【題目】科研人員將對(duì)絨毛生長(zhǎng)有促進(jìn)作用的胰島素樣生長(zhǎng)因子基因(IGF-1G)導(dǎo)入山羊成纖維細(xì)胞內(nèi),再進(jìn)行體細(xì)胞克隆獲得轉(zhuǎn)基因克隆絨山羊,其操作流程如下圖所示。請(qǐng)回答下列問(wèn)題:

(1)過(guò)程甲在構(gòu)建基因表達(dá)載體時(shí),必須使用的工具酶是___________;虮磉_(dá)載體上有RNA聚合酶的識(shí)別和結(jié)合位點(diǎn),可驅(qū)動(dòng)IGF-1G轉(zhuǎn)錄,該部位被稱為___________。

(2)過(guò)程乙在核移植構(gòu)建重組細(xì)胞時(shí),需要先除去___________的核,目的是____________________________________________

(3)培養(yǎng)重組細(xì)胞的過(guò)程中,向培養(yǎng)液中通入一定濃度CO2的目的是___________________

(4)過(guò)程丁通常將發(fā)育至___________期的早期胚胎移入代孕母羊的子宮內(nèi)發(fā)育。利用胚胎分割和胚胎移植技術(shù)可獲得多個(gè)轉(zhuǎn)基因個(gè)體,這體現(xiàn)了早期胚胎細(xì)胞的___________

【答案】限制酶和DNA連接酶 啟動(dòng)子 卵母細(xì)胞 保證核遺傳物質(zhì)來(lái)自含IGF-IG(或目的基因、轉(zhuǎn)胰島素樣生長(zhǎng)因子基因)的成纖維細(xì)胞 維持培養(yǎng)液pH的穩(wěn)定(或維持培養(yǎng)液的pH) 桑椹胚或囊胚 全能性

【解析】

本題以“培育轉(zhuǎn)基因克隆絨山羊的操作流程圖為情境,考查學(xué)生對(duì)基因工程的基本操作程序、核移植技術(shù)、動(dòng)物細(xì)胞培養(yǎng)、胚胎移植等相關(guān)知識(shí)的識(shí)記和理解能力

(1) 在構(gòu)建基因表達(dá)載體時(shí),需使用限制酶切割含有目的基因(IGF-1G)的DNA片段和載體,再用DNA連接酶將切割后所獲得的目的基因和載體連接起來(lái)形成重組DNA分子,即必須使用的工具酶是限制酶和DNA連接酶;虮磉_(dá)載體上的啟動(dòng)子位于基因的首端,是RNA聚合酶識(shí)別和結(jié)合位點(diǎn),可驅(qū)動(dòng)IGF-1G轉(zhuǎn)錄出mRNA。

(2) 為了保證核遺傳物質(zhì)來(lái)自含IGF-IG的成纖維細(xì)胞,在核移植構(gòu)建重組細(xì)胞時(shí),需要先除去卵母細(xì)胞的細(xì)胞核。

(3) 培養(yǎng)重組細(xì)胞需借助動(dòng)物細(xì)胞培養(yǎng)技術(shù),在此過(guò)程中,向培養(yǎng)液中通入一定濃度CO2的目的是維持培養(yǎng)液的pH。

(4) 過(guò)程丁表示胚胎移植。在進(jìn)行胚胎移植時(shí),通常選擇發(fā)育至桑椹胚或囊胚期的早期胚胎。利用胚胎分割和胚胎移植技術(shù)可獲得多個(gè)轉(zhuǎn)基因個(gè)體,這說(shuō)明早期胚胎細(xì)胞具有全能性。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖表示某綠色植物進(jìn)行光合作用的示意圖,請(qǐng)分析回答下列問(wèn)題:

(1)圖中A表示的物質(zhì)是______________________,C是_______________。

(2)圖中D是___________,它在葉綠體中移動(dòng)的方向是____________________________。

(3)圖中直接生成J的過(guò)程是______________(填名稱)。

(4)H反應(yīng)的進(jìn)行需要I反應(yīng)提供_______________________。

(5)寫出光合作用過(guò)程的能量變化_______________________________________________。

(6)寫出光合作用的總反應(yīng)式___________________________________________________

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】超濾凈水器制出來(lái)的水既能徹底濾除掉水中的細(xì)菌、鐵銹、膠體等有害物質(zhì),又能保留水中原有的微量元素和礦物質(zhì),補(bǔ)充我們?nèi)粘K琛_@是試圖模擬細(xì)胞膜的(

A.將細(xì)胞與外界環(huán)境分隔開的功能

B.控制物質(zhì)進(jìn)出細(xì)胞的功能

C.保護(hù)功能

D.進(jìn)行細(xì)胞間信息交流的功能

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】馬尾松是一種森林喬木,松毛蟲是馬尾松的常見(jiàn)害蟲。某科研小組統(tǒng)計(jì)了取食不同受害程度馬尾松的松毛蟲死亡率的情況,結(jié)果如下圖所示。請(qǐng)回答下列問(wèn)題:

