【題目】根據(jù)圖回答:

(1)圖中的4是_____,它是以DNA的______鏈(填符號(hào))為模板生成的,合成時(shí)需要用到________酶,該酶與DNA上_________部位結(jié)合開(kāi)始轉(zhuǎn)錄。

(2)圖中的5是_____,它的作用是______

(3)圖中的2處進(jìn)行翻譯過(guò)程,該過(guò)程_________(填有或沒(méi)有)氫鍵的形成和斷裂過(guò)程。

(4)圖中核糖體在信使RNA上相對(duì)運(yùn)動(dòng)方向是由__________________________

【答案】 mRNA RNA聚合酶 啟動(dòng) tRNA 運(yùn)輸氨基酸

【解析】分析題圖:圖示為基因控制蛋白質(zhì)的合成過(guò)程示意圖,其中4為mRNA,是翻譯的模板;2為核糖體,是翻譯的場(chǎng)所;5tRNA,能識(shí)別密碼子并轉(zhuǎn)運(yùn)相應(yīng)的氨基酸;6為多肽,7為正要與多肽的末端氨基酸形成肽鍵的氨基酸;ab為DNA分子(3)的兩條鏈。

(1)根據(jù)前的分析,圖中的4是mRNA。根據(jù)4(mRNA)中的堿基序列可知,DNA分子中的a鏈為模板鏈。轉(zhuǎn)錄合成mRNA時(shí)需要用到RNA聚合酶,該酶與DNA上啟動(dòng)子部位特定脫氧核苷酸序列結(jié)合才開(kāi)始轉(zhuǎn)錄。

(2)圖中5是tRNA,其作用是識(shí)別并轉(zhuǎn)運(yùn)氨基酸。

(3)圖中的2處進(jìn)行翻譯過(guò)程,該過(guò)程發(fā)生mRNA上的密碼子堿基與tRNA上反密碼子堿基配對(duì)的過(guò)程,此過(guò)程有氫鍵的形成和斷裂過(guò)程。

(4)由發(fā)揮過(guò)作用的tRNA離開(kāi)方向可知,核糖體在mRNA上相對(duì)運(yùn)動(dòng)方向是由左向右。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】一分子ATP中含有腺苷、磷酸基團(tuán)的數(shù)目依次是(  )

A. 1、2B. 1、3C. 2、3D. 2、2

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】某水塘內(nèi)有一條由三種不同物種形成的食物鏈:硅藻→蝦→小魚。下圖三條曲線分別表示該食物鏈中各生物在水塘不同深度的分布情況。下列相關(guān)分析錯(cuò)誤的是

A. 物種丙表示小魚,該種群營(yíng)養(yǎng)級(jí)最高,所含能量最少

B. 物種甲在不同水深處個(gè)體數(shù)量不同主要受陽(yáng)光的影響

C. 若該水塘內(nèi)引入捕食小魚的大魚,則增加了該生態(tài)系統(tǒng)能量消耗的環(huán)節(jié)

D. 物種甲、乙、丙之間一定存在生殖隔離,且三者能量傳遞效率為10%20%

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】下面為某同學(xué)進(jìn)行的有關(guān)酶的實(shí)驗(yàn),基本過(guò)程如下表所示。據(jù)此分析,下列敘述錯(cuò)誤的是( )

A. 四只試管都需要在37℃恒溫水浴中保溫

B. 1號(hào)試管與2號(hào)對(duì)照時(shí)自變量是底物,與3號(hào)對(duì)照時(shí)自變量是酶的種類

C. 出現(xiàn)紅黃色的試管是1號(hào)和3號(hào)

D. 若要縮短實(shí)驗(yàn)時(shí)間,可將唾液或蔗糖酶的量增加到2mL

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】魚體內(nèi)的遺傳物質(zhì)徹底水解后,可得到

A. 4種脫氧核苷酸 B. 5種含氮堿基

C. 1種五碳糖 D. 8種核苷酸

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】下列有關(guān)胚胎移植的敘述中,錯(cuò)誤的是

