【題目】線粒體是一種存在于大多數(shù)細(xì)胞中的由兩層膜包被的細(xì)胞器,是細(xì)胞中進(jìn)行能量轉(zhuǎn)換的結(jié)構(gòu),是細(xì)胞進(jìn)行有氧呼吸的主要場所,被稱為“power house”。下圖為線粒體中相關(guān)物質(zhì)的生物合成示意圖,下列分析錯誤的是(

A.線粒體中有核糖體以及RNA聚合酶、解旋酶等物質(zhì)

B.僅靠線粒體內(nèi)基因的表達(dá)產(chǎn)物,線粒體不能完成全部的代謝

C.圖中遺傳信息的流動過程中堿基互補(bǔ)配對方式完全相同

D.與核DNA表達(dá)相比,線粒體DNA的表達(dá)沒有空間上的障礙

【答案】C

【解析】

DNA復(fù)制、轉(zhuǎn)錄、翻譯的比較

復(fù)制

轉(zhuǎn)錄

翻譯

時間

細(xì)胞分裂間期(有絲分裂和減數(shù)第一次分裂)


個體生長發(fā)育的整個過程

場所

主要在細(xì)胞核

主要在細(xì)胞核

細(xì)胞質(zhì)的核糖體

模板

DNA的兩條鏈

DNA的一條鏈

mRNA

原料

4種游離的脫氧核苷酸

4種游離的核糖核苷酸

20種游離的氨基酸

條件

酶(解旋酶,DNA聚合酶等)、ATP

酶(RNA聚合酶等)、ATP

酶、ATPtRNA

產(chǎn)物

2個雙鏈DNA

一個單鏈RNA

多肽鏈

特點(diǎn)

半保留,邊解旋邊復(fù)制

邊解旋邊轉(zhuǎn)錄

一個mRNA上結(jié)合多個核糖體,順次合成多條肽鏈

堿基配對

A-T T-A C-G G-C

A-U T-A C-G G-C

A-U U-A C-G G-C

遺信息傳遞

DNA----DNA

DNA------mRNA

mRNA-------蛋白質(zhì)

意義

使遺傳信息從親代傳遞給子代

表達(dá)遺傳信息,使生物表現(xiàn)出各種性狀

A、線粒體中能進(jìn)行DNA的復(fù)制,說明有解旋酶,能進(jìn)行遺傳信息的轉(zhuǎn)錄說明有RNA聚合酶,能進(jìn)行翻譯說明有核糖體,A正確;

B、線粒體內(nèi)基因的表達(dá)產(chǎn)物和核基因的表達(dá)產(chǎn)物共同使線粒體完成全部的代謝,B正確;

C、圖中遺傳信息的流動過程中堿基互補(bǔ)配對方式不完全相同,DNA復(fù)制過程中有AT的配對,而遺傳信息的轉(zhuǎn)錄過程中A只能與U配對,C錯誤;

D、核DNA的轉(zhuǎn)錄發(fā)生在細(xì)胞核,翻譯發(fā)生在核糖體,線粒體DNA的表達(dá)都在線粒體中進(jìn)行,D正確。

故選C。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】某生物興趣小組利用如圖所示的三種密閉實(shí)驗(yàn)裝置探究某綠色植物的生理作用。據(jù)此回答下列問題:

1)為探究該植物無氧呼吸的類型,實(shí)驗(yàn)組應(yīng)選取的裝置為______________,為創(chuàng)造無氧環(huán)境,實(shí)驗(yàn)前應(yīng)將裝置在黑暗環(huán)境中靜置一段時間,原因是____________________。若實(shí)驗(yàn)結(jié)束后裝置中紅色液滴較對照組不移動,則無氧呼吸的產(chǎn)物應(yīng)包含________(填“酒精”或“乳酸”)。

