【題目】下圖為蘋(píng)果醋的工業(yè)生產(chǎn)流程,以及實(shí)驗(yàn)室分離、純化發(fā)酵菌的方法步驟。請(qǐng)回答以下問(wèn)題:
純化發(fā)酵菌的方法步驟:配制培養(yǎng)基→培養(yǎng)基滅菌→接種→培養(yǎng)→挑選符合要求的菌落。
(1)在微生物的實(shí)驗(yàn)室培養(yǎng)中,獲得純凈培養(yǎng)物的關(guān)鍵是___________,因此需對(duì)培養(yǎng)基和培養(yǎng)皿進(jìn)行滅菌,空氣中的細(xì)菌可用紫外線殺滅,其原因是紫外線能使破壞DNA的結(jié)構(gòu),也能使蛋白質(zhì)___________。
(2)上圖中①過(guò)程與②過(guò)程需要接種的發(fā)酵菌分別是_____________________。
(3)某同學(xué)計(jì)劃統(tǒng)計(jì)食醋中該發(fā)酵菌的總數(shù),他選用10-4、10-5、10-6稀釋液進(jìn)行涂布,每種稀釋液都設(shè)罝了3個(gè)培養(yǎng)皿。從對(duì)照實(shí)驗(yàn)的角度看,還應(yīng)設(shè)置的一組對(duì)照組是___________________,設(shè)置對(duì)照組的目的是______________________。
(4)對(duì)同一濃度的發(fā)酵菌稀釋液,分別用血球計(jì)數(shù)板計(jì)數(shù)和稀釋涂布平板法計(jì)數(shù),若不存在實(shí)驗(yàn)誤操作, 則前者的數(shù)量___________(填“多于”、“等于”或“小于”)后者,其原因是____________________。
【答案】 防止外來(lái)雜菌的入侵 變性(空間結(jié)構(gòu)破壞) 酵母菌和醋酸菌 不接種的空白培養(yǎng)基 證明培養(yǎng)基制備過(guò)程中是否被雜菌污染 多于 有些菌落連接在一起,計(jì)數(shù)偏小
【解析】試題分析:本題考查果酒和果醋的制作、微生物的分離和純化,意在考查學(xué)生的識(shí)圖能力和理解所學(xué)知識(shí)要點(diǎn),把握知識(shí)間內(nèi)在聯(lián)系,形成知識(shí)網(wǎng)絡(luò)結(jié)構(gòu)的能力;能運(yùn)用所學(xué)知識(shí),準(zhǔn)確判斷問(wèn)題的能力,屬于考綱識(shí)記和理解層次的考查。在利用酵母菌發(fā)酵時(shí)最好是先通入足夠的無(wú)菌空氣在有氧環(huán)境下一段時(shí)間使其繁殖,再隔絕氧氣進(jìn)行發(fā)酵;酒精發(fā)酵的最佳溫度是在18℃~25℃,pH最好是弱酸性;醋酸菌是好氧性細(xì)菌,當(dāng)缺少糖源時(shí)和有氧條件下,可將乙醇(酒精)氧化成醋酸;當(dāng)氧氣、糖源都充足時(shí),醋酸菌將葡萄汁中的糖分解成醋酸;醋酸菌生長(zhǎng)的最佳溫度是在30℃~35℃。統(tǒng)計(jì)菌落數(shù)目的方法有稀釋涂布平板法和利用顯微鏡直接計(jì)數(shù)法。其中稀釋涂布平板法是活菌計(jì)數(shù)法,注意要選擇菌落數(shù)為30-300的平板進(jìn)行計(jì)數(shù),在接種時(shí)還要設(shè)置空白對(duì)照。當(dāng)樣品的稀釋度足夠高時(shí),培養(yǎng)基表面生長(zhǎng)的一個(gè)菌落,來(lái)源于樣品稀釋液中的一個(gè)活菌,通過(guò)統(tǒng)計(jì)平板上的菌落數(shù)來(lái)推測(cè)樣品中大約含有的活菌數(shù)。
(1)微生物培養(yǎng)時(shí),獲得純凈培養(yǎng)物的關(guān)鍵是防止外來(lái)雜菌的入侵;對(duì)于培養(yǎng)基和培養(yǎng)皿需要進(jìn)行滅菌處理,人的雙手需要消毒處理;空氣中的細(xì)菌可用紫外線殺滅,其原因是紫外線能讓蛋白質(zhì)變性,同時(shí)還能破壞DNA的結(jié)構(gòu)。
(2)圖中①過(guò)程是制作果酒的過(guò)程,使用的微生物菌種是酵母菌;②過(guò)程是制作果醋的該過(guò)程,使用的微生物菌種是醋酸菌。
(3)實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)過(guò)程應(yīng)遵循對(duì)照原則,該實(shí)驗(yàn)還應(yīng)增設(shè)一組不接種的空白培養(yǎng)基作為對(duì)照,以證明培養(yǎng)基制備過(guò)程中是否被雜菌污染。
(4)血球計(jì)數(shù)板計(jì)數(shù)法,統(tǒng)計(jì)的是直接看到的細(xì)菌,無(wú)論死活都會(huì)被記錄上。相比之下平板計(jì)數(shù)法只能統(tǒng)計(jì)活的且能在所使用的平板上生長(zhǎng)繁殖的細(xì)菌。此外平板計(jì)數(shù)法統(tǒng)計(jì)的是菌落數(shù)而不是細(xì)菌的個(gè)數(shù),有些菌落連接在一起,那么只能形成一個(gè)菌落,計(jì)數(shù)偏小。
