【題目】如圖1是某退耕農(nóng)田的食物網(wǎng),圖2是某人工生態(tài)系統(tǒng)的能量流動過程圖解(單位: 103KJ·m-2·a-1),請回答:

1)圖1中共 _____________條食物鏈,該生態(tài)系統(tǒng)中除圖示外,未列出的成分是_____________,由于人類大量捕殺蛇,褐家鼠的數(shù)量變化_____________,這是生態(tài)系統(tǒng)通過_____________調(diào)節(jié)機(jī)制完成的。

2)圖2流經(jīng)該生態(tài)系統(tǒng)的總能量大小為_____________KJ·m-2·a-1。

3)圖2中植食性動物到肉食性動物的能量傳遞效率是_____________

【答案】4 分解者、非生物的物質(zhì)和能量 先增加后減少,最后穩(wěn)定 負(fù)反饋 1.07×105 15%

【解析】

考查物質(zhì)循環(huán)和能量流動。

由于題目中缺少很多能量值需要逐步計算,第三營養(yǎng)級的同化量為:0.05+5.35+2=7.4 KJ·m-2·a-1;第二營養(yǎng)級生物流向第三營養(yǎng)級的能量值為7.4-5=2.4 KJ·m-2·a-1;第二營養(yǎng)級的同化量為:2.4+0.6+9+4=16 KJ·m-2·a-1;第一營養(yǎng)級生物流向第二營養(yǎng)級的能量值為:16-2=14 KJ·m-2·a-1;第一營養(yǎng)級的同化量為:20+70+3.0+14=107 KJ·m-2·a-1.。圖2中植食性動物即第二營養(yǎng)級的同化量為:2.4+0.6+9+4=16 KJ·m-2·a-1,肉食性動物的能量第三營養(yǎng)級的同化量為:0.05+5.35+2=7.4 KJ·m-1,中第二營養(yǎng)級生物流向第三營養(yǎng)級的能量值為7.4-5=2.4 KJ·m-2·a-1,故能量傳遞效率為2.4/16=15%

1)圖1中共有4條食物鏈,該生態(tài)系統(tǒng)中除圖示外,未列出的成分是分解者、非生物的物質(zhì)和能量,由于人類大量捕殺蛇,褐家鼠的數(shù)量變化先增加后減少,最后穩(wěn)定,這是生態(tài)系統(tǒng)通過負(fù)反饋調(diào)節(jié)機(jī)制完成的。

2)圖2流經(jīng)該生態(tài)系統(tǒng)的總能量大小為1.07×105KJ·m-2·a-1。

3)圖2中植食性動物到肉食性動物的能量傳遞效率是15%

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下圖為某個遺傳過程的圖解。下列有關(guān)敘述錯誤的是(

A.減數(shù)分裂發(fā)生在圖中①②過程

B.圖中③過程表示受精作用

C.基因的自由組合定律發(fā)生在圖中③過程中

D.子代四種表現(xiàn)型的比例是9331

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】(地理——選修6:環(huán)境保護(hù))閱讀材料,完成下列問題。

中華白海豚是全球瀕危物種,適宜生活在清潔、安靜的水域,珠江口伶仃洋水深25米內(nèi)的海域是其重要活動區(qū)域。伶仃洋上的港珠澳大橋(如下圖所示)是世界上最長的跨海大橋,也是我國交通史上技術(shù)最復(fù)雜、建設(shè)要求和標(biāo)準(zhǔn)最高的工程之一。建設(shè)者在設(shè)計和施工過程中采取了一系列措施,以減少對白海豚生存環(huán)境的影響。

分析為保護(hù)白海豚生存環(huán)境,港珠澳大橋建設(shè)者在設(shè)計和施工中采取的措施。

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】作物MF1基因雜合,具有優(yōu)良性狀。F1自交形成自交胚的過程見途徑I (以兩對同源染色體上2對獨立遺傳的等位基因為例)。改造F1的相關(guān)基因,獲得具有與F1優(yōu)良性狀一致的N植株,該植株在形成配子時,有絲分裂替代減數(shù)分裂,其卵細(xì)胞不能受精,直接發(fā)育成克隆胚,過程見途徑2。據(jù)圖分折下列敘述 錯誤的是

A.途徑2N植株形成配子時不會發(fā)生基因重組

B.理論上,自交胚與F1基因型一致的概率是1/4

C.理論上,克隆胚與N植株基因型一致的概率是1/4

D.通過途徑2獲得的后代可保持F1的優(yōu)良性狀

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下圖為基因型為AaBb的個體在進(jìn)行有性生殖時的過程,下列有關(guān)說法正確的是

A. 基因的分離定律發(fā)生在①過程,基因的自由組合定律發(fā)生在②過程

B. 雌雄配子結(jié)合方式有9種,子代基因型有9種

C. F1中不同于親本的類型占7/16

D. F1個體產(chǎn)生各種性狀是細(xì)胞中各基因隨機(jī)自由組合選擇性表達(dá)造成的

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】圖描述了某種微生物傳染病在某地區(qū)流行時,甲、具有特異性免疫力的人、病例這三類人群之間的變化關(guān)系,下列敘述錯誤的是

A. 甲為易感人群

B. ①最有效的辦法是接種疫苗

C. ②③分別是患病和痊愈過程

D. 具特異性免疫力的人數(shù)上升,群體免疫下降

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】圖為人精巢中的細(xì)胞分裂過程(示部分染色體),I-III表示其中的不同階段,下 列敘述錯誤的的是

A.存在紡錘體的階段只是III

B.發(fā)生著絲粒分裂的階段是III

C.發(fā)生基因重組的階段是II

D.發(fā)生基因突變的階段是I

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下圖表示人體大量運(yùn)動后補(bǔ)充葡萄糖和氨基酸對胰島素分泌的影響。下列有關(guān)敘述錯誤的是

A. 運(yùn)動后補(bǔ)充葡萄糖有利于人體恢復(fù)體能

B. 人體內(nèi)胰島素分泌是神經(jīng)和體液調(diào)節(jié)的結(jié)果

C. 在50100min內(nèi),體內(nèi)胰高血糖素分泌量相對增加

D. 補(bǔ)充氨基酸后胰島素分泌量變化不大,說明氨基酸濃度變化不是血糖調(diào)節(jié)的主要刺激條件

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】為研究R型肺炎雙球菌轉(zhuǎn)化為S型肺炎雙球菌的轉(zhuǎn)化物質(zhì)是DNA還是蛋白質(zhì),進(jìn)行了肺炎雙球菌體外轉(zhuǎn)化實驗,其基本過程如圖所示:

下列敘述正確的是

A. 甲組培養(yǎng)皿中只有S型菌落,推測加熱不會破壞轉(zhuǎn)化物質(zhì)的活性

B. 乙組培養(yǎng)皿中有R型及S型菌落,推測轉(zhuǎn)化物質(zhì)是蛋白質(zhì)

C. 丙組培養(yǎng)皿中只有R型菌落,推測轉(zhuǎn)化物質(zhì)是DNA

D. 該實驗?zāi)茏C明肺炎雙球菌的主要遺傳物質(zhì)是DNA

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案