A. 受孕母畜體內(nèi)的受精卵或胚胎均能移植

B. 受體母畜必須處于與供體母畜同步發(fā)情的狀態(tài)

C. 胚胎移植一般只在同物種的供、受體間完成

D. 試管嬰兒只是受精及早期卵裂過(guò)程在試管中進(jìn)行

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】圖1表示萌發(fā)的小麥種子中可能發(fā)生的相關(guān)生理過(guò)程,AE表示物質(zhì),①④表示過(guò)程。圖2的實(shí)驗(yàn)裝置用來(lái)探究消毒過(guò)的小麥種子在萌發(fā)過(guò)程中的細(xì)胞呼吸方式(假定:葡萄糖為種子細(xì)胞呼吸過(guò)程中的唯一底物)。請(qǐng)分析回答下列問(wèn)題。

(1)圖1中,產(chǎn)生物質(zhì)B的過(guò)程②和④的酶分別存在于細(xì)胞的______________________;物質(zhì)E的名稱是___________。②過(guò)程只能形成E+B而不能形成其它物質(zhì),原因是_______________。

(2)圖1中細(xì)胞呼吸的中間代謝過(guò)程①、③、④均有能量釋放,其中釋放能量最多的是_______(填序號(hào))。①過(guò)程中,葡萄糖中的能量只有少量被釋放出來(lái),原因是_______________。

(3)圖2實(shí)驗(yàn)裝置乙中,KOH溶液中放置筒狀濾紙的目的是______________。萌發(fā)的小麥種子細(xì)胞中ATP和ADP含量都很少,但卻能滿足細(xì)胞對(duì)能量的需求,原因是______________。

(4)若實(shí)驗(yàn)后,乙裝置的墨滴左移,甲裝置的墨滴右移,則小麥種子萌發(fā)的過(guò)程中進(jìn)行的細(xì)胞呼吸方式是__________________。

(5)為校正裝置甲、乙中因物理因素引起的氣體體積變化,還應(yīng)設(shè)置對(duì)照裝置,對(duì)照裝置應(yīng)如何設(shè)置?_____________________________________________________________________

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】用含有35S標(biāo)記氨基酸的培養(yǎng)基培養(yǎng)動(dòng)物細(xì)胞,該細(xì)胞能合成并分泌一種含35S的蛋白質(zhì)。35S在細(xì)胞各結(jié)構(gòu)間移動(dòng)時(shí)不經(jīng)過(guò)(  )

A. 核糖體B. 線粒體C. 內(nèi)質(zhì)網(wǎng)D.

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】鵝掌楸是我國(guó)特有的珍惜物種,被譽(yù)為“中國(guó)的郁金香”,為大量培養(yǎng)其苗木,探究它最佳生長(zhǎng)條件,某一苗圃園對(duì)鵝掌楸的光合作用進(jìn)行研究,結(jié)果如圖所示:

(1)圖甲表示全光照和不同程度遮光對(duì)該植物葉片中葉綠素含量的影響,以了解鵝掌楸對(duì)光照要求.已知葉綠體是進(jìn)行___________的場(chǎng)所,且葉綠體類囊體膜上存在著大量的色素,這些色素的主要作用是___________.在提取這些色素實(shí)驗(yàn)中,先用無(wú)水乙醇提取葉片中的色素,再測(cè)定葉綠素含量,若要進(jìn)一步分離色素可用___________法將四種色素分離,其中___________在濾紙條上呈現(xiàn)出兩條綠色的帶,其帶的寬度可表示它的含量多少.據(jù)圖分析,該植物可通過(guò)___________以增強(qiáng)對(duì)弱光的適應(yīng)能力.

(2)圖乙表示夏季的某天在遮光50%條件下,溫度、光照強(qiáng)度、該植物凈光合速率和氣孔導(dǎo)度(氣孔張開(kāi)的程度)的日變化趨勢(shì).8:00到12:00光照強(qiáng)度增強(qiáng)而凈光合速率降低,主要原因是___________.18:00時(shí)其光合速率___________(大于或等于或小于)呼吸速率.在8:00到12:00與16:00到18:00兩個(gè)時(shí)間段內(nèi)凈光合速率均下降的原因___________(相同或不同).

(3)實(shí)驗(yàn)過(guò)程中,若去除遮光物,長(zhǎng)時(shí)間來(lái)看葉肉細(xì)胞內(nèi)ATP含量將___________

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