【題目】與無氧呼吸比較,細胞有氧呼吸特有的代謝產物是 ( )
A.丙酮酸 B.ATP C.CO2 D.H2O
科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】在神經和激素的調控下人體能夠適應內外環(huán)境的變化。下圖甲是甲狀腺激素分泌調控模式圖(主要包括①至⑤五個過程,其中TRH及TSH分別表示促甲狀腺激素釋放激素和促甲狀腺激素),圖乙表示不同的信號分子對靶細胞作用的方式。
(1)圖甲中同時屬于神經系統(tǒng)和內分泌系統(tǒng)的結構是____________________。
(2)根據圖乙可知靶細胞接受信號分子的受體有兩類,一類是細胞表面受體,一類是細胞內受體。信號分子與受體結合的部位是與細胞膜的特性以及信號分子的化學性質有關。TSH受體的化學成分是________。性激素受體位于細胞__________________。(“表面”或“內部”)
(3)有一種自身免疫疾病是體內產生了大量TSH受體的抗體,該抗體可以結合TSH受體而充當TSH的作用,從而引起甲狀腺功能___________________。
A.甲狀腺激素分泌正常 B.甲狀腺激素分泌增加 C.甲狀腺激素分泌減少 D.不分泌甲狀腺激素
(4)TRH作用于垂體細胞,TSH作用于甲狀腺細胞。不同激素的受體細胞(靶細胞)往往不同,直接原因是______________,根本原因是________________。
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【題目】圖甲是H2O2酶活性受pH影響的曲線,圖乙表示在最適溫度下,pH=b時H2O2分解產生的O2量隨時間的變化曲線.若該酶促反應過程中改變某一初始條件,以下敘述正確的是( )
A. 溫度降低時,e點不移,d點右移
B. H2O2量增加時,e點不移,d點左移
C. pH=c時,e點為0
D. pH=a時,e點下移,d點左移
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【題目】如圖為反射弧結構示意圖,下列有關說法不正確的是( )
A.由ABCDE組成了一個完整的反射弧
B.該圖為膝跳反射示意圖
C.圖中②的結構決定了神經元之間的興奮傳遞只能是單向的
D.若從①處剪斷神經纖維,刺激③處,效應器仍能產生反應
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【題目】(6分)下圖為某種真菌線粒體中蛋白質的生物合成示意圖,請據圖回答下列問題。
(1)完成過程①需要 (2分)等物質從細胞質進入細胞核。
(2)從圖中分析,核糖體的分布場所有 。
(3)已知溴化乙啶、氯霉素分別抑制圖中過程③、④,將該真菌分別接種到含溴化乙啶、氯霉素的培養(yǎng)基上培養(yǎng),發(fā)現線粒體中RNA聚合酶均保持很高活性。由此可推測該RNA聚合酶由 中的基因指導合成。
(4)用一鵝膏蕈堿處理細胞后發(fā)現,細胞質基質中RNA含量顯著減少,那么推測一鵝膏蕈堿抑制的過程是 (填序號),線粒體功能 (填“會”或“不會”)受到影響。
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【題目】切取人的生長激素基因,用顯微注射技術將它們注入小鼠的受精卵中,從而獲得了“超級鼠”,此項技術遵循的原理是
A.基因突變:DNA→RNA→蛋白質
B.基因工程:RNA→RNA→蛋白質
C.細胞工程:DNA→RNA→蛋白質
D.基因重組:DNA→RNA→蛋白質
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【題目】植物側芽的生長受生長素(IAA)及其他物質的共同影響。有人以豌豆完整植株為對照進行了以下實驗:
實驗一:分組進行去除頂芽、去頂并在切口涂抹IAA處理后,定時測定側芽長度,見下左圖;
實驗二:用14CO2飼喂葉片,測定去頂8h時側芽附近14C放射性強度和IAA含量,見下右圖。
(1)IAA是植物細胞之間傳遞 的分子,頂芽合成的IAA通過 方式向下運輸。
(2)實驗一中,去頂32 h時Ⅲ組側芽長度明顯小于Ⅱ組,其原因是 。
(3)實驗二中,14CO2進入葉綠體后,首先能檢測到含14C的有機物是 ,該物質被還原成糖類需要光反應提供 。a、b兩組側芽附近14C信號強度差異明顯,說明去頂后往側芽分配的光合產物 。
(4)綜合兩個實驗的數據推測,去頂8h時Ⅰ組和Ⅲ組側芽附近的IAA濃度關系為:Ⅰ組(大于/小于/等于)Ⅲ組;去頂8h時Ⅱ組側芽長度明顯大于Ⅰ組,請對些結果提出合理的假設: 。
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【題目】在保持細胞存活的條件下蔗糖溶液濃度與蘿卜條質量變化的關系如圖.若將處于b濃度溶液中的蘿卜條移入a濃度溶液中,則該蘿卜條的質量將( )
A.不變
B.增大
C.減小
D.先增后減
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【題目】如圖是細胞分裂某時期示意圖,下面的敘述中不正確的是( )
A. 在后期時,移向同一極的染色體均為非同源染色體
B. ④是一個染色體,包含兩個染色單體①、③,兩個染色單體由一個著絲點②相連
C. 細胞中有兩對同源染色體,即④和⑦,⑤和⑥
D. 因為細胞中有中心體⑨,無細胞壁,所以可以斷定該細胞為動物細胞
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