下列有關(guān)核糖體的敘述正確的是

A．電子顯微鏡下，核糖體呈顆粒狀，游離分布在細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)中

B．肺炎雙球菌侵入人體后可利用人體細(xì)胞的核糖體合成蛋白質(zhì)

C．核糖體是氨基酸脫水縮合的場所，在其中形成了肽鍵

D．核糖體與基因的表達(dá)密切相關(guān)，是轉(zhuǎn)錄和翻譯的場所

 

【答案】

C

【解析】

試題分析：核糖體有的游離分布在細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)中，有的附著在內(nèi)質(zhì)網(wǎng)上，A項(xiàng)錯(cuò)誤；肺炎雙球菌有細(xì)胞結(jié)構(gòu)，侵入人體后利用自己的核糖體合成蛋白質(zhì)，B項(xiàng)錯(cuò)誤；核糖體是氨基酸脫水縮合的場所，在此過程中形成肽鍵，C項(xiàng)正確；核糖體是翻譯的場所，不是轉(zhuǎn)錄的場所，D項(xiàng)錯(cuò)誤。

考點(diǎn)：本題考查核糖體的相關(guān)知識，意在考查考生能理解所學(xué)知識要點(diǎn)，構(gòu)建知識網(wǎng)絡(luò)結(jié)構(gòu)的能力。

 

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：

美國科學(xué)家文卡特拉曼·拉馬克里希南、托馬斯·施泰茨和以色列科學(xué)家阿達(dá)·約納特3人因“對核糖體結(jié)構(gòu)和功能的研究”共同獲得2009年的諾貝爾化學(xué)獎(jiǎng)。下列有關(guān)核糖體的敘述正確的是（    ）

A．電子顯微鏡下，核糖體呈小球狀，懸浮在細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)中

B．核糖體是由蛋白質(zhì)和DNA構(gòu)成的，它的形成與細(xì)胞核內(nèi)的核仁有關(guān)

C．核糖體是氨基酸脫水縮合反應(yīng)的場所，在其中形成了肽鍵

D．核糖體與基因的表達(dá)密切相關(guān)，是轉(zhuǎn)錄和翻譯的場所

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科目：高中生物 來源：2013-2014學(xué)年河北省高二上學(xué)期第一次月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

美國科學(xué)家文卡特拉曼·拉馬克里希南、托馬斯·施泰茨和以色列科學(xué)家阿達(dá)·約納特3人因“對核糖體結(jié)構(gòu)和功能的研究”共同獲得2009年的諾貝爾化學(xué)獎(jiǎng)。下列有關(guān)核糖體的敘述正確的是

A．核糖體是所有生物都具有的結(jié)構(gòu)            B．核糖體的形成都與核仁有關(guān)

C．核糖體都懸浮在細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)中        D．生物體內(nèi)的蛋白質(zhì)都在核糖體上合成

 

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科目：高中生物 來源：2014屆吉林長春十一高中高二下期期末考試生物卷（解析版） 題型：選擇題

文卡特拉曼·拉馬克里希南、托馬斯·施泰茨和阿達(dá)·約納特3人因“對核糖體結(jié)構(gòu)和功能的研究”而獲得2009年度諾貝爾化學(xué)獎(jiǎng)。下列有關(guān)核糖體的敘述正確的是

A．可以用有無核糖體來區(qū)分真核生物和原核生物

B．核糖體上發(fā)生的翻譯過程不產(chǎn)生水

C．與細(xì)胞有絲分裂有關(guān)的細(xì)胞器之一是核糖體

D．具有核糖體的細(xì)胞一定能合成分泌蛋白

 

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科目：高中生物 來源：2015屆遼寧省五校協(xié)作體高一上學(xué)期期中考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

2009年10月7日，美國、以色列的三位科學(xué)家因“對核糖體結(jié)構(gòu)和功能的研究”成果獲得了諾貝爾化學(xué)獎(jiǎng)。下列有關(guān)核糖體的敘述正確的是

A．核糖體都附著在內(nèi)質(zhì)網(wǎng)上

B．核糖體是各種酶的合成場所

C．核糖體是原核細(xì)胞、真核細(xì)胞共有的細(xì)胞器

D．核糖體的形成一定與核仁有關(guān)

 

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