【題目】如圖為細(xì)胞核結(jié)構(gòu)模式圖，下列有關(guān)敘述正確的是

A. ①主要由DNA和蛋白質(zhì)組成，與原核細(xì)胞中擬核的化學(xué)本質(zhì)相同

B. ②是形成核糖體和合成DNA的場所，在代謝旺盛的細(xì)胞中較大

C. ③在有絲分裂過程中發(fā)生周期性變化，是一種雙層生物膜，含兩層磷脂分子

D. 蛋白質(zhì)和RNA等大分子物質(zhì)通過核孔進(jìn)出細(xì)胞核需要消耗能量

【答案】D

【解析】①是染色質(zhì)，其主要由DNA和蛋白質(zhì)組成，原核細(xì)胞中擬核的化學(xué)本質(zhì)是DNA，A錯誤；②是核仁，核仁是合成某種RNA和形成核糖體的場所，不是DNA的合成場所，B錯誤；③是核膜，在細(xì)胞周期中發(fā)生周期性變化，核膜含有雙層膜，含有4層磷脂分子，C錯誤；據(jù)圖分析，蛋白質(zhì)由細(xì)胞質(zhì)進(jìn)入細(xì)胞核，RNA通過核孔出細(xì)胞核，同時需要消耗能量，D正確。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】某唐氏綜合征男性患者和一個正常女性婚配后進(jìn)行了遺傳咨詢，醫(yī)生給出的意見中錯誤的是

A. 后代中男孩患病的概率大 B. 建議適齡生育

C. 懷孕后需進(jìn)行產(chǎn)前診斷 D. 妊娠早期避免致畸劑

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】利用洋蔥根尖觀察植物細(xì)胞的有絲分裂，若想在顯微鏡下觀察到不同分裂時期的細(xì)胞， 恰當(dāng)?shù)牟僮魇?　　)

A. 堅持對一個細(xì)胞持續(xù)觀察 B. 調(diào)節(jié)顯微鏡的焦距

C. 移動顯微鏡下的裝片位置 D. 調(diào)節(jié)顯微鏡的亮度

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】“生物導(dǎo)彈”是免疫導(dǎo)向藥物的形象稱呼，由單克隆抗體與藥物配合而成。單克隆抗體能自動導(dǎo)向，在生物體內(nèi)與特定目標(biāo)細(xì)胞或組織結(jié)合，并由其攜帶的藥物產(chǎn)生治療作用。單克隆抗體的制備過程如下圖所示，分析回答下列問題：

(1)圖中A過程是從小鼠的脾臟中取得____細(xì)胞，提取該細(xì)胞之前，給小鼠注射的特定物質(zhì)相當(dāng)于______；B過程得到的雜交瘤細(xì)胞的特點(diǎn)是__________________。

(2)體外培養(yǎng)雜交瘤細(xì)胞的培養(yǎng)基與用于植物組織培養(yǎng)的培養(yǎng)基在物理性質(zhì)上的主要區(qū)別是前者要用____，從培養(yǎng)基的成分來看，前者培養(yǎng)基中除了添加必要的營養(yǎng)物質(zhì)外還需要加入含天然成分的____________。

(3)特異性抗體也可以通過常規(guī)方法來制備：向動物反復(fù)注射某種抗原，使動物產(chǎn)生抗體，然后從動物的血清中分離所需抗體。與這種常規(guī)方法相比，單克隆抗體具有____________________________等優(yōu)點(diǎn)（答出三點(diǎn)即可）。制備單克隆抗體的過程中至少需要____次對細(xì)胞的篩選。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】離子泵是一種具有ATP水解酶活性的載體蛋白，能利用水解ATP釋放的能量跨膜運(yùn)輸離子。下列敘述正確的是

A. 離子通過離子泵的跨膜運(yùn)輸屬于協(xié)助擴(kuò)散

B. 離子通過離子泵的跨膜運(yùn)輸是順著濃度梯度進(jìn)行的

C. 動物一氧化碳中毒會降低離子泵跨膜運(yùn)輸離子的速率

D. 加入蛋白質(zhì)變性劑會提高離子泵跨膜運(yùn)輸離子的速率

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如圖為果蠅某細(xì)胞染色體及部分基因位置的示意圖，請據(jù)圖回答問題：

（1）圖示細(xì)胞代表__________性果蠅的染色體圖解。

（2）已知果蠅的灰身(A)對黑身（a）為顯性，基因型如圖所示的雌雄果蠅交配，F(xiàn)1的灰身果蠅中雜合子所占的比例是___________。

（3）已知紅眼(D)對白眼(d)為顯性，基因在染色體上的位置如圖所示，該果蠅的表現(xiàn)型是_______。現(xiàn)與紅眼雌果蠅交配，后代中白眼雄果蠅占1/4，則親本雌果蠅的基因型是_____________。

（4）控制體色和眼色的兩對等位基因（A/a和D/d)________(填“遵循”或“不遵循”）自由組合定律。該果蠅與基因型為aaXdXd果蠅交配，后代中黑身白眼雄果蠅占__________。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列有可能存在等位基因的是

A. 四分體B. 一個雙鏈DNA分子

C. 一個染色體組D. 有絲分裂末期的一條染色體

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】圖甲為接受單側(cè)光照的胚芽，圖乙為水平放置一段時間后的胚根，下列關(guān)于生長素作用的表述不正確的一項是(　　)

A. 相同濃度的生長素對a處和c處的作用效果可能不同

B. 用適宜濃度的生長素溶液處理番茄的花就能得到無子番茄

C. a側(cè)生長素濃度降低b側(cè)生長素濃度升高均促進(jìn)生長

D. c、d兩點(diǎn)生長素濃度相同促進(jìn)生長

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】若讓植物根尖細(xì)胞處于缺氧環(huán)境中一段時間，則受影響的細(xì)胞膜功能是

①自由擴(kuò)散 ②被動轉(zhuǎn)運(yùn) ③主動運(yùn)輸 ④胞吞

A. ①② B. ①③ C. ②③ D. ③④

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