(1)調(diào)查馬尾松的種群密度時(shí)最常用的調(diào)查方法是樣方法。相對(duì)于灌木植物,調(diào)查馬尾松的種群密度時(shí)應(yīng)適當(dāng)___________(填“增大”或“縮小”)取樣面積,常見(jiàn)的取樣方法有___________。

(2)上圖表明馬尾松在一定的受害程度內(nèi),隨受害程度的增加,松毛蟲的死亡率增大,原因是馬尾松受害后會(huì)產(chǎn)生抑制松毛蟲生長(zhǎng)發(fā)育的物質(zhì),這些物質(zhì)屬于生態(tài)系統(tǒng)中的___________信息。該實(shí)例體現(xiàn)了信息傳遞在生態(tài)系統(tǒng)中具有___________的功能。

(3)當(dāng)馬尾松的受害程度超過(guò)一定限度時(shí),無(wú)法有效抑制松毛蟲的生長(zhǎng)發(fā)育,可能導(dǎo)致生態(tài)系統(tǒng)遭受破壞,這說(shuō)明_________________________________。

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】將分離得到的成熟胡蘿卜根的韌皮部細(xì)胞進(jìn)行培養(yǎng),由單個(gè)細(xì)胞發(fā)育成完整的新植株,如圖所示,請(qǐng)

(1)所用的生物技術(shù)稱為_______________________________。

(2)分離出來(lái)的胡蘿卜根細(xì)胞成為細(xì)胞團(tuán)是通過(guò)______分裂方式來(lái)完成的。

(3)細(xì)胞團(tuán)中相同的細(xì)胞在發(fā)育成胚狀體和植株的過(guò)程中,形態(tài)、結(jié)構(gòu)和功能逐漸向不同方向變化,這種現(xiàn)象稱為________。

(4)該實(shí)驗(yàn)說(shuō)明________________________________________________________

(5)在整個(gè)過(guò)程中,細(xì)胞必須從培養(yǎng)基中吸取的物質(zhì)________________________

(6)在試管苗形成的過(guò)程中,要給予一定的光照,其目的_____________________。

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【題目】“驗(yàn)證酶的催化效率”的實(shí)驗(yàn)結(jié)果如圖。實(shí)線表示在最適溫度下過(guò)氧化氫酶催化,虛線表示相同溫度下二氧化錳催化。下列有關(guān)敘述錯(cuò)誤的是

A. 過(guò)氧化氫酶能提高了過(guò)氧化氫分子活化所需的能量

B. 在酶催化下,過(guò)氧化氫分解速率是逐漸減小的

C. 若降低溫度,M點(diǎn)右移

D. 該實(shí)驗(yàn)可以說(shuō)明酶具有高效性

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】ATP可將蛋白質(zhì)磷酸化,磷酸化的蛋白質(zhì)會(huì)改變形狀做功,從而推動(dòng)細(xì)胞內(nèi)系列反應(yīng)的進(jìn)行(機(jī)理如圖所示)。下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是

A. ATP推動(dòng)細(xì)胞做功,存在吸能反應(yīng)與放能反應(yīng)過(guò)程

B. 磷酸化的蛋白質(zhì)做功,失去的能量主要用于再生ATP

C. ATP水解與磷酸化的蛋白質(zhì)做功均屬于放能反應(yīng)

D. 肌肉在收縮過(guò)程中,肌肉中的能量先增加后減少

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖所示為物質(zhì)跨膜運(yùn)輸?shù)囊环N方式,下列相關(guān)敘述正確的是

A.葡萄糖以該方式進(jìn)入小腸絨毛上皮細(xì)胞

B.該過(guò)程需要消耗能量

C.運(yùn)輸該物質(zhì)的蛋白質(zhì)難以運(yùn)輸其他物質(zhì)

D.該過(guò)程的運(yùn)輸速率與膜兩側(cè)濃度差完全成正比

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】果蠅的紅眼與朱砂眼由一對(duì)等位基因(B、b)控制,另一對(duì)等位基因(A、a)影響某種色素的合成使果蠅眼色呈白色,F(xiàn)有一只白眼雌蠅與一只野生型紅眼雄蠅雜交得F1,F(xiàn)1隨機(jī)交配得F2,子代表現(xiàn)型及比例如下表所示。請(qǐng)回答下列問(wèn)題:

(1)A、a基因位于______染色體上,紅眼對(duì)朱砂眼為______性。

(2)親本紅眼雄蠅的基因型為_____,F(xiàn)2雜合雌蠅共有______種基因型。這些雜合雌蠅中紅眼果蠅所占的比例為______

(3)讓F2中全部的紅眼果蠅隨機(jī)交配,理論上,F(xiàn)3雄蠅的表現(xiàn)型為______,其比例是______。

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