【題目】尿素是一種重要的農(nóng)業(yè)氮肥,但若不經(jīng)細菌的分解,就不能更好地被植物利用.生活在土壤中的微生物種類和數(shù)量繁多,同學(xué)們試圖篩選出能高效降解尿素的細菌.設(shè)計了“土壤中分解尿素細菌的篩選與計數(shù)實驗”,過程如圖所示:
(1)在接種前,進行①~⑤系列操作的意圖是 . 據(jù)題意,每次為使菌液稀釋10倍,應(yīng)加入的無菌水量是mL.
(2)為達到實驗?zāi)康,本實驗所配置的培養(yǎng)基成分不應(yīng)包括(填入下列序號);原因是 . 制備該無菌培養(yǎng)基的步驟為“計算→稱量→溶解→滅菌→倒平板”,其中調(diào)節(jié)pH應(yīng)該在(填步驟名稱)之前. ①水②無機鹽(不含氮) ③NH4 NO3④尿素⑤葡萄糖⑥牛肉膏⑦蛋白胨⑧瓊脂
(3)本實驗采用的接種工具是 . 微生物的不同接種技術(shù)的操作方法各不相同,但其核心都是
(4)某同學(xué)接種了3個培養(yǎng)皿,一段時間后三個培養(yǎng)皿中分別長出了54個,46個,50個菌落,根據(jù)實驗結(jié)果,該1g土壤樣本中約有分解尿素的細菌個.

【答案】
(1)使菌液按一定的梯度稀釋;9
(2)③、⑥、⑦;培養(yǎng)基中只有以尿素為唯一的氮源,才能起到選擇作用;滅菌
(3)涂布器;防止雜菌污染
(4)5×107
【解析】解:(1)在接種前,進行①~⑤系列操作的意圖是使菌液按一定的梯度稀釋.根據(jù)題意,為使菌液稀釋10倍,菌液取1mL,則每次應(yīng)加入的無菌水量是9mL.(2)微生物培養(yǎng)基的成分主要包括碳源、氮源、水、無機鹽,碳源選擇⑤葡萄糖;要篩選能夠分解尿素細菌,需要加入④尿素作為唯一氮源;對細菌進行計數(shù)時需要利用稀釋涂布平板法,因此需要在培養(yǎng)基中加入⑨瓊脂作為凝固劑;另外①水和②無機鹽(不含氮)是培養(yǎng)基必需的.因此,為達到實驗?zāi)康,本實驗所配置的培養(yǎng)基成分不應(yīng)包括③、⑥、⑦; 培養(yǎng)基配置的基本過程:計算、稱量、溶化、調(diào)pH、滅菌、倒平板五個步驟,即調(diào)pH值應(yīng)該在滅菌之前.(3)為能夠進行菌落計數(shù),本實驗應(yīng)采用稀釋涂布平板法,接種工具為涂布器.微生物的不同接種技術(shù)的操作方法各不相同,但其核心都是防止雜菌污染. (4)根據(jù)圖解可知,對菌液進行稀釋時共稀釋了106倍,乙同學(xué)分別接種了3個培養(yǎng)皿,一段時間后三個培養(yǎng)皿中分別長出了54個、46個、50個菌落,根據(jù)甲的實驗結(jié)果,該1g土壤樣本中約有分解尿素的細菌=(54+46+50)÷3×106=5×107個. 所以答案是:(1)使菌液按一定的梯度稀釋 9(2)③、⑥、⑦ 培養(yǎng)基中只有以尿素為唯一的氮源,才能起到選擇作用 滅菌(3)涂布器 防止雜菌污染(4)5×107

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】如圖是某種微生物體內(nèi)某一物質(zhì)代謝過程的示意圖.下列有關(guān)酶活性調(diào)節(jié)的敘述,錯誤的是( 。
A.丁物質(zhì)既是酶③催化生成的產(chǎn)物,又是酶③的抑制物
B.戊物質(zhì)通過與酶④結(jié)合導(dǎo)致酶④結(jié)構(gòu)變化而使其活性下降
C.若此代謝途徑的終產(chǎn)物不斷排出菌體外,則可消除丙物質(zhì)對酶①的抑制作用
D.當(dāng)丁物質(zhì)和戊物質(zhì)中任意一種過量時,酶①的活性都將受到抑制

