【題目】信息傳遞對生物生命活動的正常進(jìn)行有著重要作用,下列不屬于信息傳遞的是
A. 血糖濃度升高,胰島素分泌增加
B. 人體劇烈運(yùn)動所需能量由ATP直接供給
C. 淋巴因子刺激B細(xì)胞分化為漿細(xì)胞
D. 萵苣種子接受730nm以上波長光照萌發(fā)受到抑制
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】如圖是人的胰島B細(xì)胞的結(jié)構(gòu)示意圖.請據(jù)圖回答:
(1)細(xì)胞中含量最多的元素是 . 含有遺傳物質(zhì)的具膜結(jié)構(gòu)有(填標(biāo)號)
(2)圖示細(xì)胞分泌物是 , 研究其合成、加工、分泌和運(yùn)輸過程,一般采用的研究方法是 .
(3)圖中(填標(biāo)號)共同構(gòu)成細(xì)胞的生物膜系統(tǒng),生物膜的組成成分和結(jié)構(gòu)很相似,其基本支架是 .
(4)分泌物從產(chǎn)生到分泌出細(xì)胞所經(jīng)的細(xì)胞結(jié)構(gòu)依次為(填標(biāo)號),此過程體現(xiàn)了細(xì)胞膜具有特點(diǎn).
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】如圖是某相對穩(wěn)定的生態(tài)系統(tǒng)中旅鼠的天敵、植物、旅鼠之間數(shù)量變化關(guān)系的示意圖(圖中不同陰影的面積表示不同比例尺下的個體數(shù)量)。下列有關(guān)敘述錯誤的是
A. 圖中所含的食物鏈為捕食食物鏈
B. 這些生物的種群數(shù)量在各自的K值上下波動
C. 旅鼠的種群數(shù)量主要是由外源性因素調(diào)節(jié)的
D. 旅鼠的天敵、植物、旅鼠之間的數(shù)量變化是一種正反饋調(diào)節(jié)
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】下列坐標(biāo)曲線中,能正確表示燕麥胚芽鞘在單側(cè)光照射下,向光側(cè)(a)和背光側(cè)(b生長素含量變化的是(虛線對應(yīng)的濃度既不促進(jìn)也不抑制胚芽鞘的生長,橫坐標(biāo)表示時間,縱坐標(biāo)表示生長素濃度)( )
A.
B.
C.
D.
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】如圖是高等動物體內(nèi)細(xì)胞與外界進(jìn)行物質(zhì)交換圖.
(1)圖中虛線內(nèi)物質(zhì)總稱為 , 其中A代表 , B代表 , C代表 .
(2)填寫圖中D、E系統(tǒng)的名稱:D;E .
(3)毛細(xì)血管管壁細(xì)胞生活的內(nèi)環(huán)境是(填字母),淋巴細(xì)胞生活的內(nèi)環(huán)境是(填字母).
(4)空氣中氧氣進(jìn)入組織細(xì)胞被利用至少穿過生物膜的層數(shù)為、細(xì)胞代謝產(chǎn)生的尿素排到外界至少穿過生物膜的層數(shù)為 .
(5)若血漿蛋白含量偏低會引起圖中增多(填字母)從而引起 .
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】如圖是人體維持內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)的部分調(diào)節(jié)機(jī)制簡圖.據(jù)圖回答下列問題:
(1)當(dāng)人體運(yùn)動導(dǎo)致大量出汗時,由于細(xì)胞外液滲透壓 , 刺激了圖一中的滲透壓感受器,促進(jìn)垂體釋放 , 使腎小管和集合管加強(qiáng)對水的重吸收,尿量減少.當(dāng)足量飲水1h后,通過圖一中a所示的調(diào)節(jié)機(jī)制,尿量逐漸恢復(fù)正常.該調(diào)節(jié)機(jī)制是相互協(xié)調(diào)的結(jié)果.
(2)圖二是免疫調(diào)節(jié)的部分過程.圖中既能參與非特異性免疫,又能參與特異性免疫的細(xì)胞是;圖中能特異性識別抗原的細(xì)胞有(填圖中數(shù)字).艾滋病是由人類免疫缺陷病毒(HIV)引起的,HIV侵入人體后破壞T淋巴細(xì)胞,使免疫系統(tǒng)的功能瓦解.請寫出艾滋病患者體內(nèi)缺少抗體的原因: .
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】下面關(guān)于生物體與水的敘述,正確的是
A. 病毒沒有細(xì)胞結(jié)構(gòu),因此生命活動不需要水
B. 失去結(jié)合水的小麥種子,用水充分浸泡后仍能萌發(fā)
C. 家兔不同細(xì)胞中自由水和結(jié)合水的比例有所差別
D. 細(xì)胞中的自由水和結(jié)合水都能參與細(xì)胞代謝
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】在發(fā)育過程中,由某種基因表達(dá)所引發(fā)的神經(jīng)細(xì)胞數(shù)目大量減少的現(xiàn)象屬于
A. 細(xì)胞分化 B. 細(xì)胞癌變 C. 細(xì)胞衰老 D. 細(xì)胞凋亡
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】下列關(guān)于組成生物體蛋白質(zhì)的敘述,錯誤的是
A. 蛋白質(zhì)的基本單位是葡萄糖
B. 組成蛋白質(zhì)分子的肽鏈可以是1條也可以是多條
C. 蛋白質(zhì)在運(yùn)輸物質(zhì)進(jìn)出細(xì)胞時會發(fā)生形變
D. 某些物理或化學(xué)因素可改變蛋白質(zhì)的生物學(xué)活性
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