【題目】
(1)典型的滲透裝置必須具備兩個(gè)條件:
①_______________________(指明甲圖中相應(yīng)部位);
②_______________________。
(2)比較甲圖中①和②處溶液濃度的大。________>________。
(3)甲圖中的③相當(dāng)于丙圖中的________,它與丙圖中相應(yīng)結(jié)構(gòu)的區(qū)別是_ 。
(4)若把根毛細(xì)胞放在0.3 g/mL的蔗糖溶液中,它會出現(xiàn)________現(xiàn)象。再放入清水中,它又出現(xiàn)________現(xiàn)象。
(5)若把根毛細(xì)胞放在0.5 g/mL的蔗糖溶液中,它會出現(xiàn)什么變化?__________。過一段時(shí)間再放入清水中,此時(shí)根毛細(xì)胞與上題中放入清水中的變化一樣嗎?_______。原因是_______________。
(6)鹽堿地中的植物常出現(xiàn)萎蔫現(xiàn)象,其原因是____________。
【答案】(1)具有半透膜(甲圖中的③) 膜兩側(cè)溶液具有濃度差
(2)② ①
(3)⑦ 甲圖中的③為物理過濾膜,沒有生物活性;而乙圖中的⑦為生物膜,具有選擇透過性
(4)質(zhì)壁分離 質(zhì)壁分離復(fù)原
(5)質(zhì)壁分離 不一樣 由于蔗糖溶液濃度過高,根毛細(xì)胞失水過多,導(dǎo)致根毛細(xì)胞死亡,不能出現(xiàn)質(zhì)壁分離復(fù)原現(xiàn)象
(6)土壤溶液濃度大于根毛細(xì)胞液濃度,造成根毛細(xì)胞失水
【解析】(1)滲透作用發(fā)生的條件是具有半透膜、半透膜兩側(cè)溶液具有濃度差.
(2)由甲圖到乙圖,漏斗內(nèi)液面升高,說明甲裝置中進(jìn)入漏斗的水分子多于由漏斗進(jìn)入燒杯中的水分子,因此漏斗內(nèi)的②濃度高于漏斗外的①濃度.
(3)分析題圖可知,④⑤⑥依次是細(xì)胞膜、細(xì)胞膜與液泡膜之間的細(xì)胞質(zhì)、液泡膜,共同組成了原生質(zhì)層⑦;該細(xì)胞主要通過滲透作用吸水.
(4)將根毛細(xì)胞放在質(zhì)量分?jǐn)?shù)為30%的蔗糖溶液中,由于外界溶液濃度大于細(xì)胞液濃度,細(xì)胞通過滲透作用失水而出現(xiàn)質(zhì)壁分離現(xiàn)象.再放入清水中,細(xì)胞吸水,又出現(xiàn)質(zhì)壁分離的復(fù)原.
(5)若先把根毛細(xì)胞放在90%的蔗糖溶液中,過一段時(shí)間再放入清水中,不能出現(xiàn)質(zhì)壁分離復(fù)原現(xiàn)象,由于蔗糖溶液濃度過高,根毛細(xì)胞失水過多會導(dǎo)致根毛細(xì)胞死亡.