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下面的a、b、c、d分別是一些生物細(xì)胞某個(gè)分裂時(shí)期的示意圖,有關(guān)描述正確的是
A. a圖表示植物細(xì)胞有絲分裂中期
B. b圖表示人紅細(xì)胞分裂的某個(gè)階段
C. c圖表示細(xì)胞分裂過(guò)程,甲→甲是一個(gè)細(xì)胞周期
D. d圖細(xì)胞中含有8條染色單體
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖是在夏季晴朗的白天,某種綠色植物葉片光合作用強(qiáng)度的曲線圖。下列有關(guān)光合作用強(qiáng)度變化原因的分析中,錯(cuò)誤的是
A. 從A→B主要原因是光照增強(qiáng),氣溫上升
B. 從B→C主要原因是溫度過(guò)高,酶失活
C. 從C→D主要原因是氣孔逐漸打開(kāi),C02供應(yīng)增加
D. 從D→E主要原因是光照減弱,氣溫下降
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下圖甲表示某大棚蔬菜葉肉細(xì)胞的部分結(jié)構(gòu)和相關(guān)代謝情況,其中a-f代表O2或CO2;圖乙表示該植物處于25℃環(huán)境中光合作用強(qiáng)度隨光照強(qiáng)度變化的坐標(biāo)圖。據(jù)圖回答下列問(wèn)題:
(1)在圖甲中a代表______,物質(zhì)a進(jìn)入箭頭所指的結(jié)構(gòu)后首先進(jìn)行的生理過(guò)程是 ___________。
(2)在圖乙中,A點(diǎn)時(shí)葉肉細(xì)胞內(nèi)產(chǎn)生ATP的細(xì)胞器有 ________,在D點(diǎn)后O2釋放量趨向平衡,其制約的內(nèi)在因素最可能是 _______________。
(3)在圖乙中,設(shè)A點(diǎn)氧氣的消耗量是N1,P點(diǎn)時(shí)該植物的O2產(chǎn)生量為 ________。D點(diǎn)狀態(tài)時(shí),圖甲中的哪些過(guò)程不能發(fā)生?(用圖中字母表示) ________。
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】大鼠毛色的遺傳由位于常染色體的一對(duì)等位基因控制?蒲腥藛T用一只黑色雄鼠分別與多只純種的棕色雌鼠雜交,一共生出20只棕鼠和7只黑鼠。下列敘述中正確的是
A. 黑色雄鼠是顯性純種B. 棕色是隱性性狀
C. 黑色雄鼠是隱性純種D. 棕色是顯性性狀
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】科研人員研究了低溫對(duì)黑藻凈光合速率(放氧速率)和細(xì)胞呼吸速率(耗氧速率)的影響,其他條件相同且適宜,實(shí)驗(yàn)結(jié)果如下圖所示,請(qǐng)回答下列問(wèn)題:
(1)黑藻進(jìn)光合作用產(chǎn)生氧氣的場(chǎng)所是_________________。伴隨著氧氣的產(chǎn)生,在葉綠體發(fā)生的能量轉(zhuǎn)化是_______________。
(2)該實(shí)驗(yàn)中測(cè)定耗氧速率需要在_________條件下進(jìn)行,當(dāng)溫度為6℃時(shí),黑藻的放氧速率和耗氧速率的比值(填“大于”“小于”或“等于”)1。
(3)在某溫度條件下測(cè)得黑藻的放氧速率為30μmol/(mgh),耗氧速率為15μmol/(mgh)。在相同的條件下,一晝夜24h中,白天至少光照_________h才能確保植物的正常生長(zhǎng)。
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】某生物調(diào)查小組對(duì)本市人口進(jìn)行了甲、乙兩種單基因遺傳病的調(diào)查,統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)如下表:
下列有關(guān)說(shuō)法中,正確的是( )
A. 甲病致病基因是顯性基因,乙病致病基因是隱性基因
B. 控制甲病和乙病的基因的遺傳不符合自由組合定律
C. 為求乙病的發(fā)病率,要先知道乙病的顯隱性
D. 控制甲病的基因很可能位于常染色體上,控制乙病的基因很可能位于X染色體上
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】就一對(duì)聯(lián)會(huì)的同源染色體而言,其著絲點(diǎn)數(shù)、染色單體數(shù)和DNA分子數(shù)分別是( )
A. 2,4和4B. 2,8和4C. 4,4和4D. 2,4和8
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】在“觀察DNA和RNA在細(xì)胞中的分布”實(shí)驗(yàn)中,加入8%鹽酸的目的不包括
A. 改變細(xì)胞膜通透性,加速染色劑進(jìn)入細(xì)胞
B. 使染色體中的DNA與蛋白質(zhì)分離
C. 有利于DNA與染色劑結(jié)合
D. 水解DNA
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