【題目】真核細(xì)胞中DNA甲基轉(zhuǎn)移酶發(fā)揮作用示意圖如圖1所示。重新DNA甲基轉(zhuǎn)移酶只作用于非甲基化的DNA,使其半甲基化;維持DNA甲基轉(zhuǎn)移酶只作用于DNA的半甲基化位點(diǎn),使其全甲基化。請(qǐng)回答:
(1)在圖2的①過程中,子代DNA的半甲基化說明DNA的復(fù)制方式為_________,②過程需要________的催化才能獲得與親代分子相同的甲基化狀態(tài)。
(2)研究發(fā)現(xiàn),5-M氮雜胞苷能解除或降低DNA的甲基化,原理可能是5-M氮雜胞苷能抑制DNA分子中的
_________與DNA甲基轉(zhuǎn)移酶的結(jié)合,從而降低DNA的甲基化程度。
(3)小鼠常染色體上A基因的表達(dá)產(chǎn)物(a基因無此功能)是小鼠正常發(fā)育必需的一種蛋白質(zhì),缺乏時(shí)小鼠個(gè)體矮小。研究發(fā)現(xiàn),A基因與a基因的啟動(dòng)子在精子中處于非甲基化狀態(tài),而在卵細(xì)胞中則被甲基化;胚胎發(fā)育時(shí)被甲基化的A基因及a基因不能表達(dá),而未被甲基化的基因能表達(dá)。讓基因型為Aa的雌雄個(gè)體雜交,子代正常和矮小各占50%。從配子中基因的啟動(dòng)子是否甲基化的角度分析,出現(xiàn)上述比例的原因是_________。
【答案】 半保留復(fù)制 維持DNA甲基轉(zhuǎn)移酶 胞嘧啶(C,或胞嘧啶脫氧核苷酸)(其他答案不得分) Aa個(gè)體能產(chǎn)生數(shù)量相等的A、a兩種精子,精子中A基因的啟動(dòng)子非甲基化,在胚胎發(fā)育時(shí)能表達(dá);Aa個(gè)體產(chǎn)生的卵細(xì)胞中,A基因啟動(dòng)子的甲基化導(dǎo)致其在胚胎發(fā)育時(shí)不能表達(dá);因此,雜合子相互雜交產(chǎn)生的子代中,由A精子形成的受精卵發(fā)育正常,占子代的50%。(答案合理即可得分)
【解析】【試題分析】
本題以DNA分子甲基化為載體,通過圖解考查DNA分子的復(fù)制、基因分離定律的應(yīng)用的相關(guān)知識(shí)。需要考生在答題過程中認(rèn)真識(shí)圖和審題,并從中獲取有用的信息,再結(jié)合題目要求進(jìn)行分析作答。
(1)在圖2的①過程中,子代DNA的半甲基化說明子代DNA分子中都有一條鏈被甲基化,即保留了原來的一條母鏈,可推知DNA的復(fù)制方式為半保留復(fù)制;根據(jù)圖1維持DNA甲基轉(zhuǎn)移酶的作用可推知,圖2中②過程需要維持DNA甲基轉(zhuǎn)移酶的催化才能獲得與親代分子相同的甲基化狀態(tài)。
(2)據(jù)圖可知,DNA的甲基化過程中,重新DNA甲基轉(zhuǎn)移酶可與DNA分子中的胞嘧啶結(jié)合,進(jìn)而使其甲基化,由此可推知5-M氮雜胞苷可能抑制DNA分子中的胞嘧啶與重新DNA甲基轉(zhuǎn)移酶的結(jié)合,從而降低DNA的甲基化程度。
(3)根據(jù)題意可知,Aa個(gè)體能產(chǎn)生數(shù)量相等的A、a兩種精子,精子中A基因的啟動(dòng)子非甲基化,在胚胎發(fā)育時(shí)能表達(dá);Aa個(gè)體產(chǎn)生的卵細(xì)胞中,A基因啟動(dòng)子的甲基化導(dǎo)致其在胚胎發(fā)育時(shí)不能表達(dá);因此,雜合子相互雜交產(chǎn)生的子代中,由A精子形成的受精卵發(fā)育正常(a基因無此功能),占子代的50%。
年級(jí) | 高中課程 | 年級(jí) | 初中課程 |
高一 | 高一免費(fèi)課程推薦! | 初一 | 初一免費(fèi)課程推薦! |
高二 | 高二免費(fèi)課程推薦! | 初二 | 初二免費(fèi)課程推薦! |
高三 | 高三免費(fèi)課程推薦! | 初三 | 初三免費(fèi)課程推薦! |
科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】一個(gè)完整的生態(tài)系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)應(yīng)包括
A.生物群落及其無機(jī)環(huán)境
B.生態(tài)系統(tǒng)的組成成分、食物鏈和食物網(wǎng)
C.能量流動(dòng)和物質(zhì)循環(huán)
D.垂直結(jié)構(gòu)和水平結(jié)構(gòu)
