【題目】如圖表示某綠色植物進(jìn)行光合作用的示意圖,請(qǐng)分析回答下列問(wèn)題:
(1)圖中A表示的物質(zhì)是______________________,C是_______________。
(2)圖中D是___________,它在葉綠體中移動(dòng)的方向是____________________________。
(3)圖中直接生成J的過(guò)程是______________(填名稱)。
(4)H反應(yīng)的進(jìn)行需要I反應(yīng)提供_______________________。
(5)寫(xiě)出光合作用過(guò)程的能量變化_______________________________________________。
(6)寫(xiě)出光合作用的總反應(yīng)式___________________________________________________。
【答案】葉綠體中的色素(或光合色素) [H](或NADPH) ATP 葉綠體類囊體薄膜→葉綠體基質(zhì) C3的還原 ADP和Pi 光能→ATP中活躍的化學(xué)能→有機(jī)物中穩(wěn)定的化學(xué)能 6CO2+12H2O C6H12O6+6O2+6H2O
【解析】
分析題圖可知:H為光反應(yīng)階段,B為O2,C為[H],D為ATP,E為ADP;I為暗反應(yīng)階段,G為C5,J為CH20,F為C3。
(1)由以上分析可知,H過(guò)程為光反應(yīng)階段,該過(guò)程需要葉綠體中的色素(A)參與;圖中C為H2O在光下的分解產(chǎn)物,且進(jìn)一步參與暗反應(yīng),故C為[H];
(2)D為E(ADP)與Pi的產(chǎn)物,為ATP;ATP在光反應(yīng)階段產(chǎn)生,與[H]一起參與暗反應(yīng),故其在葉綠體中移動(dòng)方向?yàn)槿~綠體類囊體薄膜→葉綠體基質(zhì);
(3)J為(CH20),生成J的過(guò)程為C3在[H]和ATP的作用下完成的,稱為C3的還原;
(4)光反應(yīng)的進(jìn)行需要暗反應(yīng)提供ADP和Pi;
(5)光合作用過(guò)程的能量變化為光能→ATP中活躍的化學(xué)能→有機(jī)物中穩(wěn)定的化學(xué)能;
(6)光合作用的總反應(yīng)式為6CO2+12H2O C6H12O6+6O2+6H2O。
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】鮮牛奶容易被金黃色葡萄球菌污染,該菌高度耐鹽,可引起人類肺炎等疾病。在血平板(培養(yǎng)基中添加適量血液)上生長(zhǎng)時(shí),可破壞菌落周圍的紅細(xì)胞,使其褪色。下圖為檢測(cè)鮮牛奶是否被金黃色葡萄球菌污染的操作流程,請(qǐng)據(jù)圖回答:
(1)鮮牛奶經(jīng)乳酸桿菌發(fā)酵可制成酸奶,在酸奶發(fā)酵過(guò)程中需控制的氣體條件是________。
(2)用7.5% NaCl肉湯培養(yǎng)基培養(yǎng)的主要目的是_____________。經(jīng)多次規(guī)范操作、重復(fù)實(shí)驗(yàn),血平板上均出現(xiàn)_________的菌落,初步證明鮮牛奶中存在金黃色葡萄球菌。從功能上分類,血平板屬于____________培養(yǎng)基。
(3)在3個(gè)血平板上各接種稀釋倍數(shù)為103的菌液樣品0.1mL,培養(yǎng)一段時(shí)間后平板上的菌落數(shù)分別為38、46、54,則每升原菌液樣品中細(xì)菌數(shù)為________。
(4)分離純化微生物時(shí),除了圖中接種方法,還常用平板劃線法。若要在五個(gè)區(qū)域劃線,共需灼燒接種環(huán)_____次,最后一次灼燒滅菌的目的是_______________________。
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】癌細(xì)胞形成的根本原因是( )
A.物理致癌因子的刺激
B.化學(xué)致癌因子的刺激
C.病毒致癌因子的刺激
D.細(xì)胞內(nèi)原癌基因和抑癌基因發(fā)生突變
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】研究小組探究某綠色植物在不同光照強(qiáng)度下(溫度適宜),植物體內(nèi)有機(jī)物的產(chǎn)生速率或積累速率 的變化情況,繪制成如圖甲所示的曲線圖。圖乙表示該植物葉肉細(xì)胞的部分結(jié)構(gòu)(字母代表氣體體積);卮鹣铝邢嚓P(guān)問(wèn)題
(1)圖甲中表示總光合速率的曲線是_____(填字母);m 點(diǎn)的含義是______;影響光合作用的因素中,限制 n 點(diǎn)的因素不包括__________。
(2)圖甲的縱坐標(biāo)還可以用______來(lái)表示,也能得到類似的圖像。