2)為驗(yàn)證CO2是光合作用的必要原料,應(yīng)選擇的實(shí)驗(yàn)裝置有____________________________

3)判斷裝置三中的植物在某環(huán)境下24小時內(nèi)能否正常生長,請簡要寫出判斷方法:_____________________________

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】科研人員探究干旱條件下不同給水措施對小麥光合速率的影響。實(shí)驗(yàn)結(jié)果如下圖,據(jù)圖回答下列問題:

1)實(shí)驗(yàn)過程中,影響小麥光合速率的主要外界因素有____________(答2點(diǎn)即可)。900時,葉肉細(xì)胞內(nèi)CO2移動的途徑是____________。

2)實(shí)驗(yàn)過程中,____________處理植株沒有出現(xiàn)“午休”現(xiàn)象,其原因可能是____________。

3)若用H218O灌溉,小麥葉肉細(xì)胞中出現(xiàn)了(CH218O)。18O轉(zhuǎn)移的生理過程是:____________。

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下圖是研究人員從紅棕壤中篩選高效分解尿素細(xì)菌的過程示意圖,有關(guān)敘述錯誤的是

A. 在配制步驟②、③的培養(yǎng)基時,應(yīng)先調(diào)pH值后髙壓蒸汽滅菌

B. 步驟③純化分解尿素的原理是將聚集的細(xì)菌分散,可以獲得單細(xì)胞菌落

C. 步驟③采用涂布平板法接種,并需向牛肉膏蛋白胨培養(yǎng)基中加入尿素

D. 步驟④挑、壑胁煌N的菌落分別接種,比較細(xì)菌分解尿素的能力

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】某公司在新冠防疫期間推出一款新型免洗洗手凝膠,為衡量該凝膠的清洗效果,研究人員檢測了凝膠洗手前后,手部細(xì)菌的數(shù)量。凝膠洗手前后的檢測流程見下圖,回答下列問題:

1)在進(jìn)行實(shí)驗(yàn)前需要配置培養(yǎng)基,各種培養(yǎng)基的具體配方不同,但一般都含有水、碳源、氮源、___________。如果培養(yǎng)乳酸桿菌,還需要在培養(yǎng)基中添加____________。

2)為統(tǒng)計洗手前后手部細(xì)菌的數(shù)量,應(yīng)選擇的接種方法是____________。若在M稀釋倍數(shù)下統(tǒng)計出平板上的菌落數(shù)為N,涂布平板時所用的液體體積為Vml),那么每克樣品中的菌數(shù)為___________,而實(shí)際菌數(shù)要比計算值___________。

3)根據(jù)上圖所示的步驟得出的實(shí)驗(yàn)結(jié)果的可信度較低,為了提高實(shí)驗(yàn)結(jié)果的可信度,請給出兩點(diǎn)建議:______________________、_________________________________

4)培養(yǎng)一段時間后可根據(jù)______________________(至少填兩項)等菌落特征初步判斷培養(yǎng)基上菌種的類型。

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】如圖是我國南方嘗試的農(nóng)業(yè)生態(tài)系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)模式圖,它利用雛鴨旺盛的雜食性,吃掉稻田里的雜草和害蟲,利用鴨不間斷的活動產(chǎn)生中耕渾水效果,刺激水稻生長,用作物養(yǎng)豬、養(yǎng)鴨,用稻稈培育蘑菇、生產(chǎn)沼氣,豬、鴨糞、沼渣肥田,生產(chǎn)出無公害的大米與蛋肉類。請據(jù)圖回答下列問題:

1)從生態(tài)學(xué)角度分析,人們建立圖示的農(nóng)業(yè)生態(tài)系統(tǒng)的主要目的是______________。該系統(tǒng)中將植物秸稈、動物糞便等廢棄物合理地進(jìn)行了應(yīng)用,這體現(xiàn)了生態(tài)工程的_____________________原理。

2)生產(chǎn)的大米無公害的原因是__________________________________________。

3)在發(fā)酵裝置里的B過程中起重要作用的微生物,其細(xì)胞結(jié)構(gòu)與水稻細(xì)胞最主要的區(qū)別是_______________________________。

