【題目】如圖為某基因的表達(dá)過程,①~⑤表示物質(zhì)或結(jié)構(gòu),a、b、c表示生理過程,據(jù)圖回答:
(1)能夠?qū)⑦z傳信息從細(xì)胞核傳遞至細(xì)胞質(zhì)的物質(zhì)是__________ (填數(shù)字),其基本組成單位是___________。進(jìn)行a過程所需的酶有__________和__________。遺傳信息表達(dá)包括________(填字母)過程。
(2)圖中含有核糖的物質(zhì)或結(jié)構(gòu)有________(填數(shù)字);圖中⑤所運(yùn)載的氨基酸是_____。(密碼子:AUG—甲硫氨酸、GCU—丙氨酸、AAG—賴氨酸、UUC—苯丙氨酸)
(3)圖中信使RNA對應(yīng)的DNA片段連續(xù)復(fù)制兩次共需要游離的胸腺嘧啶脫氧核苷酸的數(shù)目為_______個(gè);該DNA片段第三次復(fù)制需游離的胸腺嘧啶脫氧核苷酸的數(shù)目為________個(gè)。
【答案】② 核糖核苷酸 解旋酶 DNA聚合酶 bc ②③⑤ 苯丙氨酸 21 28
【解析】
由圖可知,①表示DNA,②表示RNA,③表示核糖體。
a表示DNA復(fù)制,b表示轉(zhuǎn)錄,c表示翻譯。
(1)②mRNA能夠?qū)⑦z傳信息從細(xì)胞核傳遞至細(xì)胞質(zhì),其基本組成單位是核糖核苷酸。進(jìn)行aDNA復(fù)制過程所需的酶有解旋酶和DNA聚合酶。遺傳信息表達(dá)包括b轉(zhuǎn)錄和c翻譯。
(2)圖中②RNA,③核糖體和⑤tRNA均含有核糖;圖中⑤上的反密碼子是AAG,對應(yīng)的密碼子是UUC,故其所運(yùn)載的氨基酸是苯丙氨酸。
(3)圖中信使RNA中含有1個(gè)A,6個(gè)U,故對應(yīng)的DNA模板鏈含有1個(gè)T,非模板鏈含有6個(gè)T,即該DNA含有7個(gè)T,故該DNA片段連續(xù)復(fù)制兩次共需要游離的胸腺嘧啶脫氧核苷酸的數(shù)目為(22-1)×7=21個(gè);該DNA片段第三次復(fù)制需游離的胸腺嘧啶脫氧核苷酸的數(shù)目為23-1×7=28個(gè)。
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】下圖1為生態(tài)系統(tǒng)中食物鏈所反映出的能量流動(dòng)情況,圖中的箭頭符號(hào)為能量的流動(dòng)方向,單位為kcal/(m2·年);圖2為某生態(tài)系統(tǒng)的能量金字塔,其中Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ、Ⅳ分別代表不同的營養(yǎng)級,E1、E2代表能量的形式;圖3為某生態(tài)系統(tǒng)食物網(wǎng)的圖解。據(jù)圖分析不能得出的結(jié)論是( )
A. 據(jù)圖1可知,在入射的太陽能中,生產(chǎn)者只利用了其中的1%左右
B. 據(jù)圖2可知Ⅳ為分解者,相當(dāng)于圖1中的A,能夠利用各營養(yǎng)級轉(zhuǎn)移來的能量
C. 假設(shè)各營養(yǎng)級之間能量的傳遞效率為20%,圖3中若貓頭鷹的能量1/2來自B,1/2來自D,B的能量2/3來自A,1/3來自C,貓頭鷹增重6kg,至少消耗A為550kg
D. 據(jù)圖可知,圖1中的生產(chǎn)者相當(dāng)于圖2中的Ⅰ,相當(dāng)于圖3中的A
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】蠶豆病是由葡萄糖-6-磷酸脫氫酶(G6PD)缺乏引起的一種單基因遺傳病。某地區(qū)一段時(shí)間內(nèi)共發(fā)現(xiàn)31例蠶豆病患者,其中男27例,女4例。請回答問題:
(1)初步判斷該遺傳病的致病基因位于______染色體上。
(2)G6PD缺乏者平時(shí)不患病,但食用蠶豆后有可能發(fā)生溶血,出現(xiàn)疲倦、發(fā)熱、頭暈和腹痛等癥狀,說明引起蠶豆病的因素是______。
(3)研究人員對正常人和患者進(jìn)行基因測序,部分測序結(jié)果如下圖所示。
①據(jù)圖分析,患者a的DNA序列上的堿基對變化是______,該變異屬于______,最終導(dǎo)致G6PD酶的______結(jié)構(gòu)發(fā)生改變,從而使G6PD酶活性降低。
②比較正常人與3位患者的基因序列,說明該變異具有______的特點(diǎn)。
(4)科研人員發(fā)現(xiàn),某女患者一條X上控制G6PD的基因第1388位堿基對G/C→A/T,另一條X上控制G6PD的基因第77位堿基對G/C→A/T(箭頭代表突變)。推測以上變異的來源可能是______(多選)。
a.均來自父方
b.均來自母方
c.分別來自父方和母方
d.均來自女患者自身的變異
e.來自女患者自身的變異及父母雙方之一
欲確定以上變異的真正來源,還需要對______進(jìn)行基因測序。
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】如圖是某細(xì)胞中復(fù)制、轉(zhuǎn)錄和翻譯的過程圖解,下列說法正確的是
