【題目】關(guān)于制作玻片標(biāo)本后在顯微鏡下觀察。下面的實驗過程錯誤的是( )
A. 脂肪鑒定:切取花生子葉薄片→染色→洗去浮色→制片→觀察
B. 線粒體觀察:取口腔上皮細(xì)胞→水解→沖洗涂片→染色→制片→觀察
C. 質(zhì)壁分離現(xiàn)象:撕取紫色洋蔥鱗片葉外表皮→制片→觀察→滴加蔗糖溶液→觀察
D. 還原糖的鑒定:向試管內(nèi)注入蘋果組織樣液→注入剛配制的斐林試劑→放入盛有熱水的燒杯中并加熱→觀察
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【題目】在果蠅細(xì)胞中,DNA分子復(fù)制的時期、一個DNA分子復(fù)制出的兩個DNA分子彼此分離發(fā)生的時期依次是
A. 分裂間期、有絲分裂后期或減數(shù)第一次分裂后期
B. 分裂前期、有絲分裂后期或減數(shù)第一次分裂后期
C. 分裂間期、有絲分裂后期或減數(shù)第二次分裂后期
D. 分裂后期、有絲分裂后期或減數(shù)第二次分裂后期
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】圖1是植物根尖結(jié)構(gòu)模式圖;圖2中E、F、G、H表示該二倍體生物有性生殖過程中不同時期的細(xì)胞,a、b、c、d表示某四種結(jié)構(gòu)或物質(zhì)在不同時期的數(shù)量變化;圖3表示圖2中某細(xì)胞的細(xì)胞分裂圖形.
(1)圖1中,觀察細(xì)胞質(zhì)壁分離時可選擇[]區(qū)域的細(xì)胞.觀察根尖有絲分裂時應(yīng)選擇[]區(qū)域的細(xì)胞,制作臨時裝片的步驟是解離→→制片.細(xì)胞是獨立分裂的,但不能選定一個細(xì)胞持續(xù)觀察它的整個分裂過程,原因 .
(2)圖2中,與圖3對應(yīng)的是細(xì)胞 . 根據(jù)a、b、c、d在不同時期的數(shù)量變化規(guī)律,判斷b、c分別是什么結(jié)構(gòu)或物質(zhì):b、c .
(3)基因型為AaXBY的雄果蠅,下圖為一個次級精母細(xì)胞經(jīng)過減數(shù)第二次分裂所產(chǎn)生的一個精細(xì)胞,不考慮交叉互換和基因突變,請畫出來自于同一個精原細(xì)胞的另一個次級精母細(xì)胞產(chǎn)生的一個精細(xì)胞的圖象.
但如果在該細(xì)胞減數(shù)分裂過程中僅發(fā)生過一次異常(無基因突變),產(chǎn)生了一個基因型為aaXB的精細(xì)胞,則同時產(chǎn)生的另三個精細(xì)胞的基因型是 .
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【題目】大豆的白花和紫花是一對相對性狀。下列雜交試驗中,能判斷顯隱性關(guān)系的是
①紫花╳紫花→紫花 ②紫花╳紫花→301紫花+101白花
③紫花╳白花→紫花 ④紫花╳白花→98紫花+102白花
A. ①和② B. ③和④ C. ①和③ D. ②和③
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【題目】如圖所示模擬中心法則的一些過程,下列有關(guān)的敘述中,不正確的是( )
A.該過程發(fā)生的基本條件是模板、原料、能量和適宜的溫度和pH
B.模擬的過程可以在任何生物體內(nèi)發(fā)生
C.判斷該過程的類型可以從模板、原料以及產(chǎn)物三方面考慮
D.甲是RNA,乙為蛋白質(zhì),此過程為翻譯,發(fā)生的場所是核糖體
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【題目】超細(xì)大氣顆粒物(PM)引發(fā)的呼吸道疾病與細(xì)胞自噬有關(guān),如圖所示.下列說法錯誤的是( 。
A.圖中各種囊泡的膜參與構(gòu)成生物膜系統(tǒng)
B.圖中各種囊泡的融合都依賴于膜的流動性
C.細(xì)胞對PM的自噬作用屬于特異性免疫過程
D.PM可通過胞吞的方式進(jìn)入呼吸道上皮細(xì)胞
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【題目】
①具半透膜 ②具有液泡 ③兩側(cè)溶液具濃度差 ④具細(xì)胞結(jié)構(gòu)。
A. ①② B. ③④ C. ①③ D. ②④
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【題目】反義RNA是指與mRNA或其他RNA互補的小分子RNA,當(dāng)其與特定基因的mRNA互補結(jié)合,可阻斷該基因的表達(dá),研究發(fā)抑癌棊因的一個鄰近基因能指導(dǎo)合成反義RNA,其作用機理如圖.下列有關(guān)敘述不正確的是( 。
A.圖中轉(zhuǎn)錄成反義RNA的模板鏈與轉(zhuǎn)錄成mRNA的抑癌基因模板鏈相同
B.將該反義RNA導(dǎo)入正常細(xì)胞,會導(dǎo)致正常細(xì)胞癌變
C.反義RNA能與DNA互補結(jié)合,故能用其制作DNA探針
D.該反義RNA能與抑癌基因轉(zhuǎn)錄的mRNA的堿基序列互補
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