【題目】圖甲表示水稻的葉肉細胞在光照強度分別為a、b、c、d時（其他條件不變且適宜），單位時間內(nèi)二氧化碳釋放量和氧氣產(chǎn)生總量的變化。圖乙表示藍藻光合作用速率與光照強度的關(guān)系。下列有關(guān)說法正確的是（）

A. 圖甲中，光照強度為b時，光合作用速率等于呼吸作用速率

B. 圖甲中，光照強度為d時，單位時間內(nèi)細胞從周圍吸收2個單位的二氧化碳

C. 圖乙中，當光照強度為X時，該細胞中產(chǎn)生ATP的場所有細胞質(zhì)基質(zhì)、線粒體和葉綠體

D. 圖乙中，限制a、b、c點光合作用速率的因素主要是光照強度

【答案】B

【解析】試題分析：圖甲中：光照強度為a時，O2產(chǎn)生總量為0，只進行細胞呼吸，據(jù)此可知，呼吸強度為6；光照強度為b時，CO2釋放量大于0，說明光合作用速率小于呼吸作用速率，A錯誤；光照強度為d時，O2產(chǎn)生總量為8，則光合作用總吸收二氧化碳為8，因而單位時間內(nèi)細胞從周圍吸收8-6=2個單位的CO2，B正確圖乙中所示生物為藍藻，藍藻不含線粒體和葉綠體，C錯誤；限制c點光合作用速率的因素是溫度、CO2濃度等，而限制a、b點光合作用速率的因素主要是光照強度，D錯誤．

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下圖所示為某二倍體生物的正常細胞及幾種突變細胞的一對常染色體和性染色體。以下分析不正確的是

A. 圖中正常雄性個體產(chǎn)生的雄配子類型有四種

B. 突變體Ⅰ的形成可能是由于基因發(fā)生了突變

C. 突變體Ⅲ中基因A和a的分離符合基因的分離定律

D. 突變體Ⅱ所發(fā)生的變異能夠通過顯微鏡直接觀察到

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】治療性克隆有望最終解決供體器官的短缺和器官移植出現(xiàn)的排異反應(yīng)等問題。下圖表示治療性克隆的過程，有關(guān)敘述不正確的是(　　)

A. 上述過程利用了動物細胞核移植、動物細胞培養(yǎng)等技術(shù)

B. 上述過程充分說明動物細胞具有全能性

C. ①過程的完成離不開胚胎干細胞的增殖和分化潛能

D. ①②過程都發(fā)生DNA的復(fù)制和蛋白質(zhì)的合成

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】水華和赤潮分別是淡水和海水長期被污染，水體富營養(yǎng)化而造成的，給水產(chǎn)養(yǎng)殖業(yè)造成極大的損失．下列生物中與產(chǎn)生這種現(xiàn)象關(guān)系密切的是（ ）

A．藍藻類 B．苔蘚類 C．草履蟲 D．細菌類

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】用基因型為Aa的小麥分別進行連續(xù)自交、隨機交配、連續(xù)自交并逐代淘汰隱性個體、隨機交配并逐代淘汰隱性個體，根據(jù)各代Aa基因型頻率繪制曲線如圖，下列分析錯誤的是

A. 曲線Ⅱ的F3中Aa基因型頻率為0．4

B. 曲線Ⅲ的F2中Aa基因型頻率為0．4

C. 曲線Ⅳ的Fn中純合體的比例比上一代增加（1/2）n+1

D. 曲線Ⅰ和Ⅳ的各子代間A和a的基因頻率始終相等

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下圖A，B代表兩種不同生物細胞某一時期的分裂圖像，C表示細胞分裂過程中染色體的變化，其中曲線Ⅰ表示染色體著絲點與紡錘體的相應(yīng)極之間的距離。請據(jù)圖回答：

（1）C中曲線Ⅱ代表。
（2）C中與A細胞所處分裂時期范圍為min，在20min時，該細胞中何種細胞器的活動加強？。
（3）若C中曲線Ⅰ的變化代表B細胞的分裂過程，則第5min時細胞中DNA的數(shù)目為個；該生物體細胞有絲分裂后期脫氧核苷酸鏈為條。
（4）判斷A圖為植物細胞的依據(jù)是；B細胞進行減數(shù)分裂的依據(jù)是。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列哪些生理活動會導(dǎo)致細胞內(nèi)ADP的含量增加（ ）
①小腸絨毛上皮細胞吸收K+和Na+②腎小管對葡萄糖的重吸收 ③血液中的葡萄糖進入紅細胞 ④甘油進入小腸絨毛上皮細胞．
A.①②③④
B.①②
C.③④
D.①②③

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】某哺乳動物毛的顏色有白色和黑色兩種，毛的長度有長毛和短毛兩種�，F(xiàn)用純合白色長毛親本與純合黑色短毛親本雜交，得到的F1全為白色短毛個體，F(xiàn)1雌雄個體自由交配得F2 ， 結(jié)果符合自由組合定律。下列對F2的描述中錯誤的是（ ）
A.F2中短毛與長毛之比為3∶1
B.F2有9種基因型，4種表現(xiàn)型
C.F2中與親本表現(xiàn)型相同的個體大約占
D.F2中黑色短毛與黑色長毛個體雜交，得到兩種比例相同的個體

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】用完全培養(yǎng)液在兩個相同的容器內(nèi)分別培養(yǎng)水稻和番茄幼苗，假設(shè)水稻和番茄的吸水速率相同，一段時間后，測定培養(yǎng)液中各種離子濃度與實驗開始前之比如圖所示．該實驗的結(jié)果能得出（ ）

A.水稻培養(yǎng)液中鈣離子、鎂離子濃度比實驗前高是因為水稻細胞的分泌造成的
B.與番茄相比，水稻對Si離子需要量小
C.番茄對鈣離子的吸收量相對比鎂離子大
D.植物對各種離子的吸收速率與溶液中離子的濃度有關(guān)

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