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】如圖表示果蠅體細胞中的一對同源染色體,圖中字母表示對應(yīng)位置上的三對等位基因,下列與此相關(guān)的敘述中,正確的是 ( )

A. 該對染色體上最多有三對基因

B. D、d控制果蠅不同的性狀

C. E和e最本質(zhì)的區(qū)別是兩者堿基的排列順序不同

D. 減數(shù)分裂過程中圖示非等位基因發(fā)生自由組合

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】一塊棄耕的農(nóng)田,很快長滿雜草,幾年后,草本植物開始減少,各種灌木卻繁茂起來,最后這塊農(nóng)田演變成了一片馬尾松林。這片馬尾松林在不受外力干擾的情況下會長期占據(jù)那里,成為一個非常穩(wěn)定的群落。下列有關(guān)該群落的敘述中,不正確的是

A該群落的演替屬于次生演替

B該群落是頂級群落

C馬尾松是該群落中的優(yōu)勢種

D該群落的演替屬于初生演替

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】為了研究海拉細胞的細胞增殖,以總細胞數(shù)和細胞分裂指數(shù)(細胞群體中分裂細胞所占的百分比)為測定指標,完善實驗思路,預(yù)測實驗結(jié)果并進行分析與討論(要求:細胞培養(yǎng)至培養(yǎng)液中營養(yǎng)物質(zhì)不足。實驗思路涉及的主要用具須寫出,但具體操作過程不做要求。實驗條件適宜)回答下列問題

(1)完善實驗思路:

將己知細胞密度的海拉細胞懸液,用移液管加入到各個含細胞培養(yǎng)液的培養(yǎng)瓶中,然后置于CO2培養(yǎng)箱中培養(yǎng)

__________對所得數(shù)據(jù)進行統(tǒng)計與處理

(2)預(yù)測實驗結(jié)果(以坐標曲線圖形表示實驗結(jié)果):______________________

(3)分析與討論

①細胞計數(shù)時,見到壓在方格線上的細胞如何計數(shù)?_______________

②若要得到大量的G1期細胞,可采用的方法__________,原因是__________

③若為了檢測某種藥物對該細胞的增殖有促進作用,可在培養(yǎng)液中加入同位素標記的物質(zhì)是________,原因是__________

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】根據(jù)下面光合作用圖解,請回答:

(1)圖中編號所代表的物質(zhì)分別是:① ;② ;③ ; ④

(2)碳反應(yīng)中需要光反應(yīng)提供的物質(zhì)是

(3)圖中5是 階段,反應(yīng)場所是葉綠體的 ,圖中6是 階段,反應(yīng)場所是葉綠體的

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下列有關(guān)細胞核的敘述,不正確的是(

A. 核膜由雙層膜構(gòu)成,其上的核孔允許大分子物質(zhì)有選擇的進出

B. 在細胞分裂的過程中,核仁會周期性的重建和消失

C. 細胞核中可以進行DNA的復(fù)制、轉(zhuǎn)錄

D. 衰老細胞的細胞核體積變小,染色質(zhì)收縮,染色加深

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】一條肽鏈的分子式為C22H34O13N6,其水解后共產(chǎn)生了下列3種氨基酸:

據(jù)此判斷,下列有關(guān)敘述錯誤的是

A. 1個C22H34O13N6分子水解后可以產(chǎn)生3個谷氨酸

B. 合成1個C22H34O13N6分子的過程中形成了5個肽鍵

C. 1個C22H34O13N6分子中存在1個游離的氨基和3個游離的羧基

D. 1分子該多肽徹底水解需要5個水分子

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】在用豌豆做遺傳實驗易獲得成功的原因中,不正確的是

A. 豌豆只有一對相對性狀 B. 豌豆是閉花傳粉植物

C. 豌豆有易于區(qū)分的相對性狀 D. 豌豆是自花傳粉植物

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