(3)若圖乙所示的葉肉細(xì)胞光合速率等于呼吸速率,則圖中字母存在的關(guān)系為____。
(4)若該植物在某段光照時(shí)間內(nèi)葉肉細(xì)胞與周圍環(huán)境的氣體交換情況中 e 和 d 均大于 0,能不能說(shuō) 該段時(shí)間內(nèi)該植物體內(nèi)的有機(jī)物一定有積累?_____,原因是_____
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】回答下列問(wèn)題:
(1)在觀察大蒜根尖細(xì)胞有絲分裂的實(shí) 驗(yàn)中,常用鹽酸酒精混合液處理根尖,用龍膽紫溶液染色。實(shí)驗(yàn)中,鹽酸酒精混合液的作用是________________________;龍膽紫溶液屬于________________性染料,能夠使細(xì)胞中的______________________著色。
(2)用光學(xué)顯微鏡觀察細(xì)胞,可以看到細(xì)胞核。細(xì)胞核的功能可概括為:a________________、b________________________;c________________________。
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下列關(guān)于呼吸作用的敘述,正確的是
A.無(wú)氧呼吸的終產(chǎn)物是丙酮酸
B.有氧呼吸產(chǎn)生的[H]在線粒體基質(zhì)中與氧結(jié)合生成水
C.無(wú)氧呼吸不需要O2的參與。該過(guò)程最終有[H]的積累
D.質(zhì)量相同時(shí),脂肪比糖原經(jīng)有氧呼吸徹底氧化后釋放的能量多
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】我國(guó)第一個(gè)空間站“天宮”將于2022年建成,到時(shí)太空只有中國(guó)一個(gè)空間站,它將為多國(guó)科學(xué)家長(zhǎng)期駐留太空開(kāi)展科學(xué)實(shí)驗(yàn)提供服務(wù)。長(zhǎng)期駐留太空需要建立和發(fā)展空間生命生態(tài)支持系統(tǒng),為此,必須開(kāi)展太空植物種植實(shí)驗(yàn)。某同學(xué)配制了下表所示的營(yíng)養(yǎng)液來(lái)開(kāi)展模擬太空植物種植試驗(yàn),據(jù)此回答下列問(wèn)題:
(1)模擬實(shí)驗(yàn)過(guò)程中,應(yīng)給植物提供的單色光源是______,在光反應(yīng)過(guò)程中產(chǎn)生的_____將用于暗反應(yīng)。
(2)該同學(xué)設(shè)計(jì)的營(yíng)養(yǎng)液配方欠科學(xué),請(qǐng)指出其中兩點(diǎn)不足之處____________________。
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】在一陰濕山洼的草叢中,有堆長(zhǎng)滿苔蘚的腐木,其中聚集著螞蟻、蚯蚓、蜘蛛、老鼠等動(dòng)物,它們中的全部生物共同構(gòu)成( )
A.生態(tài)系統(tǒng)
B.種群
C.生物群落
D.食物網(wǎng)
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】科研人員將對(duì)絨毛生長(zhǎng)有促進(jìn)作用的胰島素樣生長(zhǎng)因子基因(IGF-1G)導(dǎo)入山羊成纖維細(xì)胞內(nèi),再進(jìn)行體細(xì)胞克隆獲得轉(zhuǎn)基因克隆絨山羊,其操作流程如下圖所示。請(qǐng)回答下列問(wèn)題:
(1)過(guò)程甲在構(gòu)建基因表達(dá)載體時(shí),必須使用的工具酶是___________;虮磉_(dá)載體上有RNA聚合酶的識(shí)別和結(jié)合位點(diǎn),可驅(qū)動(dòng)IGF-1G轉(zhuǎn)錄,該部位被稱為___________。
(2)過(guò)程乙在核移植構(gòu)建重組細(xì)胞時(shí),需要先除去___________的核,目的是____________________________________________。
(3)培養(yǎng)重組細(xì)胞的過(guò)程中,向培養(yǎng)液中通入一定濃度CO2的目的是___________________。
(4)過(guò)程丁通常將發(fā)育至___________期的早期胚胎移入代孕母羊的子宮內(nèi)發(fā)育。利用胚胎分割和胚胎移植技術(shù)可獲得多個(gè)轉(zhuǎn)基因個(gè)體,這體現(xiàn)了早期胚胎細(xì)胞的___________。
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