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】植物葉片表皮上分布有大量的氣孔,氣孔結(jié)構(gòu)如圖所示。當(dāng)組成氣孔的細(xì)胞(保衛(wèi)細(xì)胞)吸水后,會(huì)膨脹變形,氣孔開啟;反之細(xì)胞失水收縮,氣孔關(guān)閉。現(xiàn)以放置一小段時(shí)間的菠菜為材料設(shè)計(jì)一個(gè)實(shí)驗(yàn),證明氣孔具有開啟和關(guān)閉的功能。
(1)實(shí)驗(yàn)材料與主要用具:菠菜、清水、濃鹽水、蓋玻片、載玻片、顯微鏡、吸水紙、滴管、鑷子等
(2)實(shí)驗(yàn)步驟:①取菠菜葉,用鑷子剝?nèi)”砥ぃ?/span>
②在載玻片上滴一滴清水,將表皮放放清水中,_________________,制成臨時(shí)裝片。
③將臨時(shí)裝片放在顯微鏡載物臺(tái)上,先在低倍鏡下找到氣孔,__________________,再換高倍鏡進(jìn)行觀察,記錄觀察到的氣孔狀態(tài);
④在蓋玻片的一側(cè)滴上______,在另一側(cè)用吸水紙吸取蓋玻片下的液體,反復(fù)做幾次。
⑤繼續(xù)觀察________________,并做記錄。
(3)預(yù)測(cè)實(shí)驗(yàn)結(jié)果并作出解釋:
①在清水中氣孔應(yīng)開啟。因?yàn)楫?dāng)細(xì)胞液濃度_______細(xì)胞外溶液濃度時(shí),保衛(wèi)細(xì)胞吸水膨脹變形,氣孔開啟;
②在濃鹽水中氣孔應(yīng)關(guān)閉。因?yàn)楫?dāng)細(xì)胞液濃度______細(xì)胞外溶液濃度時(shí),保衛(wèi)細(xì)胞失水收縮,氣孔關(guān)閉。
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】如圖是胡蘿卜在不同的含氧情況下從硝酸鉀溶液中吸收K+和NO3﹣的曲線.影響A、B兩點(diǎn)和B、C兩點(diǎn)吸收量不同的因素分別是( )
A.載體數(shù)量、能量
B.能量、載體數(shù)量
C.載體數(shù)量、離子濃度
D.能量、離子濃度
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】從某種生物種群中隨機(jī)抽出一定數(shù)量的個(gè)體,其中基因型為AA的個(gè)體占24%,基因型為Aa的個(gè)體占72%,基因型為aa的個(gè)體占4%,則基因A和基因a的頻率分別是( )
A.24%、72%
B.36%、64%
C.57%、43%
D.60%、40%
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】下列有關(guān)DNA分子的敘述,正確的是( )
A.DNA完全水解后得到的化學(xué)物質(zhì)是核糖、磷酸、四種含氮堿基
B.若DNA一條鏈上的堿基比 =0.5,則互補(bǔ)鏈上同樣的堿基比應(yīng)為2
C.DNA分子中堿基對(duì)的排列順序決定了DNA分子的穩(wěn)定性
D.DNA復(fù)制過程中每條子鏈和它堿基互補(bǔ)配對(duì)的母鏈組成了子代DNA
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】鑒定一個(gè)細(xì)胞是植物細(xì)胞還是動(dòng)物細(xì)胞,最可靠的依據(jù)是觀察它是否具有
A. 葉綠體 B. 液泡 C. 中心體 D. 細(xì)胞壁
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】如圖所示,用燕麥胚芽鞘進(jìn)行實(shí)驗(yàn),一段時(shí)間后,會(huì)引起彎曲現(xiàn)象的是( )
A.④⑤
B.①②③
C.①③④
D.①④
查看答案和解析>>
百度致信 - 練習(xí)冊(cè)列表 - 試題列表
湖北省互聯(lián)網(wǎng)違法和不良信息舉報(bào)平臺(tái) | 網(wǎng)上有害信息舉報(bào)專區(qū) | 電信詐騙舉報(bào)專區(qū) | 涉歷史虛無主義有害信息舉報(bào)專區(qū) | 涉企侵權(quán)舉報(bào)專區(qū)
違法和不良信息舉報(bào)電話:027-86699610 舉報(bào)郵箱:58377363@163.com