【題目】下列幾種變異中,不能遺傳的變異是
A. 人類的皮膚的黑黃白
B. 玉米粒的黃白紅
C. ABO血型
D. 生長(zhǎng)在遮陰處的小麥桿細(xì)穗小
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】在動(dòng)物細(xì)胞中和植物細(xì)胞中以儲(chǔ)存能量的形式存在的糖類分別是( )
A.葡萄糖、淀粉
B.淀粉、糖原
C.糖原、淀粉
D.淀粉、葡萄糖
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】微量元素在生物體內(nèi)含量雖然很少,卻是維持正常生命活動(dòng)不可缺少的.這可通過(guò)下面的哪一實(shí)例得到證實(shí)( )
A.缺鎂時(shí)葉片變黃
B.油菜缺硼時(shí)只開(kāi)花不結(jié)果
C.動(dòng)物血液中鈣鹽的含量太低會(huì)抽搐
D.缺磷會(huì)影響ATP的合成
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖為蘋果成熟期有機(jī)物質(zhì)的變化圖,請(qǐng)據(jù)圖回答相關(guān)問(wèn)題.
(1)圖中五種有機(jī)物質(zhì)最可能含有S元素的是 ,屬于單糖的是 .
(2)若在6﹣11月每個(gè)月采集蘋果制備組織提取液,并用菲林試劑檢測(cè), 月的蘋果提取液 色最深,說(shuō)明該月還原糖含量最高.
(3)圖中的酶最有可能是 酶,在該酶的作用下,蘋果細(xì)胞液濃度逐漸變 ,抗凍性增 .
(4)蘋果成熟過(guò)程中, (激素)會(huì)逐漸增多,并由 合成纖維素酶,作用于 ,使其果肉日益松軟.
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】在“DNA的粗提取與鑒定”實(shí)驗(yàn)中,甲、乙、丙、丁四個(gè)小組除下表中所列處理方法不同外,其他操作步驟均正確,但實(shí)驗(yàn)結(jié)果卻不同,下列有關(guān)敘述不正確的是 ( )
A. 實(shí)驗(yàn)材料選擇錯(cuò)誤的組別是丙
B. 沸水浴后試管中溶液顏色變藍(lán)的組別是甲、丁
C. 甲組實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象差的原因是25℃的酒精對(duì)DNA的凝集效果差
D. 乙組實(shí)驗(yàn)不成功僅因?yàn)樵阼b定時(shí)加入了雙縮脲試劑
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下列關(guān)于植物激素的敘述,正確的是
A. 乙烯只能促進(jìn)果實(shí)成熟,且只能在成熟的果實(shí)中合成
B. 脫落酸能抑制細(xì)胞分裂,促進(jìn)果實(shí)脫落,體現(xiàn)了兩重性
C. 生長(zhǎng)素和赤霉素都能通過(guò)促進(jìn)細(xì)胞伸長(zhǎng)來(lái)促進(jìn)植物生長(zhǎng)
D. 細(xì)胞分裂素等植物激素含量的變化對(duì)植物基因組的表達(dá)無(wú)影響
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】在減數(shù)分裂聯(lián)會(huì)時(shí),四分體數(shù)目與染色體數(shù)目之比為( )
A.1:2
B.1:4
C.2:1
D.4:1
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】(選3,15分)慢性病人常出現(xiàn)白蛋白值偏低的狀況( 比如慢性肝病、慢性腎病、腫瘤等),缺乏白蛋白人就容易出現(xiàn)浮腫。人體的白蛋白正常值在每100ml血液中含有3.8~4.8克,如果比正常值低很多時(shí)就需要注射人血白蛋白,所以臨床上對(duì)白蛋白需求量很大。下圖是利用嶗山奶山羊乳腺生物反應(yīng)器制備藥用白蛋白的流程圖:
(1)要實(shí)現(xiàn)①超數(shù)排卵,需用 激素對(duì)嶗山奶山羊A進(jìn)行處理。
(2)過(guò)程④需將重組質(zhì)粒導(dǎo)入受精卵可采用 方法。沖卵能把供體母牛子宮內(nèi)的早期胚胎沖洗出來(lái),這是因?yàn)樵缙诘脑摻Y(jié)構(gòu)處于________________狀態(tài)。
(3)在顯微鏡下判斷是否完成受精作用的標(biāo)志是 。由供體獲得早期胚胎后,可通過(guò) 技術(shù),得到更多的相同優(yōu)良個(gè)體,在操作時(shí),要特別注意將囊胚的___________均等分割。
(4)為了使胚胎移植能成功,需要對(duì)代孕奶山羊C進(jìn)行 處理,使之與供體的生理狀況保持相同。移入受體的供體胚胎遺傳特征的在孕育過(guò)程中 (“受”/“不受”)影響。
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】利用PCR擴(kuò)增目的基因的過(guò)程中,子鏈延伸需要引物,有關(guān)引物設(shè)計(jì)的說(shuō)法錯(cuò)誤的是( )
A.兩種引物之間不能有互補(bǔ)性
B.每種引物自身不應(yīng)存在互補(bǔ)性
C.設(shè)計(jì)引物時(shí)需要知道目的基因的全部堿基序列
D.引物的長(zhǎng)度關(guān)系到PCR的特異性
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