4)將蘑菇房與蔬菜大棚相通,可提高蔬菜產(chǎn)量,試分析其增產(chǎn)原因: _______________

蘑菇房與蔬菜大棚相通,比單純種植蔬菜和單純培育蘑菇帶來的效益之和還要高,體現(xiàn)了生 態(tài)工程中的______________________原理。

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】漆酶是真菌、細(xì)菌中的氧化酶,可用于有毒化合物的生物消除。某研究小組為提高產(chǎn)漆酶菌株(C1)的產(chǎn)酶量,對其培養(yǎng)條件進(jìn)行優(yōu)化研究。

.培養(yǎng)基成分的優(yōu)化研究:為確定最佳的營養(yǎng)成分組合,科研人員配制了9組以AB為主要營養(yǎng)成分的培養(yǎng)基,并添加0.04%的愈創(chuàng)木酚(被氧化后呈紅褐色)。接種C1培養(yǎng)后,結(jié)果如表所示。

實(shí)驗(yàn)組

營養(yǎng)成分

培養(yǎng)結(jié)果(mm)

A(20:gL)

B(2.84gL)

顯色圈直徑

1

葡萄糖

蛋白胨

37

2

葡萄糖

(NH4)2SO4

49

3

葡萄糖

KNO3

23

4

蔗糖

蛋白胨

25

5

蔗糖

(NH4)2SO4

52

6

?

?

32

7

麥芽糖

蛋白胨

58

8

麥芽糖

(NH4)2SO4

56

9

麥芽糖

KNO3

55

1)實(shí)驗(yàn)組6中的成分AB分別是_________________________________________。

2)據(jù)培養(yǎng)結(jié)果分析,營養(yǎng)成分的最佳組合是實(shí)驗(yàn)組________,闡述理由: _________。

.培養(yǎng)基pH的優(yōu)化研究:選取最佳營養(yǎng)成分組合,配制成pH3.0、5.07.0的三種液體培養(yǎng)基,接種等量C1并培養(yǎng)一段時間,定期取樣測定培養(yǎng)基中漆酶量(以酶活性表示),結(jié)果如圖所示。

1)調(diào)節(jié)培養(yǎng)基的pH應(yīng)在________(填編號)進(jìn)行。

滅菌前 滅菌后倒平板前 倒平板后接種前接種后

2)據(jù)圖分析,為獲得最多的漆酶,最佳方案是________________。

.經(jīng)過一系列培養(yǎng)環(huán)境的優(yōu)化,C1產(chǎn)酶量有所提高,在此基礎(chǔ)上,要獲得產(chǎn)酶量更高的菌株應(yīng)用到生產(chǎn)上,可采取的育種方法是誘變育種,請簡要寫出實(shí)驗(yàn)思路: __________________________________;從突變的不定向性角度預(yù)測觀察到的實(shí)驗(yàn)結(jié)果:_______________________

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】如圖是某生物體內(nèi)細(xì)胞有絲分裂不同分裂時期的圖像。下列敘述正確的是(

A.甲細(xì)胞分裂過程不消耗能量

B.乙細(xì)胞著絲點(diǎn)分裂染色單體加倍

C.丙細(xì)胞是觀察染色體的最佳時期

D.甲、乙、丙三細(xì)胞中核DNA數(shù)目不等

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下圖為利用玉米的幼苗芽尖細(xì)胞(基因型為BbTt)進(jìn)行實(shí)驗(yàn)的示意圖。下列有關(guān)敘述錯誤的是

A. 實(shí)現(xiàn)過程①需要在無菌條件下進(jìn)行B. 植株C是單倍體,由配子發(fā)育而來

C. 植株A與B基因型相同的概率是1/4D. 過程②③都有染色體復(fù)制和著絲點(diǎn)分裂的變化

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同步練習(xí)冊答案