A. 組成DNA和mRNA的化學(xué)元素種類不同
B. 酶a和酶b的作用相同
C. 結(jié)構(gòu)c的形成一定與該細(xì)胞中的核仁密切相關(guān)
D. DNA中的堿基序列決定了多肽鏈中的氨基酸序列
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】下圖是某人在前后三次接觸同一種細(xì)菌的情況下,體內(nèi)產(chǎn)生的抗體和效應(yīng) T細(xì)胞隨時(shí)間變化的曲線圖。請分析回答下列問題:
(1)暴露出的細(xì)菌抗原呈遞給T細(xì)胞后,會(huì)刺激T細(xì)胞產(chǎn)生____,該物質(zhì)還可以促使_____增殖、分化。
(2)圖中抗體在分泌前需要經(jīng)過________等細(xì)胞器的加工后,才具有生物活性。 效應(yīng)T細(xì)胞的功能之一是和________接觸,使其裂解死亡。
(3)漿細(xì)胞的壽命一般只有幾周,在此時(shí)期內(nèi),機(jī)體再次接觸該細(xì)菌后,產(chǎn)生的免疫反應(yīng)速度比第一次____,該階段的漿細(xì)胞主要由____分化產(chǎn)生。一年后,再次產(chǎn)生的免疫反應(yīng)峰值明顯高于第二次,原因是______________,使其增殖、分化產(chǎn)生更多漿細(xì)胞,從而產(chǎn)生更強(qiáng)的免疫反應(yīng)。
(4)如果該細(xì)菌是釀膿鏈球菌,則人體產(chǎn)生抗體消滅該菌時(shí),也可能會(huì)攻擊心臟瓣膜細(xì)胞,這屬于________病。
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【題目】下圖甲表示由磷脂分子合成的人工膜的結(jié)構(gòu)示意圖,下圖乙表示人的紅細(xì)胞膜的結(jié)構(gòu)示意圖及葡萄糖和乳酸的跨膜運(yùn)輸情況,圖丙中A為1 mol/L的葡萄糖溶液,B為1mol/L的乳酸溶液,請據(jù)圖回答以下問題:
(1)圖丙中半透膜模擬的是成熟植物細(xì)胞中的__________________。
(2)圖乙中,葡萄糖和乳酸跨膜運(yùn)輸?shù)墓餐c(diǎn)是都需要_______________,如果將圖乙所示細(xì)胞放在無氧環(huán)境中,圖中_____(填“葡萄糖”、“乳酸”或“葡萄糖和乳酸”)的跨膜運(yùn)輸不會(huì)受到影響。
(3)如果用圖甲所示人工膜作為圖丙中的半透膜,則液面不再變化時(shí),左側(cè)液面_______________(填“高于”、“低于”或“等于”)右側(cè)液面;如果在圖甲所示人工膜上貫穿上圖乙的蛋白質(zhì)①,再用作圖丙的半透膜,則液面不再變化時(shí),左側(cè)液面___________右側(cè)液面(填“高于”、“低于”或“等于”)。
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【題目】甲、乙兩圖為真核細(xì)胞中發(fā)生的代謝過程示意圖,下列有關(guān)說法正確的是
A.圖甲所示的過程叫做翻譯,多個(gè)核糖體共同完成一條多肽鏈的合成
B.圖甲所示翻譯過程的方向是從右到左
C.圖乙所示過程叫做轉(zhuǎn)錄,轉(zhuǎn)錄產(chǎn)物一定作為圖甲中的模板
D.圖甲和圖乙中都發(fā)生了堿基配對并且堿基互補(bǔ)配對方式相同
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【題目】生物研究小組調(diào)查得到某家族的一種遺傳病的系譜圖如圖所示。經(jīng)分析得知,該病由兩對等位基因(分別用A/a、B/b表示,且都可以單獨(dú)致。┛刂。調(diào)查對象中沒有發(fā)現(xiàn)基因突變和染色體變異的個(gè)體。下列分析合理的是
A. 由患者II3與II4的后代正常,可判斷該病的遺傳方式為常染色體顯性遺傳
B. 若患者II3的基因型為AAbb,且后代均正常,則II4的基因型為aaBB
C. 若某夫婦的基因型與III1、III2相同,則它們后代患病的概率為9/16
D. II7個(gè)體是雜合子的概率為100%,II2是雜合子的概率為2/3
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【題目】戈謝病是患者由于缺乏β-葡糖苷酶-葡糖腦苷脂酶從而引起不正常的葡萄糖腦苷脂在細(xì)胞內(nèi)積聚所致,患者肝脾腫大。下圖是用凝膠電泳的方法得到的某患者家系帶譜,據(jù)圖分析下列推斷不正確的是
A. 該病為常染色體隱性遺傳病
B. 2號(hào)為該病攜帶者,5號(hào)為雜合子的概率是2/3
C. 1號(hào)和2號(hào)再生一個(gè)正常男孩的概率是3/8
D. 該病可通過測羊水中酶的活性和B超檢查來進(jìn)行產(chǎn)前診斷
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