【題目】下列關(guān)于ATP的敘述中，正確的是（　�。�

A. ATP中存在3個(gè)高能磷酸鍵 B. 三磷酸腺苷可簡(jiǎn)寫為A～P-P～P

C. ATP是直接能源物質(zhì) D. ATP具有調(diào)節(jié)代謝的作用

【答案】C

【解析】試題A、ATP中存在2個(gè)高能磷酸鍵，A錯(cuò)誤；

B、三磷酸腺苷可簡(jiǎn)寫為A﹣P～P～P，B錯(cuò)誤；

C、ATP是直接能源物質(zhì)，C正確；

D、ATP是直接能源物質(zhì)，無(wú)調(diào)節(jié)代謝的作用，D錯(cuò)誤．

故選：C．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列關(guān)于細(xì)胞衰老、凋亡和癌變的敘述中，正確的是

A. 衰老細(xì)胞內(nèi)色素含量減少 B. 癌細(xì)胞膜上的糖蛋白增多

C. 癌細(xì)胞有接觸抑制的現(xiàn)象 D. 細(xì)胞凋亡是由基因決定的

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖是植物組織培養(yǎng)的簡(jiǎn)略表示．據(jù)此回答：

（1）①表示 ， 它能被培養(yǎng)成為④的根本原因是 ．
（2）②表示 ， 它與①相比分化程度 ， 全能性 ．
（3）若想制作人工種子，應(yīng)該選用（填編號(hào)） ．
（4）若①是花藥，則④是倍體，繼續(xù)對(duì)其使用處理可獲得（填“純合子”或“雜合子”）正常植株，該育種方法稱為 ．

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】圖中①～③表示的是生物體內(nèi)3種有機(jī)分子的結(jié)構(gòu)．其中①僅存在于植物細(xì)胞中．有關(guān)說(shuō)法正確的是（ ）
A.①～③存在于所有植物細(xì)胞
B.②中也含有與③中a類似的結(jié)構(gòu)
C.細(xì)胞中沒(méi)有①就不能產(chǎn)生③
D.②中含有密碼子

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖為葉綠體中四種色素的相對(duì)含量及在濾紙條上的分離情況。下列有關(guān)色素提取和分離的說(shuō)法，正確的是(　　)

A. 沿鉛筆劃線處均勻畫濾液細(xì)線，并迅速重復(fù)2到3次

B. 丁色素在層析液中溶解度最小

C. 乙色素主要吸收紅光和藍(lán)紫光，該色素顏色為藍(lán)綠色

D. 色素提取過(guò)程中要用到層析液

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】某蛋白質(zhì)由124個(gè)氨基酸組成，其中有8個(gè)﹣SH，在肽鏈形成空間結(jié)構(gòu)（如圖）時(shí)，生成4個(gè)二硫鍵（﹣S﹣S﹣），若氨基酸平均分子量為125，則該蛋白質(zhì)的分子量約為（ ）
A.13278
B.13286
C.13294
D.15500

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列有關(guān)細(xì)胞核的敘述正確的是

A．細(xì)胞核是細(xì)胞代謝和遺傳物質(zhì)復(fù)制的主要場(chǎng)所

B．細(xì)胞核內(nèi)的核仁被破壞，會(huì)影響到生長(zhǎng)激素的合成

C．在顯微鏡下觀察分裂間期的真核細(xì)胞的細(xì)胞核主要由核膜、核仁和染色體構(gòu)成

D．真核細(xì)胞的核膜上有核孔，脫氧核糖核酸等大分子物質(zhì)可以通過(guò)核孔進(jìn)入細(xì)胞質(zhì)

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖是某蛋白質(zhì)的肽鏈結(jié)構(gòu)示意圖（如圖1，其中數(shù)字為每條肽鏈上的氨基酸序號(hào)）及部分肽鏈放大圖（如圖2），請(qǐng)據(jù)圖回答：
（1）該蛋白質(zhì)中含有2條肽鏈，個(gè)肽鍵，控制該蛋白質(zhì)合成的mRNA中至少含有個(gè)密碼子．
（2）圖2中含有的R基是 ．
（3）假如該蛋白質(zhì)是分泌蛋白，則參與該物質(zhì)形成和分泌的細(xì)胞結(jié)構(gòu)是 ．

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】通過(guò)下列技術(shù)培育得到的新個(gè)體屬于單倍體的是（ ）

A. 紫外線照射青霉菌株

B. 秋水仙素處理水稻萌發(fā)的種子

C. 玉米的花藥進(jìn)行離體培養(yǎng)

D. 高稈抗病小麥與矮稈易感小麥雜交

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同步練習(xí)冊(cè)答案