(6)鹽堿地中土壤溶液濃度大于根毛細(xì)胞液濃度,造成細(xì)胞失水,因此植物會出現(xiàn)萎蔫現(xiàn)象
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】關(guān)于細(xì)胞中細(xì)胞器的敘述,錯(cuò)誤的 ( )
A.大腸桿菌無線粒體,有核糖體
B.水稻葉肉細(xì)胞有葉綠體,也有液泡
C.酵母菌有線粒體,也有葉綠體
D.小鼠肝細(xì)胞有線粒體,也有內(nèi)質(zhì)網(wǎng)
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】以下是基因型為AaBb的雌性高等動(dòng)物細(xì)胞分裂圖像及細(xì)胞分裂過程中染色體數(shù)目變化曲線圖,請回答下列相關(guān)問題:
(1)甲細(xì)胞內(nèi)有________個(gè)染色體組,分裂產(chǎn)生的子細(xì)胞的基因型是________。
(2)丙圖所示細(xì)胞名稱為________,其染色體變化對應(yīng)丁圖的________段。
(3)若用光學(xué)顯微鏡觀察到圖中細(xì)胞所示的染色體,需用________染色;若鑒定染色體的主要成分時(shí),需用到________試劑和________試劑。
(4)若乙圖細(xì)胞分裂完成后形成了基因型為AaB的子細(xì)胞,其原因最可能是_____________。
(5)若丙圖中一條染色體上的B基因變?yōu)閎基因,則產(chǎn)生這種情況的原因可能是_____________。
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【題目】如圖是在顯微鏡下觀察到的某細(xì)胞內(nèi)的某些結(jié)構(gòu),下列判斷正確的是( )
A.這些結(jié)構(gòu)是在光學(xué)顯微鏡下觀察到的植物細(xì)胞結(jié)構(gòu)
B.以上七種結(jié)構(gòu)均參與了細(xì)胞內(nèi)生物膜系統(tǒng)的構(gòu)成
C.與基因表達(dá)有關(guān)的結(jié)構(gòu)有a、b、f、g,但不一定都能發(fā)生A﹣T、G﹣C之間的互補(bǔ)配對
D.在a內(nèi)能合成葡萄糖,而在b內(nèi)能將葡萄糖分解
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【題目】以下與人體生命活動(dòng)調(diào)節(jié)有關(guān)的敘述,不正確的的是
A. 激素、酶和C02能作為調(diào)節(jié)機(jī)體生的信息分子
B. 甲狀腺激素分泌的調(diào)節(jié)具有反饋調(diào)節(jié)的特點(diǎn)
C. 機(jī)體水平衡的調(diào)節(jié)模式是體液一神經(jīng)調(diào)節(jié)
D. 機(jī)體血糖的平衡受多種激素的共同調(diào)節(jié)
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【題目】ATP是細(xì)胞的能量通貨,下列有關(guān)ATP的敘述正確的是
A.ATP分子中連接腺苷和磷酸基團(tuán)的是高能磷酸鍵
B.細(xì)胞內(nèi)的吸能反應(yīng)一般伴隨著ATP的合成
C.肌細(xì)胞中貯存大量的ATP,以滿足能量需求
D.ATP和ADP的相互轉(zhuǎn)化發(fā)生于所有活細(xì)胞中
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【題目】下列有關(guān)單倍體的敘述,最恰當(dāng)?shù)氖牵?/span>)
A. 體細(xì)胞中只含有一個(gè)染色體組的個(gè)體
B. 體細(xì)胞中染色體的數(shù)目為奇數(shù)的個(gè)體
C. 由本物種生殖細(xì)胞直接發(fā)育成的個(gè)體
D. 由受精卵發(fā)育而來,體細(xì)胞中含有奇數(shù)個(gè)染色體組的個(gè)體
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】下圖為某二倍體動(dòng)物的幾個(gè)細(xì)胞分裂示意圖(數(shù)字代表染色體,字母代表染色體上的基因)。據(jù)圖判斷下列敘述錯(cuò)誤的是( )
A.甲圖表示減數(shù)第一次分裂后期,由圖可知該動(dòng)物的性別是雄性
B.乙圖表示該細(xì)胞發(fā)生了同源染色體的非姐妹染色單體間的交叉互換
C.1與4的片段交換,屬于染色體結(jié)構(gòu)變異
D.丙細(xì)胞分裂產(chǎn)生的兩個(gè)子細(xì)胞中的染色體數(shù)是甲細(xì)胞染色體數(shù)的一半
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【題目】圖甲為依據(jù)某植物夏季一晝夜中CO2的釋放量和吸收量所繪制的曲線圖,圖乙為氫隨化合物在生物體內(nèi)的轉(zhuǎn)移過程,下列說法正確的是
A.圖甲bc段和de段光合作用速率都下降,此時(shí)造成光合作用速率下降的原因相同
B.圖乙中[H]經(jīng)①→②轉(zhuǎn)移到葡萄糖中,首先[H]與A結(jié)合,該轉(zhuǎn)變過程屬于光反應(yīng)
C.圖甲中C點(diǎn)出現(xiàn)的原因是因?yàn)楣庹諒?qiáng)度減弱造成的
D.圖乙中[H]經(jīng)②→①轉(zhuǎn)移到水中,其過程需氧氣參與
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