同”或“不同”),這樣做的目的有利于____________。

(3)攻毒實(shí)驗(yàn)檢測是指將不同濃度的核酸疫苗導(dǎo)入草魚體內(nèi),通過轉(zhuǎn)錄和翻譯產(chǎn)生草魚呼腸弧病毒外殼蛋白,使草魚生成抗體和_____細(xì)胞,同時(shí)給草魚注入相同濃度的GCRV,統(tǒng)計(jì)草魚免疫保護(hù)率,實(shí)驗(yàn)結(jié)果說明__________,導(dǎo)入空載體(普通質(zhì)粒)的草魚免疫保護(hù)率到70%,但草魚體內(nèi)并未檢測到抗體水平的明顯增加,可能原因的是_________________。

(4)核酸疫苗注射入草魚_________后,科學(xué)家發(fā)現(xiàn)PV7基因在啟動子的驅(qū)動下持續(xù)表達(dá),至第49天核酸疫苗仍沒有被降解,仍能檢測到PV7基因的轉(zhuǎn)錄,綜上所述,與常規(guī)的基因工程生產(chǎn)的蛋白質(zhì)疫苗相比,核酸疫苗所具備的優(yōu)點(diǎn)______________

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】DNA分子在復(fù)制完成后,新合成的那條子鏈的脫氧核苷酸的序列應(yīng)與( )

A. 模板母鏈相同 B. 非模板母鏈相同

C. 兩條模板母鏈相同 D. 兩條模板母鏈不相同

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】當(dāng)人看到酸梅時(shí)唾液分泌會大量增加,對此現(xiàn)象的分析,錯(cuò)誤的是

A. 這一反射過程需要大腦皮層的參與

B. 這是一種反射活動,其效應(yīng)器是唾液腺

C. 酸梅色澤直接刺激神經(jīng)中樞引起唾液分泌

D. 這一過程中有化學(xué)電信號的轉(zhuǎn)化

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】毛細(xì)淋巴管壁由單層上皮細(xì)胞組成,這層細(xì)胞所生活的具體內(nèi)環(huán)境是

A. 淋巴 B. 組織液 C. 血漿 D. 淋巴和組織液

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下列各項(xiàng)中,不屬于過敏反應(yīng)特點(diǎn)的是( )

A. 由機(jī)體初次接觸過敏原刺激引起

B. 發(fā)作迅速、反應(yīng)強(qiáng)烈、消退較快

C. 有明顯的遺傳傾向和個(gè)性差異

D. 組織胺等物質(zhì)的釋放直接引起相關(guān)的癥狀

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同步練習(xí)冊答案